Portfolio 2026
Romane Lucas
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Titre 2
Je m'appelle Romane, j'ai 19 ans et je suis actuellement en deuxième année de BUT Gestion Administrative et Commerciale des Organisations (GACO) à l'IUT de Morlaix. Originaire du Finistère, j'ai toujours grandi en Bretagne, une région à laquelle je suis particulièrement attachée. Dynamique, solaire et généreuse, j'aime m'investir pleinement dans les projets que j'entreprends. Rigoureuse, organisée et motivée, je fais preuve de sérieux et de persévérance dans mon travail. Le sport, plus particulièrement le handball et les voyages occupent également une place importante dans ma vie, car ils nourrissent mon ouverture d'esprit, mon adaptabilité et mon goût du dépassement de soi. Souhaitant poursuivre mes études en licence Comptabilité, Contrôle, Audit (CCA) à l'IAE de Rennes, je suis particulièrement attirée par les domaines du contrôle de gestion et de l'audit, qui correspondent à mon sens de l'analyse, ma rigueur et mon intérêt pour les chiffres. À travers ce portfolio, je souhaite présenter mon parcours, mes expériences et les compétences que j'ai développées au cours de ma formation.
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Je suis un paragraphe prêt à accueillir votre créativité, vos histoires et vos anecdotes.
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Titre 1
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Améliorer ma capacité à anticiper et gérer les imprévus.
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Au cours de mes deux années de BUT GACO parcours MRPE, les différentes SAE, études de cas et projets réalisés m'ont permis de développer des compétences liées au pilotage d'une organisation. J'ai progressivement appris à analyser son environnement, à évaluer sa situation financière et à utiliser différents outils d'aide à la décision.
Tout d'abord, les enseignements et mises en situation réalisés en droit m'ont permis d'acquérir une méthodologie pour analyser une situation juridique. J'ai appris à identifier les faits, qualifier juridiquement une situation, rechercher les règles de droit applicables et proposer une solution argumentée. Cette démarche m'a permis de mieux comprendre l'impact du cadre juridique sur les décisions prises par une organisation.
Par ailleurs, les différents travaux réalisés m'ont amené à situer une organisation dans son environnement international. J'ai appris à prendre en compte les évolutions économiques, politiques, sociales ou culturelles pouvant influencer son activité. Cette approche m'a permis de comprendre que les organisations évoluent dans un environnement complexe et qu'elles doivent adapter leur stratégie en fonction des opportunités et contraintes rencontrées.
Les études de cas juridiques réalisées au cours de la formation m'ont également permis de développer ma capacité à restituer une situation juridique et à assimiler les solutions apportées par la jurisprudence ou les textes de loi. J'ai ainsi appris à expliquer une décision judiciaire, à en comprendre les enjeux et à identifier ses conséquences pour une organisation.
Les enseignements de gestion et de comptabilité m'ont permis d'évaluer la situation financière d'une organisation à travers l'analyse de documents financiers. J'ai appris à interpréter différents indicateurs afin d'apprécier la performance économique d'une structure, sa rentabilité ou encore sa capacité à financer ses activités. Ces compétences me permettent aujourd'hui de mieux comprendre les enjeux financiers liés au pilotage d'une organisation.
Enfin, les différents exercices et études de gestion réalisés durant le BUT m'ont permis d'apprendre à déterminer les coûts et à évaluer la profitabilité d'une activité ou d'un projet. J'ai ainsi découvert l'importance du calcul des coûts dans la prise de décision et dans l'orientation stratégique d'une organisation. Cette compétence me permet d'appréhender plus concrètement les impacts financiers des choix réalisés.
L'ensemble de ces expériences m'a permis de développer une vision plus globale du fonctionnement d'une organisation. J'ai compris que son pilotage nécessite de prendre en compte à la fois les aspects juridiques, financiers, économiques et stratégiques afin de contribuer à des décisions adaptées à son environnement et à ses objectifs.
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Au cours de mes deux années de BUT GACO parcours MRPE, les différentes SAE et projets réalisés m'ont permis de développer les compétences nécessaires à la conception d'une démarche marketing. J'ai appris à analyser un marché, comprendre les attentes des consommateurs, construire une stratégie marketing adaptée et mesurer l'efficacité des actions mises en place.
