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DANELIS CARRASCO

Principios y Técnicas de Evaluación

EVALUACIÓN SEGÚN EL MOMENTO

Razones Fundamentales

Introducción

Ejemplos

Carácteristicas

Los tipos de evaluación según el momento?

Índice

Introducción

La evaluación de momento es un enfoque que se centra en el análisis y la valoración de los aprendizajes en momentos específicos del proceso educativo. Se caracteriza por su flexibilidad y por adaptarse a las circunstancias del aprendizaje, permitiendo recoger información relevante sobre el desempeño de los estudiantes en diferentes etapas.

EVALUACIÓN INICIAL O DIAGNÓSTICA

EVALUACIÓN SUMATIVA O FINAL

EVALUACIÓN FORMATIVA O CONTINUA

LOS TIPOS DE EVALUACIÓN SEGÚN EL MOMENTO
Diversidad de instrumentos: Utiliza diferentes métodos, como observaciones, trabajos prácticos, exámenes cortos, o discusiones, adaptándose a las necesidades del grupo.
Realimentación inmediata: Ofrece información oportuna que puede ser utilizada para mejorar tanto la enseñanza como el aprendizaje en tiempo real.
Temporalidad: Se lleva a cabo en distintos momentos a lo largo del proceso educativo, permitiendo una evaluación continua.

CARACTERÍSTICAS

Mejorar el desarrollo y desempeño.
Descubrir nuevas habilidades y destrezas.
Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Se busca mejorar el proceso educativo.

RAZONES FUNDAMENTALES

Un examen final al concluir un trimestre que abarca todos los temas tratados. Incluye preguntas de opción múltiple, desarrollo o análisis.
Sumativa
Formativa
Cuestionarios cortos al final de cada clase sobre el tema aprendido. Los estudiantes responden preguntas para que el docente pueda ver qué conceptos han comprendido y cuáles necesitan ser revisados.
Diagnóstica
Una prueba de nivel al inicio del año escolar para determinar el conocimiento previo en matemáticas. Los estudiantes resuelven problemas básicos para identificar áreas donde necesitan más apoyo.

EJEMPLOS

Muchas Gracias