1ªREUNIÓN FAMILIAS 2º PR SEP 24

2º PRIMARIA

REUNIÓN FAMILIAS

25 DE SEPTIEMBRE DE 2024

EQUIPO DOCENTE

2ºA

2ºB

MARISA CORTÉS

ELÍSABET MARTÍNEZ

ED. FÍSCA

RELIGIÓN

MÚSICA

INGLÉS

CARLOS GAMARRA

FERNANDO BALAGUER

MARISA CORTÉS

ANA BELÉN MARTÍNEZ

AT. EDUCATIVA

ELÍSABET MARTÍNEZ

HORARIO DE TUTORÍAS

LUNES DE 14 A 15 HORAS

CORREO ELECTRÓNICO PARA CONTACTAR CON LAS TUTORAS:

ELÍSABET 2ºA

laclasedeelisabet@gmail.com

MARISA 2ºB

elaulademarisa@gmail.com

Tambien se estará en contacto con las familias a través de la aplicación de TOK APP

En la página web del centro también vais a encontrar mucha información tanto de utilidad como de las actividades que se van haciendo en el centro.

https://ceippintorpradilla.catedu.es/

¿qué tienen que traer a clase?

AGENDA

ESTUCHE COMPLETO

ALMUERZO SALUDABLE EN UN RECIPIENTE MARCADO

BOTELLÍN DE AGUA MARCADO

NECESER PARA EDUCACIÓN FÍSICA

CHÁNDAL Y ZAPATILLAS EL DÍA DE E. FÍSICA

Revisar con ellos/as la mochila cada día para ver si hay cosas anotadas en la agenda, alguna tarea pendiente o si les falta algún material. Poco a poco irán ganando autonomía, pero todavía necesitan un poco de supervisión.

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?

COMUNICACIÓN ORAL-Expresión oral -Compresión oral -Oratoria

COMPETENCIA LECTORAVeremos distintos tipos de textos: narraciones, diálogos, poemas, cómic, noticias, webs...

ESCRITURATrabajaremos con la formación de oraciones: alargando, uniendo, completando... Usaremos marcadores espaciales, temporales y explicativos y aprenderemos a hacer comparaciones. También cuidaremos la caligrafía.

LENGUA

VOCABULARIOAmpliaremos las palabras que conocemos y cómo se usan: sinónimos, antónimos, aumentativos y diminutivos, palabras polisémicas, familias de palabras, palabras compuestas, palabras derivadas...

ORTOGRAFÍA Seguiremos repasando cómo usar bien las letras y la mayúscula, el punto, la coma, los signos de interrogación y exclamación.

GRAMÁTICA Trabajaremos con las distintas lenguas, los sustantivos, los artículos, los adjetivos, los verbos, el sujeto y el predicado, las clases de oraciones...

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?

SABERES BÁSICOS-Numeración hasta 999 y números ordinales. -Operaciones básicas: Sumas y restas llevando. Relación entre suma y multiplicación. -Doble y mitad. -Medidas de capacidad, longitud y masa. -Medida del tiempo: horas y minutos, monedas y billetes. -Simetrías -Punto, recta y segmento. Polígonos y cuerpos geométricos. -Probabilidad.

MATEMÁTICAS

SITUACIONES DE APRENDIZAJE -Laboratorio de problemas: su resolución paso a paso -Talleres para trabajar la representación, registro, estimación, comparación, interpretación y creación.

CÁLCULO MENTAL Trabajaremos con suma y resta de números de tres cifras y se iniciarán en la memorización de las tablas de multiplicar.

PON A PRUEBA LO APRENDIDOSe realizará a través de diferentes situaciones de aprendizaje usando la lógica y el razonamiento.

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?

SABERES BÁSICOS-El cuerpo: cambios, funcionamiento, movimiento, respiración, alimentación. -El cuidado de nuestra salud. -Los animales: clasificación y lugar donde viven. -Las plantas: clasificación, reproducción e importancia. -El mundo de la ciencia: los estados de la materia, las mezclas, los materiales, la luz y el sonido. -Los dispositivos digitales: búsqueda de información, presntación de la información. Buen uso de los dispositivos. ACTIVIDADES STEAM Realización de talleres de experimentos, clasificación, creatividad, tecnología, búsqueda de información... relacionados con los temas trabajados. DESARROLLO DE HABILIDADES -De observación -De investigación -De pensamiento -De comunicación -De creatividad -De cooperación

C. NATURALES

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?

SABERES BÁSICOS-El paisaje: elementos del paisaje, tipos de paisajes, los ríos en el paisaje, las rocas en el paisaje. -Las localidades: tipos de localidades, normas para convivir mejor, normas de circulación, cómo se gobierna la localidad. -Los trabajos: tipos de trabajos. -El agua y el aire: cómo son, cómo los encontramos en la naturaleza. El tiempo atmosférico. -El Universo: astros (estrellas, planetas, satélites, el Sistema Solar). La Tierra y sus representaciones. Los movimientos de la Tierra. El ciclo de la luna. -Nuestra historia: Conocemos nuestro pasado. La historia de una localidad. Restos del pasado. Descubrimos personajes del pasado GEO LAB/ HSITORIA LAB Talleres de orientación, realización de itinerarios, creatividad, registro de datos... relacionados con los temas trabajados. DESARROLLO DE HABILIDADES -De observación -De pensamiento -De investigación -De creatividad -De cooperación

C. SOCIALES

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?