L'une des expériences les plus marquantes a été la SAE réalisée en partenariat avec le centre E.Leclerc. Dans ce cadre, mon groupe et moi avons conçu un questionnaire administré auprès des clients afin de mieux comprendre leurs habitudes de consommation, leurs attentes et leur perception de l'enseigne. Nous avons utilisé le logiciel Sphinx pour construire le questionnaire puis analyser les résultats obtenus. Ce travail nous a permis de participer à une véritable démarche d'audit marketing en identifiant les forces et les axes d'amélioration de l'organisation. À travers cette expérience, j'ai compris l'importance de la collecte et de l'analyse des données dans la prise de décision marketing. J'ai également découvert comment les résultats d'une étude pouvaient contribuer à définir une segmentation pertinente, identifier des cibles prioritaires et orienter le positionnement d'une organisation.
Les différentes SAE de marketing réalisées au cours du BUT m'ont également permis d'apprendre à élaborer un marketing mix cohérent. L'exemple de la SAE Club-Mate illustre particulièrement cet apprentissage. Dans ce projet, nous avons été amenés à réfléchir au produit, à sa politique tarifaire, à sa distribution ainsi qu'aux actions de communication permettant de développer sa visibilité. Cette réflexion m'a permis de comprendre que chacune des composantes du mix marketing doit être pensée de manière cohérente afin de répondre aux attentes de la cible tout en respectant les objectifs de l'organisation.
Ces projets m'ont aussi permis de développer mes compétences dans la conception d'outils de communication marketing. J'ai participé à la réalisation de supports visuels, de présentations, de publications destinées aux réseaux sociaux et d'autres contenus de communication numérique. J'ai ainsi appris à adapter les messages en fonction de la cible visée tout en respectant les règles juridiques liées à la communication commerciale. Cette expérience m'a sensibilisé à l'importance de la qualité rédactionnelle, du choix des visuels et de la cohérence de l'identité de marque.
Enfin, les différentes actions de communication menées dans le cadre des SAE m'ont appris à mesurer leur efficacité grâce à des indicateurs de performance. J'ai découvert comment analyser les résultats obtenus à travers différents critères tels que le taux de réponse à un questionnaire, l'engagement généré par une publication, la portée d'une campagne ou encore l'atteinte des objectifs fixés. Cette démarche m'a permis de comprendre que la communication ne se limite pas à la création de contenus mais nécessite également une analyse des résultats afin d'améliorer continuellement les actions mises en œuvre.
Ainsi, les projets réalisés au cours de ma formation m'ont permis d'acquérir une vision globale de la démarche marketing. J'ai appris à passer de l'analyse des besoins des consommateurs à la mise en œuvre d'actions concrètes tout en évaluant leur efficacité. Ces expériences ont renforcé ma capacité à contribuer à l'élaboration d'une stratégie marketing adaptée aux objectifs d'une organisation.
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Au cours de ma formation en BUT GACO parcours MRPE, j'ai eu l'opportunité de développer mes compétences liées à la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE), notamment grâce au projet associatif Le Ty'Mouss Morlaix. Cette association, créée avec ma promotion, avait pour objectif la production et la commercialisation de savons dans une démarche responsable. Mon implication au sein du pôle RSE m'a permis d'approfondir mes connaissances théoriques tout en les appliquant à un projet concret.
Dans le cadre de ce projet, j'ai d'abord été amenée à découvrir les fondements de la RSE et l'évolution de cette notion au sein des organisations. Mes recherches m'ont permis de comprendre que la performance d'une organisation ne se limite pas à ses résultats économiques mais doit également prendre en compte ses impacts sociaux, sociétaux et environnementaux. J'ai ainsi pris conscience de l'importance de l'éthique dans les décisions prises par les organisations et du rôle du management responsable dans la création de valeur durable.
Mon travail au sein du pôle RSE m'a également permis de me familiariser avec l'architecture juridique et normative encadrant les démarches responsables. J'ai notamment effectué des recherches approfondies sur la norme ISO 26000 afin de comprendre les principes et les recommandations qu'elle propose aux organisations souhaitant intégrer les enjeux du développement durable dans leur fonctionnement. Cette démarche m'a permis de mieux appréhender le cadre de référence utilisé par les organisations engagées dans des politiques RSE.
