Ed. civ. 5° anno - Libertà religiosa a scuola

Un approfondimento dell'articolo 7 della Costituzione

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La libertà religiosa a scuola

Contenuti

Obbiettivi

Piano delle lezioni

UdA di Educazione civica dell'Insegnante di Religione cattolica

- Che cos'è la laicità? - L'insegnamento della Religione cattolica a scuola. - Illustrazione del Compito di realtà.

- Comprendere il significato dell'articolo 7 della Costituzione e dell'articolo 9 dei Patti Lateranensi. - Analizzare il rapporto tra Stato e Chiesa in Italia. - Riflettere sulla libertà religiosa e sulla laicità dello Stato. - Valutare criticamente l'insegnamento della religione cattolica nelle scuole statali. - Sviluppare competenze di ricerca, analisi e comunicazione.

Brainstorming sulla laicità

1870 - 1923

LEGGE COPPINO

1859-1870

LEGGE CASATI

1923-1984

RIFORMA GENTILE E PATTI LATERANENSI

ART. 7

REVISIONE DEI PATTI

1984

1948

L'I.R.C. NEL TEMPO

STORIA DELL'I.R.C. IN ITALIA

valutazione

COMPITO DI CREATIVITà

COMPITO DI REALTà

Traccia

Rubrica

Traccia

Rubrica

- Intervistare un genitore/nonno, uno studente e un insegnante sul tema della libertà religiosa a scuola. - Formulare le domande in base ai contenuti trattati durante le lezioni. - Scrivere un breve articolo (Min. 10 righe, car. 12) immaginando che sia per il giornale della scuola o per il blog della classe, riassumendo i risultati dell'intervista e le proprie riflessioni.

Compito: Crea un podcast Tema: La libertà religiosa nella scuola e l'I.R.C. Estensione: Almeno tre puntate o capitoli Durata: Massimo tre minuti a capitolo Contenuti: Leggi con attenzione la rubrica di valutazione.

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ANTEFATTI- BRECCIA DI PORTA PIA (1870)- LEGGE DELLE GUARENTIGIE (1871)- NON EXPEDIT (1874)- OBBLIGO SCOLASTICO 3° ELEMENTARE (1877)

L'IRC ESPULSO DA SCUOLA

La Legge Coppino prevedeva che l’insegnamento religioso fosse sostituito con le “Nozioni dei doveri dell’uomo e del cittadino”. Nei ginnasi e nei licei, inoltre, venne abolita la figura del direttore spirituale. Qualche anno prima, il 26 gennaio 1873, con la Legge Scialoja-Correnti furono abolite tutte le facoltà di Teologia presso le università pubbliche italiane. La definitiva espulsione dell’insegnamento religioso dalla scuola del Regno giunse nel 1905, quando vennero varati i programmi di insegnamento dal politico-filosofo Francesco Orestano (1873-1945).

CONCORDATO LATERANENSE (1929)

Art. 36. L'Italia considera fondamento e coronamento dell'istruzionepubblica l'insegnamento della dottrina cristiana secondo la formaricevuta dalla tradizione cattolica. E percio' consente chel'insegnamento religioso ora impartito nelle scuole pubblicheelementari abbia un ulteriore sviluppo nelle scuole medie, secondoprogrammi da stabilirsi d'accordo tra la Santa Sede e lo Stato. Tale insegnamento sara' dato a mezzo di maestri e professori,sacerdoti o religiosi, approvati dall'autorita' ecclesiastica, esussidiariamente a mezzo di maestri e professori laici, che siano aquesto fine militi di un certificato di idoneita' da rilasciarsidall'ordinario diocesano. La revoca del certificato da parte dell'Ordinario priva senz'altrol'insegnante della capacita' di insegnare. Pel detto insegnamento religioso nelle scuole pubbliche non sarannoadottati che i libri di testo approvati dall'autorita' ecclesiastica.

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CATECHISMO A SCUOLA

La Legge n. 3725 del 13 novembre 1859, detta “Legge Casati”, prevedeva l’insegnamento religioso a scuola. Era una materia obbligatoria per tutti ed era impartita da un maestro unico per i primi due anni delle elementari. L’anno seguente venne estesa anche alle scuole magistrali, cioè quelle deputate a formare i maestri di scuola elementare (R.D. n. 4151 del 24 giugno 1860).

Provocazioni per l'oggi - Pregare a scuola. Si può?

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L'IRC OGGI

Approccio culturale alla religione

In questa revisione si afferma che l’IRC è assicurato dalla Repubblica Italiana. Essa riconosce valore alla cultura religiosa e tiene conto del fatto che i principi del cattolicesimo sono parte del patrimonio storico italiano. Perciò, l’IRC è inserito nel quadro delle finalità della scuola: è curricolare ma a scelta: gli aventi diritto (genitori e studenti) possono decidere di avvalersene o meno. All’atto dell’iscrizione ad una scuola l’IRC può essere scelto, senza che questo comporti alcuna forma di discriminazione.

L'IRC OGGI

Lo Stato e la Chiesa cattolica sono, ciascuno nel proprio ordine, indipendenti e sovrani. I loro rapporti sono regolati dai Patti Lateranensi. Le modificazioni dei Patti, accettate dalle due parti, non richiedono procedimento di revisione costituzionale.

ART. 7

ART. 8

Tutte le confessioni religiose sono egualmente libere davanti alla legge. Le confessioni religiose diverse dalla cattolica hanno diritto di organizzarsi secondo i propri statuti, in quanto non contrastino con l'ordinamento giuridico italiano.