MAPA MENTAL historia del e-learning
DANIELA GARCIA LOPEZ
Created on September 20, 2024
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Transcript
Década de 1980: Primeros cursos en línea
La historia del e-learning (aprendizaje electrónico) es el resultado de la combinación de la educación con las tecnologías de la información y la comunicación.
MAPA MENTAL historia del e-learning
Década de 1990: Internet y el auge del e-learning
Inicios (1950-1980): Primeros conceptos de educación a distancia
Década de 2000: Expansión global y aparición de los MOOC
Conclusión
Enseñanza por correspondencia
Evolución del E-learning
Pandemia de COVID-19
Enseñanza híbrida
Tecnologías emergentes
El furuto de e-learning
CD-ROM y cursos multimedia
Aumento de la velocidad de Internet
Adopción del E-learning
Learning Management Systems
Internet punto de inflexión
Auge de las computadoras personales
Sistema PLATO
comienzo
Perspectivas futuras
2010 en adelante: E-learning móvil y aprendizaje personalizado
2020 en adelante: Pandemia de COVID-19 y masificación
Karla Daniela García López
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
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El furuto de e-learning
El futuro del e-learning probablemente estará marcado por una mayor integración de tecnologías como la IA y el blockchain (para credenciales verificables), así como una creciente democratización del conocimiento, en la que más personas tendrán acceso a la educación de calidad sin restricciones geográficas ni económicas.
Internet, un punto de inflexión
El desarrollo de Internet fue un punto de inflexión crucial para el e-learning. A mediados de los 90, las plataformas comenzaron a ofrecer cursos en línea a través de la web.
Enlace
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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Sistema PLATO
En 1960, el sistema PLATO (Programmed Logic for Automatic Teaching Operations), desarrollado por la Universidad de Illinois, fue uno de los primeros sistemas de enseñanza asistida por computadora, y permitía a los estudiantes interactuar con contenido a través de pantallas de computadora.
Learning Management Systems
Surgieron los Learning Management Systems (LMS), plataformas como Blackboard (1997), WebCT y Moodle, que permitieron a las instituciones educativas gestionar el contenido, la inscripción y la interacción con los estudiantes de manera más estructurada.Durante esta década, las empresas también comenzaron a usar el e-learning como una herramienta de formación corporativa..
Pandemia de COVID-19
La pandemia de COVID-19 en 2020 aceleró de manera exponencial el uso del e-learning en todo el mundo, ya que las escuelas, universidades y empresas se vieron forzadas a trasladar la educación y la formación a plataformas digitales.
Resumen
En resumen, el e-learning ha pasado de ser una forma limitada de educación asistida por computadora a una poderosa herramienta global, flexible, accesible y en constante evolución.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
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Aumento de la velocidad de Internet
En la década del 2000, con el aumento de la velocidad de Internet y el desarrollo de tecnologías como el streaming, el e-learning se popularizó en todo el mundo. Las universidades y empresas comenzaron a ofrecer una mayor variedad de cursos en línea.
El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas. No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.
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Auge de las computadoras
En los años 80, con el auge de las computadoras personales (PC), el aprendizaje asistido por computadora comenzó a expandirse. Durante esta década, surgieron plataformas de enseñanza digital que facilitaban la interacción entre el alumno y el contenido, aunque aún estaban limitadas por la capacidad de almacenamiento y procesamiento de los dispositivos.
Enseñanza híbrida
Surgieron nuevos modelos de enseñanza híbrida y se consolidaron herramientas de colaboración y comunicación como Zoom, Google Meet, y Microsoft Teams como parte integral del ecosistema de aprendizaje.Además, la demanda de microlearning (aprendizaje en pequeñas dosis) y gamificación se incrementó, adaptándose al estilo de vida acelerado de los usuarios.
Evolución del E-learning
La movilidad ha jugado un papel importante en la evolución del e-learning con la proliferación de los smartphones y tablets. Esto dio lugar al m-learning (aprendizaje móvil), que permite a los estudiantes aprender en cualquier momento y lugar.
Tecnologías emergentes
Las tecnologías emergentes, como la realidad aumentada (AR), realidad virtual (VR), y la inteligencia artificial (IA), comenzaron a integrarse en las plataformas de e-learning, creando experiencias de aprendizaje más inmersivas y personalizadas.El uso del big data y los análisis predictivos también permitió una mejor comprensión de los patrones de aprendizaje de los estudiantes, facilitando la creación de contenidos adaptativos y personalizados.
Enseñanza por correspondecia
El e-learning tiene sus raíces en la educación a distancia, que se remonta al siglo XIX con la enseñanza por correspondencia. Sin embargo, la verdadera base tecnológica del e-learning comienza en los años 50 y 60, con el uso de mainframes en universidades y empresas para la capacitación.
Adopción del E-learning
A finales de la década surgieron los MOOCs (Massive Open Online Courses), plataformas de cursos abiertos y masivos como Coursera (2012), edX y Udacity, que ofrecían formación gratuita o asequible de calidad universitaria a una audiencia global.También fue en esta época cuando el e-learning empezó a ser adoptado ampliamente por las empresas como parte de sus programas de capacitación.
CD-ROM
También, comenzaron a surgir los CD-ROM y los cursos multimedia, que permitían a los estudiantes acceder a información audiovisual para el aprendizaje.