Par ailleurs, j'ai participé à l'analyse et à la présentation des engagements responsables de l'association. Ce travail m'a permis de comprendre comment réaliser et exposer un bilan RSE en identifiant les actions menées, leurs impacts et les axes d'amélioration possibles. J'ai ainsi appris à évaluer la cohérence entre les objectifs affichés par une organisation et les actions concrètement mises en œuvre.
Cette expérience m'a également amenée à analyser les attentes sociétales liées à notre projet. Nous avons étudié les nouvelles attentes des consommateurs concernant les produits responsables, les circuits courts, la réduction de l'impact environnemental et la consommation durable. Cette réflexion nous a permis de mieux comprendre les opportunités offertes par les marchés sensibles aux enjeux environnementaux et sociétaux.
Afin de contribuer à la mise en œuvre de la démarche RSE de l'association, j'ai réalisé de nombreuses recherches documentaires portant sur les enjeux environnementaux, les bonnes pratiques responsables et les outils d'évaluation utilisés par les organisations. Ce travail de veille et de synthèse m'a permis de développer ma capacité à sélectionner des informations fiables et pertinentes afin de formuler des recommandations adaptées au projet.
Enfin, l'une des missions les plus enrichissantes a été la réalisation d'un bilan carbone portant sur la production de 500 savons. Cette étude m'a permis d'appréhender concrètement les outils d'évaluation environnementale et de mesurer les impacts liés aux différentes étapes de production. J'ai ainsi compris l'intérêt de quantifier les émissions générées par une activité afin d'identifier des pistes d'amélioration et de réduire son empreinte environnementale.
Grâce à mon engagement au sein du pôle RSE de l'association Le Ty'Mouss Morlaix, j'ai pu développer une vision concrète et opérationnelle de la responsabilité sociétale des organisations. Cette expérience m'a permis de comprendre que la RSE constitue aujourd'hui un véritable levier stratégique permettant de concilier performance économique, responsabilité sociale et préservation de l'environnement.
Sous-titre
Veille documentaire
Connaissance de la norme ISO 26000
Évaluation des impacts environnementaux
Compréhension des enjeux RSE
Élaboration de recommandations responsables
Réalisation d'un bilan carbone
Sous-titre
Sensibilité aux enjeux sociétaux et environnementaux
Curiosité intellectuelle
Capacité de réflexion
Capacité de réflexion
Capacité de réflexion
Sous-titre
Réalisation d'un bilan carbone
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Au cours de ma formation en BUT GACO parcours MRPE, j'ai eu l'opportunité de développer mes compétences entrepreneuriales à travers plusieurs projets, notamment l'association Le Ty'Mouss Morlaix ainsi que la SAE CREA IUT réalisée en deuxième année. Ces expériences m'ont permis d'appréhender concrètement les différentes étapes nécessaires à la création et au développement d'une activité.
Le projet Le Ty'Mouss Morlaix a constitué une expérience particulièrement enrichissante puisque nous avons été amenés à construire un projet entrepreneurial de manière complète, depuis l'idée initiale jusqu'à sa mise en œuvre. Cette expérience m'a permis de découvrir l'écosystème socio-économique dans lequel évolue une organisation. Nous avons dû prendre en compte les attentes des consommateurs, les partenaires potentiels, les contraintes du marché ainsi que les acteurs locaux susceptibles d'accompagner le projet. J'ai ainsi compris l'importance de l'environnement économique et territorial dans la réussite d'une activité.
Au cours de ce projet, nous avons également réfléchi au modèle économique le plus adapté à notre activité. Cette démarche nous a conduits à analyser les ressources nécessaires, les coûts, les sources de revenus ainsi que les conditions de viabilité du projet. J'ai ainsi appris qu'un projet entrepreneurial doit reposer sur un modèle économique cohérent permettant d'assurer sa pérennité.
L'une des missions auxquelles j'ai participé concernait la construction du business plan. Intégrée à la partie financière du projet, j'ai contribué à l'élaboration des prévisions financières et à l'analyse de la faisabilité économique de l'activité. Cette expérience m'a permis de comprendre la structure d'un plan d'affaires et son importance dans l'évaluation de la viabilité d'un projet entrepreneurial. J'ai également participé à la réalisation de prévisionnels financiers à l'aide du logiciel Fizy, ce qui m'a permis de développer mes compétences dans l'estimation des charges, des recettes et de la rentabilité d'une activité.
