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EMPEZAR

Lucía Alfonso Barea 3B

Método científico

Índice

El método científico

La investigación en el laboratorio.

Instrumental de laboratorio y medidas de seguridad.

La búsqueda de información.

El equipo para la investigación de campo y normas de comportamiento.

La investigación en el medio natural.

Hipótesis: posible explicación sobre el problema creada por el científicoVariable: factores que pueden influir o cambiar el resultado, es decir un tipo sustancia, la temperatura...

Planteamiento: El científico se plantea el problema para después elaborar una hipótesis

Comunicación de los resultados: los científicos comunican los resultados de esa hipótesis

Análisis de resultados: al finalizar la experimentación se analizan los resultados obtenidos para obtener conclusiones

Experimentación: se diseñan experimentos para contrastar la hipótesis y obtener resultados

Elaboración de hipótesis: Se elabora una posible explicación para el problema y haremos la experimentación basándonos en ella

Es un conjunto de tareas o una herramienta para adquirir nuevos conocimientos

¿Qué es el método científico?

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1. Escribe un título aquí

Al finalizar la hipótesis, se decide si es teoría o ley, la teoría nos explica el porque de ese suceso, y la ley solo son confirma de que sucede pero no da ninguna explicaciónUna ley científica nos afirma nuestra hipótesis, de forma matemática, es decir con formulas y cálculo Un modelo es una pequeña representación, para facilitarnos la investigación

Leyes, teorías y modelos

Acomulativo

La difusión hará que la ciencia avance y haya mayor conocimiento

Debe ser posible reproducirlo, es decir que la comunidad de científicos puedan someterlo a nuevos estudios

No tiene que ser influido por el científico, totalmente objetivo

Tiene que ser basado totalmente en la experimentación, es decir objetivo, sin implicar una suposición

Reproducible

Objetivo

Empírico

¿Cómo es?

Principalmente es donde se controla la investigación y se realiza Es necesario hacer el planteamiento de la hipótesis, y un diseño, determinar las variables, establecer experimentos de control, definir los datos y analizar los resultados Y finalmente se informa sobre nuestro estudio científico pero debemos seguir una estructura

  • Título e índice
  • Instrucción
  • Diseño de la investigación
  • Resultados
  • Bibliografía
Para poder realizar la experimentación necesitamos materiales adecuados

La investigación en el laboratorio

Instrumentos de observación: es el instrumento que permite al observador situarse de manera sistemática en aquello que realmente es objeto de estudio para la investigación, como por ejemplo lupas, microscopios, binoculares...
Instrumentos de medida: Como bien dice el nombre son utilizados para medir diferentes magnitudes, como el metro, cronómetros, termómetros... Instrumentos diversos: pueden ser muy diversos es decir los podemos utilizar para diferentes cosas como placas calefactoras, mechero Bünsen
Algunos instrumentos en el laboratorio

Instrumental de laboratorio y medidas de seguridad

+ Info

+ Info

+ Info

Al finalizar

Durante la experimentación

Antes de empezar

Es necesario seguir unas normas básicas de seguridad

Seguridad en el Laboratorio

Planificación

En la naturaleza es complicado mantener un control de todas las variables, asique necesitamos una planificación
  • Establecer la epoca del año en la que realizaremos la investigación, para hacer el procedimiento correctamente
  • Conocer la zona, localizarla, para conocer sus condiciones, la accesiblidad y por si hay que pedir permisos
  • Coger los materiales e instrumentos adecuados para realizar la investigación

La investigación en la naturaleza

Observación en situ

En la naturaleza, se pueden encontrar distintos tipos de datos

  • Datos cualitativos: se diferencian a través de dibujos, fotografías, o formas del relieve, como huellas
  • Datos cuantitativos: se obtenien por recuentos o medidas numérica, como la temperatura o el número de individuos de una especie determinada
  • Recolección de muestra: a veces es necesario tomar algunas muestras del entorno, pero de la forma más sostenible posible, para así, no provocar ninguna alteración en el escosistema

La mayoría de veces es necesario que las muestras que obtenemos sean procesadas y anilazadas mediante ensayos y técnicas en el laboratorio, para asegurarnos de que estén limpas, con filtraciónes, tamizaciones y análisis físico-químico

El procesado de las muestras

+ Info

Los datos que obtenemos nos sirven para hacer simulaciones o modelos en el laboratorio, los que hace que podamos experimentar, visualizar y entender mucho mejor el funcionamento de las cosas

Simulaciones en el laboratorio

Cuando vamos a investigar en algún entorno natural necesitamos un equipamiento adecuado y el material necesario

