DBH 4A 24-25 GURASO TUTORE BILERA

GURASO-TUTOREEN BILERAK 24-25 REUNIÓN DE FAMILIAS Y TUTORES 24-25

ONGI ETORRIA!

2024ko irailaren 26aJueves 26 de septiembre de 2024

Gaurko saioan...

09. Lan ohiturak

05. Ordutegia

01. Harremana

10. Osagarriak

06. Ibilbidea

02. Ikastetxea

07. Tutoretza

Web gunea

03. Garraioa

08. Orientazioa

Eskerrak :)

04. Egutetia

.01

Harremanetarako

¿Cómo contactar?

943 899 510 (AGUSTIN ITURRIAGA)

• Teléfono
• Email
• Hora de contacto
• Inika

ecalonge@hernanibhi.com (Tutorea)llekuona@hernanibhi.com (Tutorea)institutua@hernanibhi.com (Idazkaritza)

GURASO ORDUA: Astelehena 10:20-11:15 EnekoAstelehena 11:15-12:10 Lourdes

LOS MENSAJES SE RESPONDERÁNEN HORARIO ESCOLAR

MEZUAK ESKOLA ORDUTAN ERANTZUNGO DIRA

.01

Komunikazioa

Comunicación

• Estudiante / Docente: Classroom
• Padres / Docente:Inika

IKASLE / IRAKASLE

GURASO / IRAKASLE

.02

Ikastetxea

ZUZENDARITZADirección

.02

Ikastetxea

IKASLEGOA / ALUMNADO

GELA EGONKORRA / AULA ESTABLE

BATXILERGOA / BACHILLER

DBH / ESO

• 6 ikasle

• BATX 1: 118 (6 talde)
• BATX 2: 114 (4 talde)

• DBH 1: 124 (6 talde)
• DBH 2: 171 (8 talde)
• DBH 3: 127 (6 talde) +11 DC
• DBH 4: 121 (6 talde) +11 DC

ZEREGIN IKASKUNTZA GELA / AULA DE APRENDIZAJE DE TAREAS

• 9 ikasle

.03

Garraioa

Arazoak ekiditzeko

• EZ IGO KOTXEAREKIN APARKALEKURAINO
• BIZIKLETAZ / OINEZ ETORTZEA SUSTATU

Para evitar riesgos

• NO SUBIR EN COCHE HASTA EL PARKING
• VENIR ANDANDO O EN BICI

.04

Egutegia

EBALUAZIO DATAK:

• 1. EBALUAZIOA: irailak 9 - azaroak 291ª EVALUACIÓN: 9 septiembre - 29 noviembre
• 2. EBALUAZIOA: abenduak 2 - otsailak 282ª EVALUACIÓN: 2 de diciembre - 28 de febrero
• 3. EBALUAZIOA: martxoak 10 - ekainak 133ª EVALUACIÓN: 10 de marzo - 13 de junio

.05

Ordutegia

HAUTAZKOAK A

Adierazpen artistikoa (ADAR), Ekonomia, Digitalizazioa (DIG), Fisika-kimika 1, Fisika kimika 2, Frantsesa (FRAN) eta Teknologia (TEKNO)

HAUTAZKOAK B

Adierazpen artistikoa (ADAR), Digitalizazioa (DIGI), Ekonomia, Fisika (FIK), Biologia (BIO 1, BIO 2), Musika, Teknologia (TEK)

HAUTAZKOAK C

Biologia, Digitalizazioa (DIGI), Ekonomia, Fisika (FIK), Latina, Musika (MUS), Prestakuntza (PRESTA), Teknologia (TEK)

HAUTAZKOAK D

Artea Kalean (ADTK), Alemana (ALE), Garapen pertsonala eta sozialari aplikatutako filosofia (GARA 1, GARA 2), Matematika Tailerra (MAT A), Marrazketa (MT 1, MT 2), Pentsamendu konputazionala (PEKO 1, PEKO 2), Robotika (ROB)