Le projet nous a également amenés à effectuer des recherches sur les dispositifs d'accompagnement à la création d'activité. J'ai ainsi découvert l'existence de différents financements, aides, partenaires et structures d'accompagnement mobilisables lors d'un projet entrepreneurial. Ce travail m'a permis de comprendre que la réussite d'un projet repose également sur la capacité à identifier et mobiliser les ressources disponibles au sein de son environnement.
Par ailleurs, la création de l'association nous a conduits à réfléchir à son organisation interne et à la répartition des responsabilités. Cette réflexion m'a permis d'identifier différents modes de management et de comprendre l'importance d'une organisation claire dans le fonctionnement d'une structure. J'ai ainsi pris conscience que le management constitue un élément essentiel dans la coordination des équipes et la réalisation des objectifs fixés.
Enfin, ce projet m'a permis d'appréhender les différentes démarches administratives et commerciales nécessaires à la création d'une activité. Qu'il s'agisse de l'organisation de la structure, de la définition de l'offre, du suivi administratif ou de la commercialisation des savons, j'ai découvert la diversité des missions liées à la gestion d'un projet entrepreneurial.
La SAE CREA IUT a complété ces apprentissages en nous permettant d'imaginer et de construire une entreprise fictive de A à Z. Cette SAE nous a conduits à définir un concept, analyser son marché, construire son modèle économique et formaliser sa stratégie de développement. Ce projet a renforcé ma compréhension des mécanismes entrepreneuriaux et m'a permis de mettre en pratique les connaissances acquises dans différents enseignements de la formation.
Ainsi, les projets menés au cours du BUT m'ont permis de développer une véritable culture entrepreneuriale. Ils m'ont appris à transformer une idée en projet structuré, à évaluer sa faisabilité et à mobiliser les outils nécessaires à sa mise en œuvre. Ces expériences ont renforcé mon autonomie, mon sens des responsabilités et ma capacité à contribuer au développement d'une activité.
Sous-titre
Réalisation d'un business plan
Utilisation du logiciel Fizy
Construction d'un modèle économique
Analyse d'un écosystème territorial
Recherche de financements et dispositifs d'accompagnement
Élaboration d'une stratégie commerciale
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Autonomie
Autonomie
Esprit entrepreneurial
Esprit entrepreneurial
Esprit entrepreneurial
Sens des responsabilités
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Confiance en soi
Approfondir mes connaissances des dispositifs de financement et d'investissement
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Ces deux années de BUT GACO parcours MRPE m'ont permis de développer de nombreuses compétences dans des domaines variés tels que la gestion de projet, le pilotage des organisations, le marketing, la responsabilité sociétale des organisations ou encore l'entrepreneuriat. À travers les SAE, les projets tuteurés et plus particulièrement le projet Le Ty'Mouss Morlaix, j'ai eu l'opportunité de mettre en pratique les connaissances acquises en cours dans des situations concrètes et professionnalisantes.
Ces expériences m'ont permis de gagner en autonomie, en rigueur et en capacité d'adaptation. Elles m'ont également appris à travailler en équipe, à prendre des initiatives, à gérer des responsabilités et à adopter une démarche réflexive sur mon travail. J'ai ainsi pu prendre conscience de mes points forts mais également des axes d'amélioration sur lesquels je dois continuer à progresser.
Même si ces deux années m'ont permis d'acquérir de solides bases, je suis consciente qu'il me reste encore de nombreuses compétences à développer et à approfondir. Les évolutions constantes du monde professionnel nécessitent une formation continue et une capacité d'adaptation permanente. Afin de poursuivre ma progression, je souhaite mettre en place un véritable plan d'action reposant sur la poursuite de mes études, la réalisation de nouvelles expériences professionnelles et mon implication dans des projets associatifs.
