PSICOLOGIA

DESCONBRINDO A PSICOLOGIA

ANNY KELLY MOREIRA Nº012º TCM

Wilhelm Wundt: 1832 - 1920

1

Ivan Pavlov1849 - 1936

2

John B. Watson1878- 1958

3

Sigmund Freud1856-1939

4

Jean Piaget: 1896-1980

5

António Damásio 1944

6

Sigmund Freud foi um cientista muito importante que estudava a mente das pessoas. Ele é conhecido como o pai da psicanálise. A psicanálise é como uma ferramenta que a gente usa para entender melhor os nossos pensamentos, sentimentos e comportamentos, especialmente aqueles que a gente não entende muito bem

Sigmund Freud: Um Olhar para a Mente Humana

• O que a psicanálise estuda?

Freud acreditava que emoções e comportamentos são influenciados por experiências da infância, muitas vezes esquecidas, mas que continuam a nos afetar inconscientemente na vida adulta.

O que mais Freud descobriu?

• O inconsciente

Freud comparava a mente a um iceberg: a consciência é a parte visível, enquanto a maior parte, o inconsciente, fica oculta, contendo nossos desejos, medos e lembranças esquecidas.

• Os sonhos

Freud achava que os sonhos eram como uma porta para o inconsciente. Ao analisar os sonhos, a gente poderia descobrir coisas importantes sobre nós mesmos.

• Os mecanismos de defesa

Freud dizia que usamos "mecanismos de defesa" para nos proteger de sentimentos ruins, como fingir não sentir raiva de alguém para evitar enfrentar esse sentimento.

• Para que serve a psicanálise?

A psicanálise ajuda a lidar com problemas emocionais, como ansiedade e depressão, explorando o inconsciente para entender as causas profundas dessas questões.

Jean Piaget: O Mestre da Mente das Crianças

Jean Piaget foi um cientista muito especial que se dedicou a entender como as crianças pensam e aprendem. Ele nasceu em 9 de agosto de 1896, na Suíça e passou a vida observando e interagindo com crianças, tentendo desvendar os mistérios de suas mentes em desenvolvimento. Ele faleceu em 16 de setembro de 1980, na cidade de Genebra, na Suíça.

• O que ele fazia no laboratório?

Piaget tinha um laboratório muito especial, onde ele e sua equipe criavam jogos e atividades divertidas para as crianças. Enquanto as crianças brincavam, Piaget as observava com muita atenção. Ele queria entender como elas pensavam sobre o mundo, como resolviam problemas e como aprendiam coisas novas.

• As descobertas de Piaget

Graças aos seus estudos, Piaget descobriu que as crianças não pensam como os adultos. Elas passam por diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo, cada um com suas próprias características.

• Sensório-motor (0 a 2 anos)

Nessa fase, as crianças exploram o mundo através dos sentidos (visão, tato, audição) e dos movimentos. Elas aprendem sobre objetos e como eles funcionam brincando e experimentando.

Quatro fases principais:

• Pré-operacional (2 a 7 anos)

As crianças começam a usar a linguagem e a imaginar coisas, mas ainda têm dificuldade em entender conceitos como conservação (a ideia de que a quantidade de algo não muda só porque a aparência muda).

• Operacional concreto (7 a 12 anos)

Nessa fase, as crianças conseguem realizar operações mentais mais complexas e entender conceitos como reversibilidade e classificação.

• Operacional formal (a partir dos 12 anos)

1. Os adolescentes desenvolvem o pensamento abstrato e hipotético, permitindo que eles pensem sobre o futuro e considerem diferentes possibilidades.

Ivan Pavlov era um cientista russo muito inteligente que fez uma descoberta incrível sobre os animais, e sobre nós mesmos! Ele estudava a digestão dos cachorros quando percebeu algo muito curioso: os cachorros começavam a salivar não só quando viam a comida, mas também quando ouviam os passos do cuidador que levava a comida.

Ivan Pavlov: O Homem que Fez os Cachorros Babarem

• Condicionamento clássico.

Pavlov percebeu que os cachorros estavam associando o som dos passos com a comida. Ou seja, eles estavam aprendendo que aquele som era um sinal de que a comida estava chegando

• O experimento mais famoso de Pavlov foi com um cachorro.