.05

Irakasleak

Tutoreak: Lourdes LekuonaEneko Calonge

• Hautazkoak A: 3 ordu
• Hautazkoak B: 3 ordu
• Hautazkoak C: 3 ordu
• Hautazkoak D: 2 ordu

.05

Partaidetza

Gurasoak Padres

Ikasleak Estudiantes

Ordezkariak / Delegados

• Eskola kontseilua | Consejo escolar
• Ikas materiala kontseilua | Comisión de material
• Batzorde ekonomikoa | Comisión económica
• Euskara batzordea | Comisión de euskara
• Elkarbizitza batzordea | Comisión de convivencia
• Agenda 30
• Jangela batzordea | Comisión de comedor

• Gelakoa | De la clase
• Agenda 30 | Energía
• Euskara batzordea

Discusión

.05

Hutsegiteak

Justifikanteak

Justificantes

Astebeteko epean justifikatu behar dira, hutsegiteen justifikante orriaren bitartez. Justifikatu gabeko hutsegiteak pilatzen badira, neurriak hartuko dira (3 justifikatu gabeko falta = falta larria).

Deberán justificarse en el plazo de una semana mediante la hoja de justificación de las faltas. En caso de acumulación de faltas injustificadas se tomarán medidas (3 faltas injustificadas = falta grave).

Etxetik hutsegiteak eta notak ikusteko aukera Posibilidad de ver las notas y faltas desde casa

.05

Arauak

GOGORATU

RECORDAD

• La asistencia a clase es obligatoria. Se hace seguimiento de las faltas.
• Puntualidad
• El uso de teléfonos móviles está prohibido en el centro. Procedimiento:1ª vez: documento de aviso y firma 2ª ocasión: Los padres tendrán que acudir al centro para recuperar el dispositivo
• Uso responsable de los ordenadores portátiles
• Fuera del horario lectivo no se puede entrar en el recinto escolar.

• Hutsegiteak: ikasleen hutsegiteen jarraipena egiten da. Klasera etortzea derrigorrezkoa da.
• Puntualitatea
• MUGIKORRAREN ERABILERA (erloju mugikorrak => Smart Watch-ak barne) DEBEKATUTA DAGO ESKOLA EREMU OSOAN. Prozedura:1go aldian: Abisu orria sinatzeko etxera2. aldian: Gurasoak etorri beharko dira mugikorraren bila
• Ordenagailu portatilen erabilera arduratsua
• Eskola orduetatik kanpo ezin da ikastetxe eremuan sartu.

AJA (Antolakuntza eta Jarduera Araudia) Kontsultatzeko: www.hernanibhi.eus IKASTETXEA / DOKUMENTU NAGUSIAK / AJA

.05

Grebak

ESKOLAKO EREMUA ZAINDU DEZAGUN!!!

Ezin da ikastetxera sartu eskolako ordutegitik kanpo No se puede entrar en el centro fuera del horario escolar

DBHko ikasleek (3-4. mailetan) gurasoen baimena behar dute greba egin ahal izateko. Los alumnos de la ESO (3º-4º) necesitan el consentimiento de los padres para poder hacer huelga.

.06

Ibilbidea

HEZKUNTZA SISTEMA: non nago? eta nora noa?

SISTEMA DE EDUCACIÓN: ¿dónde estoy? y ¿a dónde voy?

.06

Lanbide heziketa

• Alrededor de 170 ciclos formativos
• Se obtendrá la titulación de TÉCNICO / TÉCNICO SUPERIOR
• Duración: 2000 horas. 400-600 prácticas.
• Pre-matrícula: junio
• Matrícula: Comienzos del mes de julio

170 prestakuntza ziklo inguru daude, oinarrizko, erdi mailako eta goi mailako ikasketetan banatua.

Amaieran, ikaslea oinarrizko langilea (oinarrizko langile heziketa); teknikari (erdi mailan) eta goi mailako teknikari (goi mailakoan) tituloaren jabe izango da.

Zikloen iraupena 2000 irakasordukoa da, bi ziklotan banatua. Horietatik 400-600 ordu lantokiko prestakuntzaren bidez betetzen dira.