À la rentrée prochaine, j'intégrerai la Licence 3 Comptabilité Contrôle Audit (CCA) à l'IAE IGR de Rennes. Cette poursuite d'études représente une étape importante dans la construction de mon projet professionnel. Elle me permettra d'approfondir mes connaissances dans les domaines de la comptabilité, du contrôle de gestion, de la finance et du pilotage des organisations, tout en consolidant les compétences déjà développées au cours du BUT.
Au-delà des enseignements académiques, l'environnement de l'IAE et la richesse de sa vie associative constituent également une véritable opportunité de développement personnel et professionnel. La participation à des associations étudiantes, à des événements ou à des projets collectifs permettra de continuer à développer des compétences humaines essentielles telles que la communication, le leadership, l'organisation, la gestion du stress, l'esprit d'équipe ou encore la prise d'initiative. Ces compétences, souvent qualifiées de « soft skills », sont aujourd'hui particulièrement recherchées par les employeurs et complètent les savoir-faire techniques acquis en formation.
Je souhaite donc profiter pleinement de cette nouvelle étape pour continuer à enrichir mon parcours, développer de nouvelles compétences et gagner en maturité professionnelle. Mon objectif est de poursuivre cette dynamique d'apprentissage afin d'être en mesure de m'adapter aux exigences du monde professionnel et de contribuer efficacement aux projets et organisations dans lesquels je serai amenée à évoluer.
Ainsi, ce portfolio témoigne non seulement des compétences acquises au cours de ma formation, mais également de ma volonté de poursuivre mon développement personnel et professionnel tout au long de mon parcours.
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Portfolio Romane
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Created on September 18, 2024
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Je m'appelle Romane, j'ai 19 ans et je suis actuellement en deuxième année de BUT Gestion Administrative et Commerciale des Organisations (GACO) à l'IUT de Morlaix. Originaire du Finistère, j'ai toujours grandi en Bretagne, une région à laquelle je suis particulièrement attachée. Dynamique, solaire et généreuse, j'aime m'investir pleinement dans les projets que j'entreprends. Rigoureuse, organisée et motivée, je fais preuve de sérieux et de persévérance dans mon travail. Le sport, plus particulièrement le handball et les voyages occupent également une place importante dans ma vie, car ils nourrissent mon ouverture d'esprit, mon adaptabilité et mon goût du dépassement de soi. Souhaitant poursuivre mes études en licence Comptabilité, Contrôle, Audit (CCA) à l'IAE de Rennes, je suis particulièrement attirée par les domaines du contrôle de gestion et de l'audit, qui correspondent à mon sens de l'analyse, ma rigueur et mon intérêt pour les chiffres. À travers ce portfolio, je souhaite présenter mon parcours, mes expériences et les compétences que j'ai développées au cours de ma formation.
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Au cours de mes deux années de BUT GACO parcours MRPE, les différentes SAE et projets réalisés m'ont permis de développer les compétences nécessaires à la conception d'une démarche marketing. J'ai appris à analyser un marché, comprendre les attentes des consommateurs, construire une stratégie marketing adaptée et mesurer l'efficacité des actions mises en place. L'une des expériences les plus marquantes a été la SAE réalisée en partenariat avec le centre E.Leclerc. Dans ce cadre, mon groupe et moi avons conçu un questionnaire administré auprès des clients afin de mieux comprendre leurs habitudes de consommation, leurs attentes et leur perception de l'enseigne. Nous avons utilisé le logiciel Sphinx pour construire le questionnaire puis analyser les résultats obtenus. Ce travail nous a permis de participer à une véritable démarche d'audit marketing en identifiant les forces et les axes d'amélioration de l'organisation. À travers cette expérience, j'ai compris l'importance de la collecte et de l'analyse des données dans la prise de décision marketing. J'ai également découvert comment les résultats d'une étude pouvaient contribuer à définir une segmentation pertinente, identifier des cibles prioritaires et orienter le positionnement d'une organisation. Les différentes SAE de marketing réalisées au cours du BUT m'ont également permis d'apprendre à élaborer un marketing mix cohérent. L'exemple de la SAE Club-Mate illustre particulièrement cet apprentissage. Dans ce projet, nous avons été amenés à réfléchir au produit, à sa politique tarifaire, à sa distribution ainsi qu'aux actions de communication permettant de développer sa visibilité. Cette réflexion m'a permis de comprendre que chacune des composantes du mix marketing doit être pensée de manière cohérente afin de répondre aux attentes de la cible tout en respectant les objectifs de l'organisation. Ces projets m'ont aussi permis de développer mes compétences dans la conception d'outils de communication marketing. J'ai participé à la réalisation de supports visuels, de présentations, de