Vamos a empezar este trimestre repasando y ampliando conceptos del curso pasado: la fecha, el tiempo, los sentimientos, los números. Empezaremos con el tema del colegio a través del cuento "Splat the Cat" y seguiremos con la ropa. Seguiremos trabajando la lecto-escritura a través de los phonics, y a lo largo del curso terminaremos el cuadernillo de Jolly Phonics. Cada trimestre llevarán a casa un cuadernillo trabajado en el aula y también utilizarán el cuaderno Lamela grande.Seguiremos con las metodologías de lectura y escritura compartidas, utilizando mucho las pizarras blancas. Haremos un poco de CLIL, reforzando algún concepto que ya hayan trabajado en Ciencias en Inglés. La evaluación será continua, haciendo pruebas una vez al trimestre. A esta edad se valora mucho la atención, el esfuerzo, el interés y el trabajo diario en el aula. Este curso llevarán "rockets" para que en casa refuercen el vocabulario a aprender. Tenemos un wix nuevo para Segundo de Primaria que está al día. Os animo a utilizarlo en casa, aunque sea una vez a la semana: https://anamartil.wixsite.com/website-5

INGLÉS

¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?

A lo largo del curso se trabajarán los contenidos musicales a través del movimiento y la danza, los juegos musicales, el descubrimiento y la manipulación de los instrumentos musicales, la realización de fichas elaboradas por la profesora y la utilización de recursos audiovisuales e interactivos.En esta área, a la hora de evaluar se tendrá muy en cuenta la actitud del niño/a y su grado de participación e interés hacia las actividades realizadas. Página web de música https://marcorgra.wixsite.com/pradillamusical1-2

MÚSICA

¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR?

Se tendrá muy en cuenta la actitud del alumnado y el respeto a las normas.

Es necesario traer ropa deportiva y calzado deportivo. Es muy importante traer el neceser para fomentar los hábitos de higiene. Toalla y jabón de manos en un frasco de plástico, nunca de cristal.El neceser se traerá a clase a principio de semana y se llevará a casa el viernes para lavar la toalla y reponer jabón.

ED. FÍSICA

LIBROS DIGITALES

Como el curso pasado, las tutoras os daremos las licencias y contraseñas facilitadas por la editorial Santillana para que podáis registrar los libros y poder disponer de ellos de forma on-line. Esta es la página donde debe realizarse el registro, siguiendo las instrucciones siguientes. https://av.santillana.es/av/login/choice

LIBROS DIGITALES

1.Cuando entremos en la web señalada nos aparecerá este mensaje. Elegimos crear cuenta.

2. Rellenamos los datos del niño/a con el correo electrónico de uno de los padres y ponemos una contraseña fácil de recordar. Pulsamos siguiente.

LIBROS DIGITALES

3. Poner la licencia y la contraseña que os facilitamos en la hoja que os entreguemos para ir añadiendo libros. Es la misma para todos los libros. Dar a finalizar. Revisar el correo facilitado antes y reenviar donde se os dice para completar la inscripción.

Ejemplo de licencia

INFORMACIÓN SOBRE CÓMO VAN VUESTROS HIJOS/AS

Además de estas reuniones donde se os informa de la marcha general de la clase y de distintas actividades, contamos con las tutorías en las que se habla más tranquilamente y de forma individual de cada alumno o alumna. Las tutoras os citamos a las familias, pero vosotros también podéis solicitarlas cuando consideréis necesario, tanto con nosotras como con los especialistas. Este curso también realizaremos pruebas escritas sobre los temas trabajados para evaluar los aprendizajes. Como no se pueden sacar éstas, estamos preparando la forma de haceros llegar la información de sus resultados, de manera que resulte lo más claro y constructivo posible tanto para nosotras como para las familias. Recordar que a la hora de poner las notas no sólo cuentan estas pruebas escritas, sino que tiene también peso el trabajo diario, el grado de autonomía que van adquiriendo, sus avances y la actitud, tanto frente al aprendizaje como con sus compañeros/as y profesorado.

INFORMACIÓN DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN

EL centro está atendido por el Equipo de Orientación nº 1 de Zaragoza a través de la orientadora Patricia de la Vara, que forma parte de la dinámica del centro. Realizan asesoramientos o intervenciones que contribuyen a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, y participan en diferentes proyectos del colegio, tanto proponiendo actividades, como asesorando o dando protocolos de actuación. La orientadora tiene asignados dos días en nuestro colegio y para ponerse en contacto con ella debe hacerse a través de las tutoras.

IMPORTANTE

Justificar siempre las faltas de asistencia por escrito a través de una nota en la agenda o en el correo electrónico. Llegar a clase con puntualidad para no interrumpir el trabajo de los demás. Ponerse en contacto con las tutoras ante cualquier duda o problema que surja.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Estas son las salidas que hemos planteado para hacer este curso. Puede que alguna de ella deba ser modificada por motivos de disponibilidad, transporte o precio. Se os avisará con tiempo de las salidas fuera de la localidad que vamos a realizar y de su coste para que las podáis autorizar.

Salidas por el pueblo para visitar el entorno, la biblioteca, exposiciones...

Teatro Arbolé (1er Trimestre - 4 de diciembre)

Planetario de Huesca (3er Trimestre)

Teatro en Inglés

¡Muchas gracias por la colaboración que nos prestáis siempre!