5H2 | Sociétés, Église et pouvoir politique au Moyen Âge

BLOC D'EVALUATION

5H2 | Sociétés, Église et pouvoir du Moyen Âge aux Temps modernes (XIIᵉ-XVIIᵉ siècle)

BLOC 1 | Villes et campagnes au Moyen Âge

BLOC 2 | L'Église au Moyen Âge et à la Renaissance

Comment l'État moderne se construit progressivement dans une société dominée par la féodalité ?

BLOC 3 | La construction de l'État moderne en France

BLOC 1 | Villes et campagnes

Comment vit-on au Moyen Âge dans les campagnes et les villes d’Europe ?

INTRODUCTION

VIDÉO

VOCABULAIRE

EXPLORATIONS

SYNTHÈSE

CAHIER EN LIGNE

MÉMORISATION

JEU

COMPÉTENCES

Documentaliste

CorrectionsRévisions

Facultatif

Écrivaine•e

📔 VOCABULAIRE 1️⃣ Je LIS puis je RECOPIE dans mon cahier ces définitions :

• ARTISAN : Métier dont le but était de produire, de fabriquer, d’entretenir ou de réparer des choses. Ils se regroupent par métiers.
• BOURGEOIS : Un habitant des villes qui n’est ni noble, ni clerc, ni paysan et qui dispose de certains revenus.
• FÉODALITÉ :Organisation politique dans laquelle le roi est faible et où l’essentiel du pouvoir et aux mains de seigneurs entourés de leurs vassaux.
• FIEF : Bien accordé par un seigneur à un vassal en échange de services.
• SEIGNEUR : Une personne qui domine, en tant que maitre de la terre ou de droits de justice. Il peut être un seigneur laïc ou ecclésiastique.
• SEIGNEURIE : Domaine sur lequel le seigneur exerce son pouvoir. Elle se compose notamment de la réserve (terre que le seigneur garde pour sa propre consommation) et des tenures (terres louées aux paysans). Le château du seigneur en est le centre et il est généralement entouré du village.
• SERF : Paysan non libre, qui appartient à un seigneur.
• VILAIN : paysan libre.

2️⃣ Je FAIS le QUIZLET pour vérifier ma compréhension du vocabulaire

⚙️ EXPLORATION BLOC 1 Je réalise au moins 2 des 5 parcours proposés : Parcours 1 :La vie d'un paysan au Moyen Âge Parcours 2 : La vie d'un artisan au Moyen Âge Parcours 3 : La vie d'un marchand au Moyen Âge Parcours 4 : La campagne au Moyen Âge Parcours 5 : La ville au Moyen Âge

✅ AUTO-EVALUATION Je relis les OBJECTIFS et les REPÈRES du bloc 1 en vérifiant si je sais y répondre. 🧠 MÉMORISATION

• Je regarde la vidéo de mémorisation

• Je complète ma fiche de mémorisation

❓ QUIZ DE TRAVAIL Je réalise un ou plusieurs quiz de travail :

• QUIZLET : Vérifier ma maitrise du vocabulaire
• JEU : À votre service monseigneur !
• JEU 2 : On a volé l'épée du seigneur !
• QUIZ : Les campagnes et les villes au Moyen Âge
• QUIZ 2 : Seigneurs et paysans

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le test de connaissances.

INTRODUCTION Au Moyen Âge, la grande majorité de la population vit dans les campagnes. Dans l'Occident chrétien, les seigneurs exercent le pouvoir et organisent la vie des paysans. Le dynamisme des campagnes stimule l'artisanat et le commerce. Les villes grandissent et s'affirment comme des lieux d'échanges. Comment vit-on au Moyen-Âge dans les campagnes et les villes d'Europe ? Activité de révision : Que sais-je sur le Moyen Âge ? REPÈRES Carte : L'Occident chrétien au XIIIe siècle Carte : Les villes, centres commerciaux et intellectuels européens du XIIIe au XVe siècle Frise : Le Moyen Âge (je peux cliquer sur l'image) 🎯 OBJECTIFS Dans ce bloc 1 je vais :

• EXPLIQUER comment fonctionne la société féodale.
• DÉCRIRE ce qu'est une seigneurie et comment le seigneur domine les campagnes.
• APPRENDRE que les grands défrichements permettent de gagner des terres agricoles.
• RACONTER la naissance d'une société urbaine au Moyen Âge.
• IDENTIFIER les principaux métiers dans les villes médiévales.
• EXPLIQUER comment le commerce et l'économie marchande profitent de l'essor des villes.