publications destinées aux réseaux sociaux et d'autres contenus de communication numérique. J'ai ainsi appris à adapter les messages en fonction de la cible visée tout en respectant les règles juridiques liées à la communication commerciale. Cette expérience m'a sensibilisé à l'importance de la qualité rédactionnelle, du choix des visuels et de la cohérence de l'identité de marque. Enfin, les différentes actions de communication menées dans le cadre des SAE m'ont appris à mesurer leur efficacité grâce à des indicateurs de performance. J'ai découvert comment analyser les résultats obtenus à travers différents critères tels que le taux de réponse à un questionnaire, l'engagement généré par une publication, la portée d'une campagne ou encore l'atteinte des objectifs fixés. Cette démarche m'a permis de comprendre que la communication ne se limite pas à la création de contenus mais nécessite également une analyse des résultats afin d'améliorer continuellement les actions mises en œuvre. Ainsi, les projets réalisés au cours de ma formation m'ont permis d'acquérir une vision globale de la démarche marketing. J'ai appris à passer de l'analyse des besoins des consommateurs à la mise en œuvre d'actions concrètes tout en évaluant leur efficacité. Ces expériences ont renforcé ma capacité à contribuer à l'élaboration d'une stratégie marketing adaptée aux objectifs d'une organisation.
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Au cours de ma formation en BUT GACO parcours MRPE, j'ai eu l'opportunité de développer mes compétences liées à la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE), notamment grâce au projet associatif Le Ty'Mouss Morlaix. Cette association, créée avec ma promotion, avait pour objectif la production et la commercialisation de savons dans une démarche responsable. Mon implication au sein du pôle RSE m'a permis d'approfondir mes connaissances théoriques tout en les appliquant à un projet concret. Dans le cadre de ce projet, j'ai d'abord été amenée à découvrir les fondements de la RSE et l'évolution de cette notion au sein des organisations. Mes recherches m'ont permis de comprendre que la performance d'une organisation ne se limite pas à ses résultats économiques mais doit également prendre en compte ses impacts sociaux, sociétaux et environnementaux. J'ai ainsi pris conscience de l'importance de l'éthique dans les décisions prises par les organisations et du rôle du management responsable dans la création de valeur durable. Mon travail au sein du pôle RSE m'a également permis de me familiariser avec l'architecture juridique et normative encadrant les démarches responsables. J'ai notamment effectué des recherches approfondies sur la norme ISO 26000 afin de comprendre les principes et les recommandations qu'elle propose aux organisations souhaitant intégrer les enjeux du développement durable dans leur fonctionnement. Cette démarche m'a permis de mieux appréhender le cadre de référence utilisé par les organisations engagées dans des politiques RSE. Par ailleurs, j'ai participé à l'analyse et à la présentation des engagements responsables de l'association. Ce travail m'a permis de comprendre comment réaliser et exposer un bilan RSE en identifiant les actions menées, leurs impacts et les axes d'amélioration possibles. J'ai ainsi appris à évaluer la cohérence entre les objectifs affichés par une organisation et les actions concrètement mises en œuvre. Cette expérience m'a également amenée à analyser les attentes sociétales liées à notre projet. Nous avons étudié les nouvelles attentes des consommateurs concernant les produits responsables, les circuits courts, la réduction de l'impact environnemental et la consommation durable. Cette réflexion nous a permis de mieux comprendre les opportunités offertes par les marchés sensibles aux enjeux environnementaux et sociétaux. Afin de contribuer à la mise en œuvre de la démarche RSE de l'association, j'ai réalisé de nombreuses recherches documentaires portant sur les enjeux environnementaux, les bonnes pratiques responsables et les outils d'évaluation utilisés par les organisations. Ce travail de veille et de synthèse m'a permis de développer ma capacité à sélectionner des informations fiables et pertinentes afin de formuler des recommandations adaptées au projet. Enfin, l'une des missions les plus enrichissantes a été la réalisation d'un bilan carbone portant sur la production de 500 savons. Cette étude m'a permis d'appréhender concrètement les outils d'évaluation environnementale et de mesurer les impacts liés aux différentes étapes de production. J'ai ainsi compris l'intérêt de quantifier les émissions générées par une activité afin d'identifier des pistes d'amélioration et de réduire son empreinte environnementale. Grâce à mon engagement au sein du pôle RSE de l'association Le Ty'Mouss Morlaix, j'ai pu développer une vision concrète et opérationnelle de la responsabilité sociétale des organisations. Cette expérience m'a permis de comprendre que la RSE constitue aujourd'hui un véritable levier stratégique permettant de concilier performance économique, responsabilité sociale et préservation de l'environnement.