Aurre-matrikula: ekaineanMatrikula: uztailaren hasieran

INFO

.06

Batxilergoa

Oferta educativa de Bachiller en IES Hernani

• Humanidades y ciencias sociales
• Ciencia y tecnología
• General

Hernani BHIn BATXILERGOKO Hezkuntza-eskaintza

• Giza eta gizarte zientziak
• Zientziak eta teknologia
• Orokorra

.06

Batxilergoa

Oferta educativa de Bachiller en IES Hernani

• Humanidades y ciencias sociales
• Ciencia y tecnología
• General

Hernani BHIn BATXILERGOKO Hezkuntza-eskaintza

• Giza eta gizarte zientziak
• Zientziak eta teknologia
• Orokorra

.07

Tutoretza

PLAN TUTORIAL:

• Inteligencia emocional
• Técnicas de estudio
• Programa contra el Bullying: Bizikasi
• Consumo y adicciones
• Orientación académica-profesional

TUTORE PLANA:

• Adimen emozional
• Ikas-teknikak
• Bullying-aren aurkako pograma: Bizikasi
• Kontsumoa - adikzioak
• Orientazio akademiko-profesionala

.07

Tutoretza

COMPETENCIAS QUE QUEREMOS TRABAJAR:

• Autoconocimiento
• Relaciones basadas en el respeto
• Identificar las conductas de riesgo y promover conductas saludables.
• Cuidar el proceso de aprendizaje
• Proyecto personal de futuro
• CONVIVENCIA POSITIVA
• COEDUCACIÓN

LANDU NAHI DITUGUN GAITASUNAK:

• Nork bere burua ezagutzea
• Errespetuan oinarritutako harremanak
• Arrisku portaera identifikatzea eta jarrera osasuntsuak bultzatu
• Ikaskuntza prozesua zaindu
• Etorkizuneko proiektu pertsonala
• BIZIKIDETZA POSITIBOA
• HEZKIDETZA

.08

Orientazioa

• Entrevistas personales.
• Información de la página web, enlaces, cuestionarios, calendario de orientación...
• Charlas para ofrecer información sobre la oferta académica del próximo curso y las implicaciones que puede tener una u otra elección
• CHARLA DE ORIENTACIÓN PARA LOS PADRES HACIA EL MES DE MARZO

Ikasleen ORIENTAZIOAri (pertsonala, akademikoa, bokazionala) maila guztietan eskaintzen zaio arreta jarraitua, haien adinari egokituta.

DBH 4. MAILAN:

• Banakako elkarrizketak
• Web orriak, informazioa, loturak, galdetegi gehiago nahi izanez gero, orientazio egutegia…
• Hurrengo urteko ikasgaien eskaintza eta aukeraketak eduki ditzakeen geroagoko ondorioak azaltzeko hitzaldiak.
• GURASOENTZAKO ORIENTAZIO HITZALDIA MARTXOA ALDERA

.09

Lan ohiturak

• LOALDIAK eta ELIKADURA egokiak zaindu
• KLASEAN arreta jarri, interesa erakutsi, lan giro ona lortzen lagundu...
• IKASTETXEAN guztion eskubideak eta ikastetxeko antolakuntza errespetatu
• ETXEAN ikasteko toki egokia eta lasaia behar da eguneroko lanak egiteko: irakurri, ikasi …Etxeko lanak egiterakoan mugikorra itzali.
• AGENDA: Luzerako diren lanak antolatu

DESCANSO y ALIMENTACIÓN adecuadosEN CLASE prestar atención, mostrar interés, colaborar para lograr un buen ambiente de trabajo... EN EL INSTITUTO respetar la organización y normativa del centro EN CASA hacer los deberes, repasar, leer.. Apagar el móvil para hacer los deberes AGENDA para organizar las tareas