Ele tocava uma campainha antes de dar comida para o cachorro. Depois de um tempo, o cachorro começou a salivar só de ouvir a campainha, mesmo sem ver a comida! Isso porque o cachorro aprendeu a associar o som da campainha com a comida.

• O que acontecia no laboratório de Pavlov?

• Observação dos Cães: Monitoramento cuidadoso do comportamento canino em diversas situações.
• Controle das Condições: Realização de experimentos em ambientes controlados para manipulação de variáveis desejadas.
• Coleta de Dados: Registro das reações dos cães, incluindo saliva produzida e tempo de resposta.
• Análise dos Resultados: Análise dos dados para identificar padrões e formular conclusões após cada experimento.

António Damásio é um renomado neurocientista português, conhecido mundialmente por suas pesquisas sobre as conexões entre o cérebro, as emoções e a tomada de decisões. Nasceu em Lisboa, Portugal, no dia 25 de fevereiro de 1944

O Mestre das Emoções

- Algumas das principais áreas de pesquisa de Damásio incluem:

• O papel das emoções na tomada de decisões.

Damásio é conhecido por seus estudos sobre lesões específicas que afetam as emoções, mostrando que elas são essenciais na tomada de decisões. Ele revelou que as emoções nos ajudam a avaliar opções e escolher a melhor alternativa, desempenhando um papel crucial nesse processo.

• A base neural das emoções.

A equipe de Damásio utiliza técnicas de neuroimagem, como a ressonância magnética funcional (fMRI), para identificar áreas do cérebro ativadas durante diferentes emoções. Isso ajuda a compreender como as emoções são processadas e sua relação com outras funções cognitivas.

• A consciência.

- Oque ele fazia em seu laboratório

• Experimentos comportamentais.

Os pesquisadores realizam experimentos com participantes de saúde e pacientes com lesões corporais para investigar como diferentes fatores que influenciam a tomada de decisões, as emoções e outras funções cognitivas.

• Análise de dados de neuroimagem.

Os dados de neuroimagem são analisados para identificar as áreas específicas habilitadas em diferentes tarefas e sua relação com o comportamento.

• Desenvolvimento de modelos computacionais.

Os pesquisadores criam modelos computacionais para simular o cérebro e testar hipóteses sobre a conexão entre emoções e tomadas de decisões.

é considerado um dos pais da psicologia moderna. Ele foi um cientista alemão que, em 1879, fundou o primeiro laboratório de psicologia experimental na Universidade de Leipzig. Esse evento marcou o início da psicologia como uma ciência independente da filosofia.

Universidade de Leipzig

Wilhelm Wundt: O Pai da Psicologia Experimental

O que Wundt fazia em seu laboratório?Wilhelm Wundt era como um detetive da mente! Em seu laboratório, ele tentava descobrir como a mente humana funcionava.

• Introspeção

Imagine que você está ouvindo uma música bem alta. Wundt pedia para as pessoas descreverem tudo o que elas sentiam nesse momento: a melodia, a letra, as sensações no corpo, os sentimentos que a música despertava. Essa é a introspeção! Era como se ele estivesse pedindo para as pessoas olharem para dentro de suas próprias mentes.

• Experimentos

Wundt também fazia experimentos para medir como a mente trabalhava. Por exemplo, ele podia mostrar uma imagem para alguém e pedir para essa pessoa dizer o quanto tempo levou para perceber a imagem ou quantas coisas ela conseguia lembrar da imagem depois de um tempo.

John B. Watson foi um psicólogo americano muito famoso, conhecido por ter criado o behaviorismo. Essa teoria diz que a psicologia deveria se concentrar apenas no comportamento das pessoas, e não em seus pensamentos ou sentimentos, que são mais difíceis de observar e medir

John B. Watson:O Homem que Queria Moldar o Comportamento

• O que é o behaviorismo para o John B. Watson?

Para o Watson, o comportamento era tudo! Ele achava que todos os nossos comportamentos, desde os mais simples até os mais complexos, eram aprendidos através das nossas experiências. A gente aprende a fazer e a sentir as coisas observando outras pessoas e vivendo diferentes situações.

• O experimento de Little Albert

Watson condicionou o bebê Little Albert a ter medo de um rato branco, associando-o a um som alto e assustador. Como resultado, o bebê passou a temer não só o rato, mas também outros objetos brancos e peludos.

• Introspeção

Um dos métodos que ele utilizava era a introspeção, onde as pessoas descreviam suas próprias experiências mentais.