PROCESOS PSICOLOGICOS

PROCESOS COGNITIVOS

PERCEPCIÓN VS ATENCIóN

Lina Maria duran rendon

PROCESOS COGNITIVOS

Definición

Los procesos cognitivos básicos son la sensación, percepción, atención y memoria. Son esenciales para la vida de todas las personas porque nos permiten obtener, procesar y utilizar la información necesaria para comunicarnos y compartir. Es importante reconocer que estos procesos permiten la recepción de estímulos hasta la respuesta a los mismos, garantizando así la calidad de vida de las personas.

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A continuación encontrarás las estructuras o áreas cerebrales implicadas en la PERCEPCIÓN y su funcionamiento.

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Estructuras o áreas cerebrales implicadas en la percepción y su funcionamiento.

2)La corteza cerebral: Es una capa delgada de células que cubre el cerebro y es necesaria para que nuestros procesos mentales se realicen. Ella es fundamental para nuestra conciencia y nos permite vivir de manera activa y consciente, y su salud es vital para el funcionamiento mental adecuado, Los cambios en la estructura o química de la corteza cerebral pueden afectar la conciencia y otros procesos mentales.

1) El sistema nervioso: Es una gran red hecha por cien mil millones de neuronas que se conectan entre sí. Su función principal es recibir, procesar y transmitir información. Se divide en dos partes principales: Sistema Nervioso Central (SNC): incluye el cerebro y la médula espinal. Sistema Nervioso Periférico (SNP): consta del sistema nervioso esquelético y el sistema nervioso autónomo. Sistema Nervioso Autónomo. (SNA) este se divide en dos subcomponentes: Sistema Simpático: activa el cuerpo en situaciones de estrés o emergencia. Sistema Parasimpático: ayuda a relajar y restablecer el cuerpo después del estrés.

4) Las sensaciones: son el conocimiento directo que obtenemos a través de nuestros sentidos. se desarrollan cuando los órganos sensoriales que son (ojos, oídos,nariz,lengua,piel) se estimulan por situaciones que se viven en el entorno, permitiéndonos reconocer y descubrir estímulos. Este proceso comienza cuando los estímulos ambientales activan los órganos receptores, convirtiéndolos en señales eléctricas que el cerebro puede entender.

3) El cerebro: este divide en dos hemisferios izquierdo y derecho, estan conectados por el cuerpo calloso. Cada hemisferio consta de cuatro lóbulos, cada uno con funciones específicas: Lóbulo frontal: controla pensamientos, planificación y emociones. Lóbulo parietal: procesa el movimiento y la orientación. Lóbulo occipital: maneja la información visual. Lóbulo temporal: se encarga del sonido, la comprensión del habla y la memoria.

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A continuación encontrarás las estructuras o áreas cerebrales implicadas en la ATENCIÓN y su funcionamiento.

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Estructuras o áreas cerebrales implicadas en la atención y su funcionamiento.

Corteza prefrontal : es muy importante en el control ejecutivo, permitiendo seleccionar y planificar los estímulos pertinentes relacionados con la atención .La corteza parietal: es fundamental en la atención al entorno y la asociación sensorial , permitiéndonos concentrarnos en nuestro entorno. Corteza Cingulada Anterior: Tiene la función de observar conflictos en la atención y asistir en su regulación. La corteza occipital: es responsable de procesar la información visual y es esencial para el reconocimiento de patrones en la atención visual Estructura cerebral involucrada:

Corteza Auditiva: Facilita la resistencia a sonidos particulares y ayuda en la selección y focalización an estímulos auditivos. Talamo: su funcion es realizar un filtrado sensorial , dando prioridad a la atención a los estímulos que hay en el entorno Ganglios Basales:( Núcleo Caudado y Putamen) encargados de controlar la atención y empleando una selección de estímulos segun su importancia. Amígdala: Es fundamental para la reacción adaptativa en situaciones amenazantes, ya que simplifica la atención hacia estímulos emocionalmente relevantes. Estructura cerebral involucrada:

Tipología de la Atención

Tipología de la Percepción

Clasificación o tipologías de este proceso cognoscitivo.