.09

Irakurketarekiko interesa azaldu, eta batez ere, ez gutxietsi.Seme-alaben aurrean irakurri, egunkariak, aldizkariak, liburuak, komikiak… paperean nahiz euskarri digitalean. Seme-alabekin liburuez, artikuluez, albisteez hitz egin, partekatu, komentatu, iritziak eman… Ez kritikatu aukeratzen dituzten liburuak, beraien gustuak eta iritziak errespetatu. KULTURA ETA HEZKUNTZA SEME ALABEN ETORKIZUNERAKO EZINBESTEKO INBERTSIOA DA: Liburuen prezioa ez dezagun kritikatu; badaude aukerak: ikasleen arteko trukeak, herriko liburutegia, on-line irakurtzeko aukera…

Irakurmena

ZERTARAKO IRAKURRI

• Irakurketak seme-alaben garapen pertsonala, intelektuala eta akademikoa indartzen du.
• Irudimena sustatzen du, ulermena landu eta konzentrazio ahalmena areagotu.
• Informazio baliagarria identifikatzen laguntzen du, errealitatea interpretatzen, ikasle kritikoak izaten…

NOLA LAGUNDU, BULTZATU, SUSTATU irakurketa etxean, familian.Jarrerak zainduz!

IRAKURKETA-PLANA INSTITUTUAN

¡Vive leyendo!

.10

Jarduera osagarriak

Aurten burutuko diren jarduera osagarriak oraindik zehaztu gabe daude. Eredutzat hartuko ditugu iaz antolatutakoak.

Las actividades complementarias todavía están por concretar. Como ejemplo ilustrativo indicaremos algunas de las actividades realizadas el año pasado.

KUOTA (15 €/hilean): Gurasoen ekarpena da ikasturtean zehar sortzen diren gastuei aurre egiteko. Ikasturte bakoitzean egiten diren jarduera osagarriak edo garraioak ordaintzeko erabiltzen da. IRAILEAN kobratuko da. Ondoren, Eskola Kontseiluan erabakiko da.

• BIDE HEZIKETA – Educación vial
• KULTURA ESKOLAKO JARDUERAK

• MINTEGIEK PROPOSATUTAKOAKZumaian, Flysch-a harrizko liburuaren ezagutza (Biologia); Ekonomia eta zergak programa, Burtsa ulertzeko lehiaketa simuladorea (Ekonomia); Zientzia astea (Fisika-kimika); Lehen sorospen ikastaroa (Gorputz-hezkuntza); Baionara irteera: Atélier du chocolat; zine forum (Frantsesa), literatur hitzaldiak (Euskera)...

CUOTA (15 €/mes): es una aportación de las familias para gastos del centro. Se utiliza para el pago del transporte y/o entradas en las actividades complementarias de cada curso. Se cobrará el mes de SEPTIEMBRE. Luego, el Consejo Escolar decidirá.

IKAS MATERIALA (45 €/urtean): Familiek eta hezkuntzak jartzen duten dirua

MATERIAL DE ESTUDIO (45 €/año): el dinero lo ponen las familias y el departamento de educación.

Web gune

berria

www.hernanibhi.eus

INFO

MILA ESKER ETORTZEAGATIK :)

galderarik?

Mensajes

MEZUAK

Página principal

HASIERAKO ORRIA

Faltas de asistencia

HUTSEGITEAK

Un titular Genial

Contextualiza tu tema

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Antecedentes

Mensajes

MEZUAK

Página principal

HASIERAKO ORRIA

Faltas de asistencia

HUTSEGITEAK

FOMENTO DE LA LECTURA

• La lectura potencia el desarrollo personal, intelectual y académico.
• Leer activa la imaginación y favorece nuestra capacidad de comprensión y concentración
• Ayuda a identificar la información veraz, a interpretar la realidad, a ser adultos críticos y no (tan) manipulables.

CÓMO AYUDAR

• Mostrar interés por la lectura y sobre todo no menospreciarla.
• Compartir tiempos de lectura personal: leer periódicos, revistas, libros,...en formato papel o digital.
• Comentar lecturas con los hijos/hijas, intercambiar impresiones, opiniones,...
• No criticar la elección de los libros; respetar sus gustos y su capacidad crítica.
• LA CULTURA ES UNA BUENA INVERSIÓN. No protestemos por el precio de los libros. Siempre hay otras opciones: intercambio con otros compañeros, préstamos en biblioteca, lectura on-line...