Sous-titre
Veille documentaire
Connaissance de la norme ISO 26000
Évaluation des impacts environnementaux
Compréhension des enjeux RSE
Élaboration de recommandations responsables
Réalisation d'un bilan carbone
Sous-titre
Sensibilité aux enjeux sociétaux et environnementaux
Curiosité intellectuelle
Capacité de réflexion
Capacité de réflexion
Capacité de réflexion
Sous-titre
Réalisation d'un bilan carbone
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Au cours de ma formation en BUT GACO parcours MRPE, j'ai eu l'opportunité de développer mes compétences entrepreneuriales à travers plusieurs projets, notamment l'association Le Ty'Mouss Morlaix ainsi que la SAE CREA IUT réalisée en deuxième année. Ces expériences m'ont permis d'appréhender concrètement les différentes étapes nécessaires à la création et au développement d'une activité. Le projet Le Ty'Mouss Morlaix a constitué une expérience particulièrement enrichissante puisque nous avons été amenés à construire un projet entrepreneurial de manière complète, depuis l'idée initiale jusqu'à sa mise en œuvre. Cette expérience m'a permis de découvrir l'écosystème socio-économique dans lequel évolue une organisation. Nous avons dû prendre en compte les attentes des consommateurs, les partenaires potentiels, les contraintes du marché ainsi que les acteurs locaux susceptibles d'accompagner le projet. J'ai ainsi compris l'importance de l'environnement économique et territorial dans la réussite d'une activité. Au cours de ce projet, nous avons également réfléchi au modèle économique le plus adapté à notre activité. Cette démarche nous a conduits à analyser les ressources nécessaires, les coûts, les sources de revenus ainsi que les conditions de viabilité du projet. J'ai ainsi appris qu'un projet entrepreneurial doit reposer sur un modèle économique cohérent permettant d'assurer sa pérennité. L'une des missions auxquelles j'ai participé concernait la construction du business plan. Intégrée à la partie financière du projet, j'ai contribué à l'élaboration des prévisions financières et à l'analyse de la faisabilité économique de l'activité. Cette expérience m'a permis de comprendre la structure d'un plan d'affaires et son importance dans l'évaluation de la viabilité d'un projet entrepreneurial. J'ai également participé à la réalisation de prévisionnels financiers à l'aide du logiciel Fizy, ce qui m'a permis de développer mes compétences dans l'estimation des charges, des recettes et de la rentabilité d'une activité. Le projet nous a également amenés à effectuer des recherches sur les dispositifs d'accompagnement à la création d'activité. J'ai ainsi découvert l'existence de différents financements, aides, partenaires et structures d'accompagnement mobilisables lors d'un projet entrepreneurial. Ce travail m'a permis de comprendre que la réussite d'un projet repose également sur la capacité à identifier et mobiliser les ressources disponibles au sein de son environnement. Par ailleurs, la création de l'association nous a conduits à réfléchir à son organisation interne et à la répartition des responsabilités. Cette réflexion m'a permis d'identifier différents modes de management et de comprendre l'importance d'une organisation claire dans le fonctionnement d'une structure. J'ai ainsi pris conscience que le management constitue un élément essentiel dans la coordination des équipes et la réalisation des objectifs fixés. Enfin, ce projet m'a permis d'appréhender les différentes démarches administratives et commerciales nécessaires à la création d'une activité. Qu'il s'agisse de l'organisation de la structure, de la définition de l'offre, du suivi administratif ou de la commercialisation des savons, j'ai découvert la diversité des missions liées à la gestion d'un projet entrepreneurial. La SAE CREA IUT a complété ces apprentissages en nous permettant d'imaginer et de construire une entreprise fictive de A à Z. Cette SAE nous a conduits à définir un concept, analyser son marché, construire son modèle économique et formaliser sa stratégie de développement. Ce projet a renforcé ma compréhension des mécanismes entrepreneuriaux et m'a permis de mettre en pratique les connaissances acquises dans différents enseignements de la formation. Ainsi, les projets menés au cours du BUT m'ont permis de développer une véritable culture entrepreneuriale. Ils m'ont appris à transformer une idée en projet structuré, à évaluer sa faisabilité et à mobiliser les outils nécessaires à sa mise en œuvre. Ces expériences ont renforcé mon autonomie, mon sens des responsabilités et ma capacité à contribuer au développement d'une activité.