Patologías o trastornos que puede relacionarse con el proceso cognoscitivo de la PERCEPCIÓN

Patologías o trastornos de la PERCEPCIÓN

1) La escisión de las percepciones

11) Las alucinaciones compleja

6) Las alucinaciones

2) La traslación en la calidad de las sensaciones

12) Las alucinaciones somáticas

7) La palinopsia

3) Ilusiones o falsas interpretaciones

8) Las alucinaciones infantiles

13) Las alucinaciones olfatorias

4) La percepción delirante

9) El miembro fantasma

14) Las alucinaciones gustativa

5) El síndrome de Capgras

10) Las alucinaciones simples

15) Las agnosias

Patologías o trastornos que puede relacionarse con el proceso cognoscitivo de la ATENCIÓN

La atención está conectada con muchas funciones del cerebro, y es complicado separarlas, incluso cuando lo miramos desde un punto de vista teórico, médico o cómo funciona el cuerpo. Sin embargo, segun las lecturas podemos identificar algunos trastornos y enfermedades que afectan la atención.

Patologías o trastornos de la ATENCIÓN

Esquizofrenia, demencias y Alzheimer.

Ansiedad y depresión

Epilepsia del lóbulo temporal

TDAH

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

• Ballesteros, S. (2014). Habilidades cognitivas básicas: formación y deterioro. (pp. Capítulo 1 (28-35), Capítulo 2 (45-52), pp. 59-69, Capítulo 4 (138-175)) https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/48756?page=1

• Fuenmayor, G., y Villasmil, Y. (2008). La percepción, la atención y la memoria como procesos cognitivos utilizados para la comprensión textual.Abrir este documento utilizando ReadSpeaker docReader Revista de Artes y Humanidades UNICA, 9(22),187-202. ISSN: 1317-102X. (pp. 190- 195) https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf

• Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806

• Uriarte Bonilla, V. R. (2013). Funciones cerebrales y psicopatología. Editorial Alfil, S. A. de C. V. (Capítulo 4. pp. 55-63/ 73 -74/ 78 – 80) https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40832?page=64

• Vilatuña, F., Guajala, D., Pulamarín, J., y Ortiz, W. (2012). Sensación y percepción en la construcción del conocimiento. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, (13),123-149. ISSN: 1390-3861. (pp. 125-142) https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441846102006

MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN

Son sensaciones en las que una persona siente toques, caricias o soplidos. También pueden incluir percepciones de relaciones sexuales completas.

ocurre cuando una persona ve o entiende el mundo de una manera distorsionada, ya sea por problemas mentales o por el uso de drogas alucinógenas como la marihuana. La forma en que interpreta las experiencias depende mucho de su estado emocional.

son ideas equivocadas que surgen cuando nuestras percepciones reales se ven afectadas por un estado emocional particular. Esto puede hacer que veamos o entendamos las cosas de una manera extraña, creyendo que son diferentes de lo que realmente son. Ilusiones por inatención El ser humano tiende a completar lo que percibe debido a la brevedad de su atención, utilizando la imaginación para llenar los vacíos y entender situaciones que no son completamente observables

Las ilusiones afectivas ocurren en estados emocionales extremos, donde las percepciones reales se distorsionan. Por ejemplo, un niño asustado puede confundir una silueta en la oscuridad con un ladrón, interpretando sonidos normales como pasos de un intruso.

Puede causar alucinaciones breves de olores o sabores, lo que afecta la forma en que la persona percibe y presta atención en ciertos momentos.

se refiere a cómo una persona puede interpretar eventos normales de manera exagerada o distorsionada. Por ejemplo, puede pensar que cualquier cosa que se diga cerca de ella, aunque sea algo sin importancia, le causa un gran impacto o dolor, como si fuera un golpe en la cabeza.

Amelia estaba estudiando para su examen de álgebra en la sala de su casa. Aunque su hermano Abraham estaba viendo televisión a un volumen alto, ella pudo concentrarse únicamente en sus apuntes, ignorando el ruido. Mientras tanto, su teléfono sonaba con notificaciones, pero Amelia decidió contestar solo los mensajes importantes mientras seguía estudiando. Después de una hora de concentración sin interrupciones, decidió tomar un descanso y cuando volvió, retomó el estudio exactamente donde lo había dejado. Este es un claro ejemplo de como podemos dividir nuestra atención.

