Encuentro de Estudiantes

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XVII ENCUENTRO DE ESTUDIANTES PARA ESTUDIANTES DE PROFESORADO DE MATEMÁTICA XVI ENCUENTRO DE PROFESORES DE PRÁCTICA PROFESIONAL Y DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA 15 y 16 de Noviembre de 2024

Objetivos

“Enseñar es asumir la responsabilidad de sostener el conocimiento como un espacio de producción, debates e intercambios” (Patricia Sadovsky)

INTERCAMBIAR experiencias entre estudiantes avanzados y docentes de Nivel secundario y de Profesorados en Matemática de la Región en relación a la Enseñanza de la Matemática. DISCUTIR distintos aspectos de la problemática específica del diseño y realización de prácticas de enseñanza en Matemática. DAR A CONOCER las propuestas que han elaborado y realizado los estudiantes en los espacios de práctica o residencia.

FUNDAMENTACIÓN

Este Encuentro se inició en 2003 como una iniciativa de la Prof. Irma Saiz, en el marco de la cátedra de Didáctica de la Matemática y Pasantía, con el objetivo de intercambiar experiencias sobre la enseñanza de la matemática, especialmente en el nivel secundario. Desde entonces, se ha organizado de manera continua durante más de 15 años. En el primer encuentro, asistieron alrededor de 300 estudiantes de universidades e institutos de formación docente de las provincias de: Corrientes, Chaco, Misiones y Formosa, que preparan a futuros profesores de matemática. A lo largo de más de 15 años, el encuentro ha ganado relevancia, aumentando la participación de instituciones, estudiantes y docentes. En 2018, la organización pasó a ser responsabilidad de la cátedra de Didáctica de la Matemática y del Centro de Estudiantes de nuestra facultad. Después de varios años de rotación, este año la organización vuelve a estar a cargo de nuestra Institución, la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura de la Universidad Nacional del Nordeste.

MODALIDAD PARA DOCENTES

Ponencias sobre la práctica docente en la formación de futuros profesores de matemática y la enseñanza de la matemática en el nivel secundario, con una duración de 30 minutos. Estas ponencias serán la base para espacios de intercambio y reflexión sobre los aspectos considerados en las mismas. Talleres de trabajo con una duración de 2 horas cada uno.

MODALIDAD PARA ESTUDIANTES

Ponencias: presentación de sus propias experiencias de la Práctica, con una duración de 30 minutos cada una (20 minutos de exposición y 10 minutos de preguntas). También podrán participar en las mismas los graduados de profesorados de Matemática con no más de cinco años en la profesión sobre las temáticas del encuentro. Talleres de trabajo con una duración de 2 horas cada uno, serán coordinados por alumnos o egresados recientes de los Profesorados de Matemática que ya realizaron o están realizando sus prácticas. Se enfatiza que estos Talleres constituyen espacios de trabajo donde los asistentes analizarán los temas motivo de la Práctica.

TEMAS DEL ENCUENTRO

• Análisis didáctico de propuestas de enseñanza.
• Análisis de los contenidos matemáticos desde un punto de vista didáctico.
• Elaboración de situaciones de aprendizaje para un contenido específico.
• La intervención docente de los residentes en las situaciones de práctica.
• La confrontación de procedimientos y razonamientos de los alumnos del Nivel Secundario y superior universitario y no universitario.
• La institucionalización de los conocimientos matemáticos.
• La evaluación de los conocimientos matemáticos.
• La formación didáctica de los futuros profesores de Matemática.