BLOC 2 | Église et société

Quelle est la place de l'Église dans la société du Moyen Âge et de la Renaissance ?

INTRODUCTION

VIDÉO

VOCABULAIRE

EXPLORATIONS

CAHIER EN LIGNE

MÉMORISATION

HDA (facultatif)

CorrectionsRévisions

Le tympan del'Église de Conques

SYNTHÈSE

COMPÉTENCES

Journaliste

📔 VOCABULAIRE 1️⃣ Je LIS puis je RECOPIE dans mon cahier ces définitions :

• ÉGLISE : Avec un « E » majuscule, elle désigne l’assemblée de croyants. Avec un « e » minuscule, il s’agit du bâtiment servant de lieu de culte chez les chrétiens.
• INQUISITION : Tribunal créé par l’Eglise au début du XIIIème siècle pour pourchasser les hérétiques.
• RÉFORME : Réorganisation de l’Eglise pour lui rendre son message premier. Elle conduit à la division de la chrétienté entre catholiques et protestants.
• PROTESTANT : Un chrétien qui appartient à la religion Réformée. Il se distingue notamment des catholiques par le rejet de l’autorité du pape.
• JÉSUITES : Ordre religieux créé par Ignace de Loyola au XVIe siècle. Cet ordre tente de reconquérir des régions protestantes par l’enseignement

2️⃣ Je FAIS le QUIZLET pour vérifier ma compréhension du vocabulaire

⚙️ EXPLORATION BLOC 2 Je réalise 1 des 2 parcours proposés : Parcours 3 : Décrire l'encadrement de la société par l'EgliseParcours 4 : L'Eglise en crise : Réforme et guerres de religion

✅ AUTO-EVALUATION Je relis les OBJECTIFS et les REPÈRES du bloc 2 en vérifiant si je sais y répondre. 🧠 MÉMORISATION

• Je regarde la vidéo de mémorisation

• Je complète ma fiche de mémorisation

❓ QUIZ DE TRAVAIL Je réalise un ou plusieurs quiz de travail :

• QUIZLET : Vérifier ma maitrise du vocabulaire
• QUIZ : L'Eglise au Moyen Âge
• QUIZ 2 : Martin Luther et la réforme protestante
• QUIZLET : Art roman ou art gothique ?
• LOCALISER : Carte de l'empire musulman

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le test de connaissances.

INTRODUCTION Au Moyen Âge, l'Occident est marqué par la société féodale, dans le cadre de la seigneurie. La religion principale est le christianisme, sauf dans le sud de la péninsule ibérique où règnent des princes musulmans. L'encadrement de la société par l'Église est très fort. Mais cette Église est en crise à la fin du XVe siècle. Cette crise religieuse conduit à la création de nouvelles Églises, qui ne sont plus soumises à l'autorité du pape : les Églises protestantes ou réformées. Cette division provoque des guerres très violentes, qui déchirent l'Europe au XVIe siècle. Quelle est la place de l'Église dans la société au Moyen Âge et à la Renaissance ? Activité de révision : Que sais-je sur le christianisme ? REPÈRES Carte : L'Occident chrétien au Moyen ÂgeCarte : L'Occident chrétien à la Renaissance Frise : L'Occident chrétien au Moyen ÂgeFrise : L'Occident chrétien à la Renaissance 🎯 OBJECTIFS Dans ce bloc 2 je vais :

• DÉCRIRE l'encadrement de la société par l'Église au Moyen Âge.
• IDENTIFIER les grandes caractéristiques de l'art religieux chrétien (roman et gothique)
• EXPLIQUER ce qu'est la Réforme protestante et quels conflits religieux déchirent la chrétienté à la Renaissance.

✍️ SYNTHÈSE Ensemble nous complétons la synthèse sur l'Eglise au Moyen Âge et à la Renaissance :

BLOC 3 | Construction de l' État moderne

Comment les rois de France affirment-ils leur pouvoir ?