Es la sensación de que un miembro amputado o ausente sigue presente y se mueve como si estuviera allí. Las personas pueden sentir que el miembro está en una posición específica o que llevan joyas que usaban antes de la amputación. Estas sensaciones son tan reales que se sienten como parte de su cuerpo, a pesar de que el miembro ya no exista.

Atención sostenida: Es cuando podemos concentrarnos en algo durante mucho tiempo, como cuando hacemos un examen o miramos una película. Atención involuntaria: Es cuando nuestra atención se va automáticamente hacia algo que nos llama la atención, como un ruido fuerte o algo que se mueve. Atención voluntaria: Es cuando decidimos prestar atención a algo de forma consciente, como estudiar para un examen o escuchar a alguien hablar.

No siempre indican psicosis y pueden surgir por problemas en el desarrollo, dificultades sociales o influencia de padres con problemas mentales. Niños con voces suelen tener problemas de conducta o depresión, y aquellos con ansiedad pueden ver o sentir cosas extrañas.

Percepción visual: nos permite de ver y reconocer formas, colores, y movimientos a través de los ojos. Nos ayuda a comprender e interpretar lo que pasa en el entorno por medio de la vista. Percepción auditiva: nos permite escuchar sonidos y distinguir entre diferentes tonos, ruidos y voces, utilizando el sentido del oído. Percepción olfativa: nos permite identificar y diferenciar olores, captando los olores estan en el aire a través del sentido del olfato. Percepción del gusto: nos permite reconocer sabores como dulce, salado, amargo, y ácido a través de las papilas gustativas en la lengua. Percepción del tacto: nos permite sentir texturas, temperaturas, y presiones mediante la piel, especialmente en las manos.

El cerebro consta de áreas subcorticales esenciales para nuesta vida, como el tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala, ganglios basales, tronco del encéfalo y cerebelo. Estas áreas realizan funciones complejas que permiten:

• Recibir información de los sentidos.
• Procesar esa información y generar respuestas.
• Coordinar el funcionamiento del sistema nervioso.
• Gestionar funciones intelectuales superiores como la voluntad, inteligencia y lenguaje.

Son percepciones de cosas que no existen y ocurren mientras la persona está despierta. Pueden ser psicóticas (creídas como reales) o no psicóticas (reconocidas como falsas). Son causadas por problemas de salud, como infecciones o trastornos cerebrales. Existen dos tipos: Positivas, cuando la persona ve cosas que no existen. Negativas, cuando no percibe cosas que sí están presentes.

Se han podido identificar los siguientes tipos de atención. Atención involuntaria: En este caso, la persona no se enfoca en un acontecimiento específico del entorno ni tiene un interés particular; simplemente presta atención de manera habitual a los estímulos que la rodean. Atención voluntaria: En esta situación, hay una búsqueda intencionada de distintos estímulos para hallar algo particular en el entorno. La persona concentra su atención en una parte específica de sus sentidos con el fin de identificar una señal de lo que está buscando. Atención sostenida: Aquí se requiere una habilidad extra, ya que la persona está siempre atenta a uno o más sentidos, tratando de encontrar no solo un acontecimiento, sino también varios significados. Atención para el rastreo: Es una mezcla de atención que puede ser tanto pasiva como activa, y se utiliza para identificar patrones en estímulos que están cambiando.

la percepción implica “coger información y dar sentido” Esto significa que la información no involucra sólo el acto dever, leer, oír, sino también la comprensión e interpretación de relaciones.

Implican distorsiones en el tamaño, forma y apariencia del cuerpo. Son comunes en condiciones del sistema nervioso central, como la migraña y la epilepsia del lóbulo temporal. Pueden incluir percepciones extrañas, como sentir que uno se parece a un animal o a otra persona, y son frecuentes en la esquizofrenia y otras psicosis.

Las sensaciones incluyen varios pasos, como:

• Transducción: Conversión de energía física en señales eléctricas.
• Campo receptor: Cambio en el estado eléctrico de las células al ser estimuladas.
• Detección del contraste: Identificación de cambios en la señal.
• Organización: Representación de patrones en el cerebro.

Estas condiciones hacen que sea difícil prestar atención a varias cosas al mismo tiempo, procesar información, y recordar cosas.