Sous-titre
Réalisation d'un business plan
Utilisation du logiciel Fizy
Construction d'un modèle économique
Analyse d'un écosystème territorial
Recherche de financements et dispositifs d'accompagnement
Élaboration d'une stratégie commerciale
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Autonomie
Autonomie
Esprit entrepreneurial
Esprit entrepreneurial
Esprit entrepreneurial
Sens des responsabilités
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Confiance en soi
Approfondir mes connaissances des dispositifs de financement et d'investissement
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Ces deux années de BUT GACO parcours MRPE m'ont permis de développer de nombreuses compétences dans des domaines variés tels que la gestion de projet, le pilotage des organisations, le marketing, la responsabilité sociétale des organisations ou encore l'entrepreneuriat. À travers les SAE, les projets tuteurés et plus particulièrement le projet Le Ty'Mouss Morlaix, j'ai eu l'opportunité de mettre en pratique les connaissances acquises en cours dans des situations concrètes et professionnalisantes. Ces expériences m'ont permis de gagner en autonomie, en rigueur et en capacité d'adaptation. Elles m'ont également appris à travailler en équipe, à prendre des initiatives, à gérer des responsabilités et à adopter une démarche réflexive sur mon travail. J'ai ainsi pu prendre conscience de mes points forts mais également des axes d'amélioration sur lesquels je dois continuer à progresser. Même si ces deux années m'ont permis d'acquérir de solides bases, je suis consciente qu'il me reste encore de nombreuses compétences à développer et à approfondir. Les évolutions constantes du monde professionnel nécessitent une formation continue et une capacité d'adaptation permanente. Afin de poursuivre ma progression, je souhaite mettre en place un véritable plan d'action reposant sur la poursuite de mes études, la réalisation de nouvelles expériences professionnelles et mon implication dans des projets associatifs. À la rentrée prochaine, j'intégrerai la Licence 3 Comptabilité Contrôle Audit (CCA) à l'IAE IGR de Rennes. Cette poursuite d'études représente une étape importante dans la construction de mon projet professionnel. Elle me permettra d'approfondir mes connaissances dans les domaines de la comptabilité, du contrôle de gestion, de la finance et du pilotage des organisations, tout en consolidant les compétences déjà développées au cours du BUT. Au-delà des enseignements académiques, l'environnement de l'IAE et la richesse de sa vie associative constituent également une véritable opportunité de développement personnel et professionnel. La participation à des associations étudiantes, à des événements ou à des projets collectifs permettra de continuer à développer des compétences humaines essentielles telles que la communication, le leadership, l'organisation, la gestion du stress, l'esprit d'équipe ou encore la prise d'initiative. Ces compétences, souvent qualifiées de « soft skills », sont aujourd'hui particulièrement recherchées par les employeurs et complètent les savoir-faire techniques acquis en formation. Je souhaite donc profiter pleinement de cette nouvelle étape pour continuer à enrichir mon parcours, développer de nouvelles compétences et gagner en maturité professionnelle. Mon objectif est de poursuivre cette dynamique d'apprentissage afin d'être en mesure de m'adapter aux exigences du monde professionnel et de contribuer efficacement aux projets et organisations dans lesquels je serai amenée à évoluer. Ainsi, ce portfolio témoigne non seulement des compétences acquises au cours de ma formation, mais également de ma volonté de poursuivre mon développement personnel et professionnel tout au long de mon parcours.
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Titre 2
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