GUÍA DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ESO
Recursos y materiales para tutores y tutoras en IES CASTILLO DE COTE
Empezar
ACTUALIZACIONES
ÍNDICE
Recogida de Información
Funciones
Consejo Orientador
Actividades Grupales
Tareas
FUNCIONES
Info
a) Desarrollar las actividades previstas en el plan de orientación y acción tutorial.
b) Conocer las aptitudes e intereses de cada alumno o alumna, con objeto de orientarle en su proceso de aprendizaje y toma de decisiones personales, académicas y profesionales.
d) Coordinar las adaptaciones curriculares no significativas propuestas y elaboradas por el equipo docente.
c) Coordinar la intervención educativa del profesorado que compone el equipo docente del grupo de alumnos y alumnas a su cargo.
e) Garantizar la coordinación de las actividades de enseñanza y aprendizaje que se propongan al alumnado a su cargo
g) Coordinar el proceso de evaluación continua del alumnado y adoptar, junto con el equipo docente, las decisiones que procedan acerca de la evaluación, promoción y titulación del alumnado, de conformidad con la normativa que resulte de aplicación.t.
f) Organizar y presidir las reuniones del equipo docente y las sesiones de evaluación de su grupo de alumnos y alumnas.
h) Cumplimentar la documentación personal y académica del alumnado a su cargo.
i) Recoger la opinión del alumnado a su cargo sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje desarrollado en las distintas materias, ámbitos o módulos que conforman el currículo
Siguiente
FUNCIONES
Info
k) Facilitar la comunicación y la cooperación educativa entre el profesorado del equipo docente y los padres y madres o representantes legales del alumnado. Dicha cooperación incluirá la atención a la tutoría electrónica a través de la cual los padres, madres o representantes legales del alumnado menor de edad podrán intercambiar información relativa a la evolución escolar de sus hijos e hijas con el profesorado que tenga asignada la tutoría de los mismos de conformidad con lo que a tales efectos se establezca por Orden de la persona titular de la Consejería competente en materia de educación.
l) Mantener una relación permanente con los padres, madres o representantes legales del alumnado, a fin de facilitar el ejercicio de los derechos reconocidos en el artículo 12. A tales efectos, el horario dedicado a las entrevistas con los padres, madres o representantes legales del alumnado se fijará de forma que se posibilite la asistencia de los mismos y, en todo caso, en sesión de tarde.
m) Facilitar la integración del alumnado en el grupo y fomentar su participación en las actividades del instituto.
n) Colaborar, en la forma que se determine en el reglamento de organización y funcionamiento, en la gestión del programa de gratuidad de libros de texto.
ñ) Cualesquiera otras que le sean atribuidas en el plan de orientación y acción tutorial del instituto o por Orden de la persona titular de la Consejería competente en materia de educación.
j) Informar al alumnado sobre el desarrollo de su aprendizaje, así como a sus padres, madres o representantes legales.
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RECOGIDA DE INFORMACIÓN
Ficha Tutoría (Papel)
IMPORTANTE
Ficha Tutoría (Google Forms)
Ficha Tutoría Aula Específica (Papel)
Entrevista a Familias (Papel)
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TAREAS
Cumplimentación Actas de Evaluación
Info
Seguimiento Absentismo
Info
Modelo Carta Absentismo
Observaciones en Boletines de Calificaciones
Creación Programa Atención a la Diversidad
Volver Índice
CONSEJO ORIENTADOR
Volver Índice
ACTIVIDADES GRUPALES
Actividades para comezar el curso
Autoconocimiento y Orientación Vocacional
Habilidades Sociales y Comunicativas
Igualdad de Género
Educación Emocional
Volver Índice
Convivencia
Siguiente
ACTIVIDADES GRUPALES
Aprender a Aprender
Razonamiento
Paz e Igualdad
Salud Física y Mental
Ciberconvivencia y ciberseguridad
Cortos y Documentales
Volver Índice
Actividades para comezar el curso
Presentación.
Cohesión Grupal.
(Nuevo
Carta de Autodescripción.
(Pendiente de publicación)
Evaluación sobre TTI.
(Pendiente de publicación)
Elección de Delegad@.
Siguiente
Aprender a Aprender
¿Y si te dijera..?
Aprender a aprender: ¿Aprender para saber o aprender para aprobar?
Cómo aprender a relacionar. David de la Rosa.
Los ladrones de tiempo. Rebeca Llamedo Pandiella.
Entender para aprender Rebeca Llamedo Pandiella.
Volver Índice
Volver Act. Grupales
Salud Física y Mental
Pasión por mi móvil. ¿Enganchados? Paco Rivera Fernández.