Existen diversas patologías o trastornos que se relacionan con el proceso cognoscitivo de la percepción. En este recurso se presentan algunas de ellas, y puedes encontrar más detalles a partir de la página 55 en el siguiente enlace.

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Son la incapacidad de reconocer, asociar o dar significado a lo que se percibe, a pesar de que los sentidos estén intactos. Esto ocurre cuando hay una interrupción en la comunicación entre la corteza cerebral primaria y las áreas de asociación, lo que impide al individuo relacionar adecuadamente lo percibido con su memoria y representación simbólica.

Es cuando una persona sigue viendo una imagen visual incluso después de que ha desaparecido. Esta imagen puede aparecer de nuevo después de un tiempo y superponerse a lo que está viendo. Este trastorno suele aparecer de repente tras una lesión cerebral, especialmente en el hemisferio derecho.

también conocida como disociación perceptual, es un fenómeno psicológico en que una persona separa a su conciencia, ya que puede manifestarse en alteraciones en la percepción de la realidad, despersonalización, y derealización. Esto puede ser causado por estrés o trauma, trastornos psiquiátricos, ya que puede interferir en la vida diaria y tener riesgos de problemas de salud mental.

DEFINICIÓN

La percepción es el proceso por el cual interpretamos, entendemos y recibimos la información que llega a través de los sentidos, esto involucra a nuestro cerebro, ya que él analiza la información que llega y le da un significado, así puede guardarla y usarla cada vez que sea necesario. Como menciona Fuenmayor & Villasmil (2008) " El acto de percibir es el resultado de reunir y coordinar los datos que nos suministran los sentidos externos (sensaciones)(Balsebre 2007,)” p. 192

DEFINICIÓN

Segun Fuenmayor, G., y Villasmil, Y. (2008). "La atención es el proceso mediante el cual una persona capta activamente lo que ve y oye" (p. 193), así enfocándose en ciertos aspectos en lugar de simplemente observar o escuchar de manera superficial. Esto permite que una persona divida su atención y realice múltiples tareas al mismo tiempo, gracias al desarrollo de habilidades y rutinas automáticas.

Hacen que sea más difícil mantener la atención en una tarea por mucho tiempo, ya que la mente se distrae o pierde el interés.

es cuando una persona cree que alguien cercano, como un familiar o pareja, ha sido reemplazado por un impostor que tiene malas intenciones. A veces, el paciente piensa que el original ha sido secuestrado o muerto.

Las sensaciones incluyen varios pasos, como:

• Transducción: Conversión de energía física en señales eléctricas.
• Campo receptor: Cambio en el estado eléctrico de las células al ser estimuladas.
• Detección del contraste: Identificación de cambios en la señal.
• Organización: Representación de patrones en el cerebro.

son trastornos poco comunes, generalmente asociados con la epilepsia del lóbulo temporal, migrañas, demencias y síndromes de abstinencia por alcohol. Los pacientes a menudo perciben olores desagradables, como "cuero quemado" o "gas", un fenómeno conocido como cacosmia, que suele durar solo unos segundos. En la depresión mayor, los olores pueden coincidir con creencias delirantes, como oler a cadáver si se siente próximo a la muerte. En esquizofrenia, las alucinaciones olfatorias son más complejas y pueden estar ligadas a ideas delirantes.

suelen relacionarse con las olfatorias y son comunes en crisis epilépticas parciales. Generalmente, son breves (unos segundos), desagradables (como un sabor amargo) y se repiten de manera similar. En trastornos como la esquizofrenia, manía o depresión mayor, pueden ser más variadas, agradables o desagradables, y suelen durar más, a menudo asociadas a ideas delirantes.

De la sensibilidad son trastornos donde una persona siente cosas como picazón, hormigueo o temblores sin un estímulo real. También pueden sentir que animales se deslizan sobre su piel o experimentar sensaciones de frío o calor. Estas sensaciones pueden ser causadas por problemas en las vías sensoriales, así que es importante hacer un diagnóstico adecuado, ya que a menudo van acompañadas de una deficiencia sensitiva.

Dificulta filtrar aquellas cosas que no son importantes, haciendo que la persona se distraiga fácilmente y le cueste enfocarse en una sola cosa.