Equipación basica

  • Ropa y calzado adecuado
  • Mochila ligera
  • Botiquín primero auxilios
  • Teléfono cargardo
Instrumentos de observación
  • Prismáticos
  • Cámara fotográfica
  • Lupa
  • Telescopio terrestre y trípode
Y materiales de orientación como brújulas o mapas, de recogida de muestras, como guantes o bolsas y de consulta y toma de datos, como alguna libreta

El equipo para la investgación en el campo

  • Planificar lo que vamos a realizar ahí
  • Llevar material y equipaiento adecuado
  • Caminar por los caminos indicados
  • No entrar en propiedades privadas y respetarlas
  • No dejar basura o restos de nada por el campo
  • No cortar o arrancar plantas. Ni coger animales
  • No prender fuego en el entorno natural, solo en sitio habilitado
  • No bañarse en lagos o lagunas ya que son sitios muy delicados
  • Evitar llevar productos químicos
  • Si hay peligro recurrir rápidamente a profesionales
Al ser espacios naturales tenemos que seguir unas normas básicas para respetar el medio ambiente

Normas de comportamiento en el campo

El trabajo científico se basa en conocimientos previos, por eso siempre hay que revisar la informacíon apuntada por otros científicos. Todos los avances y descubrimientos científicos se quedan reflejados en las fuentes de información científicas, que pueden ser: primarias, secundarias y terciarias

La busqueda de información

Contienen la información original, es decir, las publicaciones en las que los científicos publican sus descubrimientos por primera vez.Artículos científicos: Un artículo científico es un informe escrito, original, y publicado que presenta , experiencias basadas en hechos conocidos o en nuevos conocimientos. Es decir contienen la fuente de información mas importante y se comparten en áreas de investigación, por ejemplo la bioquímica. La cual utilizan un lenguaje muy específicoSe estructura siempre con: introducción, materiales, métodos, resultados, discusiñon y bibliografíaComunicaciones a congresos: Son reuniones de científicos de campos concretos de información. El objetivo es contrastar información, intencambiar información, discutir. Es decir exponer ideas y conocimientosPatentes:Suelen ser documentos que su objetivo es mostrar o exponer novedades tecnológicas o invenciones

Fuentes de información primaria

El objetivo de estas fuentes de información es resumir y facilitar el acceso a la imformación primaria. Recogen esa información la estructuran, la organizan y la publican. Las más impotantes son las base de datos, por ejemplo Google, que es una base de acceso gratuita para obtener información mas rápidamente. Lo que hacen es recoger casi toda la información posible.

Fuentes de información secundarias

Se basan en fuentes primarias y secundarias. Recopilan la información más relevante sobre diferentes temas y las redactan como por ejemplo:Libros científicosRecogen la i nformación mas importante y correcta sobre un tema científico, usan un lenguaje muy técnico y específico, y se emplean para la realización de experimentos, en actividades docentes y para la obtención de resultados de investigación.Enciclopedias Contiene información sobre todas las ramas del conocimiento o trata exhaustivamente una rama particular del conocimiento. Abarca diferentes disciplinas científicas y se redacta por numerosos grupos de científicosGuíasComo su nombre indica nos guía para entender mejor las cosas, suelen contener imágenes y descripciones de seres vivos y rocas. Su objetivo es ayudar a identificar la especie de algún ser vivo o roca

Fuentes de información terciarias

https://www.ferrovial.com/es/stem/que-es-el-metodo-cientifico/https://www.ucm.es/data/cont/docs/107-2016-02-17-El%20M%C3%A9todo%20Cient%C3%ADfico.pdf-Libro de Biología y Geología Anaya

Bibliografía

gracias

Ley de Charles y Gay Lussac

A una presión constante, al aumentar la temperatura, el volumen del gas aumenta y al disminuir la temperatura el volumen del gas disminuye. Esto se debe a que "temperatura" significa movimiento de las partículas.

Durante la experimentación

  • Mantener el sitio de trabajo ordenado y despejado, solo puede permitirse el cuaderno de notas y el guión de experiencia
  • No hacer experimentos no planificados, ni tocar materiales sin permiso, ya que se pueden provocar accidentes
  • No hacer movimientos bruscos ni correr, para no provocar incidentes
  • No consumir ni beber nada en el laboratorio y no utilizar los recipientes del laboratorio para cosas inecesarias

Al finalizar

  • Recoger y limpar todo el lugar de trabajo, el instrumental y la mesa
  • Todos los residuos deben tirarlos en los contenedores adecuados
  • Lavarse las manos con jabon al salir del laboratorio

Todos los materiales de protección en el laboratorio deben ser individuales obligatoriamente

Antes de empezar

  • Llevar la vestimenta y el equipo de protección adecuados, como la bata, gafas, guantes, pelo recogido...
  • Leer y revisar que tenemos el conocimiento necesario para empezar
  • Informarse de donde el extintor y el botiquín por posibles accidentes
  • Evitar anillos, collares, accesorios para que no se enganchen y para no provocar accidentes