Presentación sobre Educación Afectivo-Sexual. (3º ESO).Noemí Sánchez Delgado y Paco Rivera Fernández.
10 Mitos sobre Pornografía. Asociación Dale una Vuelta.
Tabaco...Vapeo...¿A qué te suena?
Volver Act. Grupales
Volver Índice
Info
Ciberconvivencia y ciberseguridad
Protección ante virus y fraudes.
Uso seguro y responsable de las TIC.
Uso excesivo de las TIC.
Privacidad, identidad digital y reputación.
Netiqueta: comportamiento en línea.
Siguiente
Info
Ciberconvivencia y ciberseguridad
Gestión de la información y acceso a contenidos apropiados.
Ciberacoso escolar.
Vivimos en red.
Tu información vale mucho.
Controla la tecnología.
Siguiente
Info
Ciberconvivencia y ciberseguridad
Mira más allá de tu pantalla.
Sabes elegir.
Comenzamos con ciberseguridad.
¿Tengo una relación saludable con mi pareja a través de internet? (test)
Juego de la Oca. Ciberacoso.
Siguiente
Info
Ciberconvivencia y ciberseguridad
Este curso tenemos tablet en clase. Dinámica para el buen uso de la tablet.
Dinámicas para la prevención de conflictos en Instagram (EF).
En la red, infórmate con lupa.
Dime qué sigues y te diré qué opinas
De mayor quiero ser influencer.
Siguiente
Info
Ciberconvivencia y ciberseguridad
Publicidad dirigida a menores en las plataformas de vídeo en Internet
Muévete Seguro por las Redes Sociales.
Mejora tus contraseñas.
Volver Act. Grupales
Volver Índice
Cortos sobre Internet y Redes Sociales
Grooming: el lado Oscuro de la Red. Francisco Yélamos Martín.
Cita a ciegas: El engaño de las Redes Sociales. Orange.
Volver Act. Grupales
Volver Índice
Documentales de Salud
¿Qué pasa si tomas cocaína? Glóbulo Azul.
Vídeo del Hormiguero sobre los efectos del tabaco
¿Cómo te afecta la Marihuana? Glóbulo Azul.
Volver Act. Grupales
Volver Índice
Documentales de Salud
Archivo Audiovisual de la Asociación "Dale una Vuelta" sobre prevención y tratamiento de la pornografía.
¿Es bueno el alcohol? Glóbulo Azul.
Volver Act. Grupales
Volver Índice
Cortos sobre valores
El valor de la Empatía Wouter Bongaerts.
La vida Fácil. Jiaqi Xiong.
El Gorrión. Autor desconocido..
Volver Act. Grupales
Volver Índice
Cortos sobre valores
No juegues conmigo Tiny Cosmonauts(Acoso).
El poder de las palabras. Autor desconocido.
Volver Act. Grupales
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Actualizaciones
- 13/09/2024: se añade actividades de cohesión grupal.
- 09/09/2024: Cambio título: "Guía de Acción Tutorial" por " Guía de Acción Tutorial en la ESO".
- 09/09/2024: se añaden dos actividades grupales nuevas: Seamos gente luminosa (Noemí Snánchez Delgado) y Dinámicas de Presentación.
Guía Acción Tutorial
ana mari jurado
Created on September 17, 2024
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GUÍA DE ACCIÓN TUTORIAL EN LA ESO
Recursos y materiales para tutores y tutoras en IES CASTILLO DE COTE
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ACTUALIZACIONES
ÍNDICE
Recogida de Información
Funciones
Consejo Orientador
Actividades Grupales
Tareas
FUNCIONES
Info
a) Desarrollar las actividades previstas en el plan de orientación y acción tutorial.
b) Conocer las aptitudes e intereses de cada alumno o alumna, con objeto de orientarle en su proceso de aprendizaje y toma de decisiones personales, académicas y profesionales.
d) Coordinar las adaptaciones curriculares no significativas propuestas y elaboradas por el equipo docente.
c) Coordinar la intervención educativa del profesorado que compone el equipo docente del grupo de alumnos y alumnas a su cargo.
e) Garantizar la coordinación de las actividades de enseñanza y aprendizaje que se propongan al alumnado a su cargo
g) Coordinar el proceso de evaluación continua del alumnado y adoptar, junto con el equipo docente, las decisiones que procedan acerca de la evaluación, promoción y titulación del alumnado, de conformidad con la normativa que resulte de aplicación.t.
f) Organizar y presidir las reuniones del equipo docente y las sesiones de evaluación de su grupo de alumnos y alumnas.