INTRODUCTION

VIDÉO

VOCABULAIRE

EXPLORATIONS

CAHIER EN LIGNE

MÉMORISATION

JEU

CorrectionsRévisions

Facultatif

SYNTHÈSE

COMPÉTENCES

Documentaliste

📔 VOCABULAIRE 1️⃣ Je LIS puis je RECOPIE dans mon cahier ces définitions :

• DOMAINE ROYAL : Ensemble des terres dont le roi est le seigneur et dont il tire des revenus.
• HOMMAGE : cérémonie durant laquelle le vassal prête un serment de fidélité à son seigneur.
• MONARCHIE : Un régime politique dans lequel le pouvoir est détenu (en partie ou en totalité) par un roi.
• MONARQUE ABSOLU : Roi qui dirige son royaume en concentrant tous les pouvoirs.
• MONARCHIE DE DROIT DIVIN : Un régime politique dans lequel le roi détient son pouvoir de Dieu.
• SACRE : Cérémonie par laquelle l’Eglise donne une valeur religieuse au couronnement d’un roi.
• SUZERAIN : Seigneur qui reçoit l’hommage d’un autre seigneur
• VASSAL : Homme libre qui se met sous la protection et au service d’un homme plus puissant appelé « seigneur » ou suzerain.

2️⃣ Je FAIS le QUIZLET pour vérifier ma compréhension du vocabulaire

⚙️ EXPLORATION BLOC 3 Je réalise le parcours proposé par tirage au sort : Parcours 1 : Philippe AugusteParcours 2 : Louis IX(Saint-Louis)Parcours 3 : Philippele BelParcours 4 : Charles VIIParcours 5 : François Ier Parcours 6 : Henri IV Parcours 7 : Louis XIV

✅ AUTO-EVALUATION Je relis les OBJECTIFS et les REPÈRES du bloc 3 en vérifiant si je sais y répondre. 🧠 MÉMORISATION

• Je regarde la vidéo de mémorisation

• Je complète ma fiche de mémorisation

❓ QUIZ DE TRAVAIL Je réalise un ou plusieurs quiz de travail :

• QUIZLET : Vérifier ma maitrise du vocabulaire
• QUIZ : L'affirmation de l'Etat monarchique
• QUIZ 2 : Du prince de la renaissance aux rois absolus
• JEU : chronologie des rois de France

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le test de connaissances.

✍️ SYNTHÈSE Les différents posters réalisés dans les Parcours 1 à 7 de l’activité d’Exploiration sont affichés dans le collège et nous organisons une chasse aux informations. Je dois me déplacer, retrouver les affiches correspondantes aux sept rois de France étudiées. Je relève les informations importantes me permettant de compléter cette frise. Ensemble, nous comparerons ensuite le résultat de nos recherches.

INTRODUCTION Élu roi de France en 987, Hugues Capet n'est alors qu'un grand seigneur parmi d'autres. Ses successeurs imposent progressivement la monarchie dans l'ensemble du royaume. Avec la Renaissance puis la fin des conflits religieux, le pouvoir du roi de France se renforce. De François Ier à Louis XIV, la monarchie devient absolue. Comment les rois de France affirment-ils leur pouvoir du Moyen Âge aux Temps modernes ? Activité de révision : Que sais-je sur la royauté en France ? REPÈRES Carte : L'évolution territoriale du royaume de France d'Hugues Capet jusqu'à Louis XI Carte : L'évolution territoriale du royaume de France de François Ier jusqu'à Louis XIV Frise : Le royaume de France d'Hugues Capet à Louis XIFrise : Le royaume de France de François Ier jusqu'à Louis XIV 🎯 OBJECTIFS Dans ce bloc 3 je vais :

• IDENTIFIER les principaux rois de France de Philippe Auguste jusqu'à Louis XIV
• DÉCRIRE comment les rois de France affirment progressivement leur pouvoir sur l'ensemble du royaume.
• EXPLIQUER comment les rois construisent progressivement un État moderne qui tend vers l'absolutisme sous Louis XIV.

RÉVISIONS

ÉVALUATIONDE FIN DE THÈME

BLOC D'ÉVALUATION

TEST BLOC 1

TEST BLOC 2

TEST BLOC 3

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le test de connaissances. ☑️ TEST DE CONAISSANCES Je réalise le TEST DE CONNAISSANCES (1 fois).

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le test de connaissances. ☑️ TEST DE CONAISSANCES Je réalise le TEST DE CONNAISSANCES (1 fois).

☑️ TEST D'ENTRAINEMENT Je réalise le TEST D'ENTRAINEMENT (1 fois) avant le test de connaissances. ☑️ TEST DE CONAISSANCES Je réalise le TEST DE CONNAISSANCES (1 fois).

• Je RÉPONDS aux questions
• J'ORGANISE mon texte en 2 parties en reprenant les réponses et en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées
• Je RÉDIGE en faisant attention à l'orthographe

À l'aide de l'exercice, une fois corrigé, je rédige un court texte (10 lignes) sur la transformation des campagnes au Moyen Âge et les raisons qui expliquent ces transformations.

Écrivaine•e

Atelier de compétences