h) Cumplimentar la documentación personal y académica del alumnado a su cargo.
i) Recoger la opinión del alumnado a su cargo sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje desarrollado en las distintas materias, ámbitos o módulos que conforman el currículo
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Info
k) Facilitar la comunicación y la cooperación educativa entre el profesorado del equipo docente y los padres y madres o representantes legales del alumnado. Dicha cooperación incluirá la atención a la tutoría electrónica a través de la cual los padres, madres o representantes legales del alumnado menor de edad podrán intercambiar información relativa a la evolución escolar de sus hijos e hijas con el profesorado que tenga asignada la tutoría de los mismos de conformidad con lo que a tales efectos se establezca por Orden de la persona titular de la Consejería competente en materia de educación.
l) Mantener una relación permanente con los padres, madres o representantes legales del alumnado, a fin de facilitar el ejercicio de los derechos reconocidos en el artículo 12. A tales efectos, el horario dedicado a las entrevistas con los padres, madres o representantes legales del alumnado se fijará de forma que se posibilite la asistencia de los mismos y, en todo caso, en sesión de tarde.
m) Facilitar la integración del alumnado en el grupo y fomentar su participación en las actividades del instituto.
n) Colaborar, en la forma que se determine en el reglamento de organización y funcionamiento, en la gestión del programa de gratuidad de libros de texto.
ñ) Cualesquiera otras que le sean atribuidas en el plan de orientación y acción tutorial del instituto o por Orden de la persona titular de la Consejería competente en materia de educación.
j) Informar al alumnado sobre el desarrollo de su aprendizaje, así como a sus padres, madres o representantes legales.
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RECOGIDA DE INFORMACIÓN
Ficha Tutoría (Papel)
IMPORTANTE
Ficha Tutoría (Google Forms)
Ficha Tutoría Aula Específica (Papel)
Entrevista a Familias (Papel)
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Cumplimentación Actas de Evaluación
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Seguimiento Absentismo
Info
Modelo Carta Absentismo
Observaciones en Boletines de Calificaciones
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Actividades para comezar el curso
Autoconocimiento y Orientación Vocacional
Habilidades Sociales y Comunicativas
Igualdad de Género
Educación Emocional
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ACTIVIDADES GRUPALES
Aprender a Aprender
Razonamiento
Paz e Igualdad
Salud Física y Mental
Ciberconvivencia y ciberseguridad
Cortos y Documentales
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Actividades para comezar el curso
Presentación.
Cohesión Grupal.
(Nuevo
Carta de Autodescripción.
(Pendiente de publicación)
Evaluación sobre TTI.
(Pendiente de publicación)
Elección de Delegad@.
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Aprender a Aprender
¿Y si te dijera..?
Aprender a aprender: ¿Aprender para saber o aprender para aprobar?
Cómo aprender a relacionar. David de la Rosa.
Los ladrones de tiempo. Rebeca Llamedo Pandiella.
Entender para aprender Rebeca Llamedo Pandiella.
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Salud Física y Mental
Pasión por mi móvil. ¿Enganchados? Paco Rivera Fernández.
Presentación sobre Educación Afectivo-Sexual. (3º ESO).Noemí Sánchez Delgado y Paco Rivera Fernández.
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Tabaco...Vapeo...¿A qué te suena?
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Ciberconvivencia y ciberseguridad
Protección ante virus y fraudes.
Uso seguro y responsable de las TIC.
Uso excesivo de las TIC.
Privacidad, identidad digital y reputación.
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Ciberconvivencia y ciberseguridad
Gestión de la información y acceso a contenidos apropiados.
Ciberacoso escolar.
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Tu información vale mucho.
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Mira más allá de tu pantalla.
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Comenzamos con ciberseguridad.
¿Tengo una relación saludable con mi pareja a través de internet? (test)
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En la red, infórmate con lupa.
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Cita a ciegas: El engaño de las Redes Sociales. Orange.
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Documentales de Salud
¿Qué pasa si tomas cocaína? Glóbulo Azul.
Vídeo del Hormiguero sobre los efectos del tabaco
¿Cómo te afecta la Marihuana? Glóbulo Azul.
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Documentales de Salud
Archivo Audiovisual de la Asociación "Dale una Vuelta" sobre prevención y tratamiento de la pornografía.
¿Es bueno el alcohol? Glóbulo Azul.
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Cortos sobre valores
El valor de la Empatía Wouter Bongaerts.
La vida Fácil. Jiaqi Xiong.
El Gorrión. Autor desconocido..
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Cortos sobre valores
No juegues conmigo Tiny Cosmonauts(Acoso).
El poder de las palabras. Autor desconocido.
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