Pesquisa Qualitativa - CEP/FDC

Metodologia da pesquisa científica

Pesquisa Qualitativa

Profa. Ana Carolina Pereira

não é apenas uma apresentação DIFERENTE

O tangram é uma ferramenta de aprendizado STEM (science, technology, engineering, arts e mathematics) que ajuda a desenvolver uma variedade de habilidades importantes. Um conceito simples com resultados poderosos e positivos para o crescimento do cérebro.

O problema

O Tangran

Como achar uma boa pergunta?

O jogo do "eu sei"

Pesquisa Qualitativa

Quem sou eu?

A Dúvida

Coleta de dados

O tema

Humanidades Digitais

A Delimitação de pergunta/problema

O QUE EU SEI SOBRE METODOLOGIA ATÉ AQUI?

Quem é a ana Carolina ?

Mãe da Cecília, curiosa, apaixonada por livros, corrida, yoga e pelo meu tema de pesquisa, entusiasta das novas ideias e da criatividade, incrivelmente encantada pelo conhecimento e não recusa um mate gelado durante o dia e um café preto (sem açucar) logo pela manhã

Formada em Biblioteconomia (UNIRIO), Especialista em Gestão Empresarial e Sistemas de Informação (UFF), Mestre em Propriedade Intelectual e Inovação (INPI) e Doutoranda em PI e Inovação (INPI)

Atuo, atualmente, no Escritório de Transferência de tecnologia da Universidade de Coimbra (UC BUSINESS) como resposnsável pela criação de Ofertas tecnológicas e como Consultora em Propriedade Intelectual (patentes) para a StartUp Y Generators.

Moro desde 2022 em Portugal, mais especificamente em Coimbra, que é uma cidade linda e com muitos encantos.

A DÚVIDA

"A dúvida é um estado de espírito polivalente. Pode significar o fim de uma fé ou pode significar o começo de outra. Pode ainda, se levada ao extremo, ser vista como ceticismo, isto é, como uma espécie de fé invertida. Em dose moderada estimula o pensamento. Em dose excessiva paralisa toda a atividade mental. A dúvida, como exercício intelectual, proporciona um dos poucos prazeres puros, mas como experiência moral ela é uma tortura. A dúvida aliada a curiosidade, é o berço da pesquisa, portanto todo conhecimento sistemático. Em estado destilado, no entanto, mata toda a curiosidade e é o fim de todo conhecimento".

(Flusser, 2012, p. 21)

O TEMA

Geralmente um bom projeto de pesquisa nasce de uma inquitação pessoal, mas não somente. O DESAFIO é transformar essas inquietações iniciais em um conjunto COERENTE de Perguntas a responder

DELIMITAÇÃO DE PERGUNTA/PROBLEMA

DELIMITAÇÃO DE PERGUNTA/PROBLEMA

O Problema

Questão a ser investigada numa pesquisa colocada na forma interrogativa. Constitui etapa crucial da pesquisa e, dependendo da sua correta formulação e análise, decidirá que tipo de alinhamento de pesquisa serão necessário. Possui relação direta com o tema e com as hipóteses a serem propostas.

(Appolinário, 2011 p. 157)

O Problema

Exemplo: Tema: estresse em estudantes universitários Problema: Estudantes universitários de engenharia que estudam pela manhã possuem menos nível de estresse que os alunos que estudam a noite? Hipótese: Os alunos que estudam a noite, por estarem, em geral, submetidos a maior carga da atividade do dia inteiro, têm maior incidencia de estresse que os alunos que estudam pela manhã

O Problema

Exemplo: Tema: Transferência de tecnologia Problema: Quais as barreiras de transferência de tecnologia entre universidade e outros atores do sistema de inovação brasileiro? Hipótese: essas barreiras devem ser identificadas em relação às universidades brasileiras para que propostas de soluções sejam elaboradas, tendo em vista que esses problemas prejudicam o cumprimento de sua função social, que inclui o desenvolvimento econômico, político, cultural, ambiental, dentre outros.

Como achar uma boa pergunta

Identificação do domínio do problema

Discussão crítica sobre o que já foi feito

Identificação da lacuna de conhecimento

Objetivos

Pesquisa qualitativa

Quanto a abordagem:

Interpreta fenômenos, é descritiva, identifica problemas que não poderiam ser quantificados. O Processo e seu significado são o foco principal.

O foco:

Busca compreensão: preocupa-se em compreender os fenômenos

Pesquisa qualitativa

Papel do pesquisador:

Envolve-se no fenômeno de interesse

Objeto de estudo:

Fênomenos humanos apreendidos (Significados)

Pesquisa qualitativa

Instrumentos de pesquisa:

• Observação
• Entrevistas
• Questionários
• Formulários
• Oficinas

Pesquisa qualitativa

Apresentação dos resultados:

Geralmente é apresentada em tópicos redigidos, com observações do campo e citações literais (dos entrevistados, por exemplo).

Pesquisa qualitativa

Tratamento dos dados:

Análise de conteúdo Análise de discurso

Categorias por relevância teórica

Pesquisa qualitativa

Critério de confiabilidade:

Rigor na validade dos achados

Pesquisa qualitativa

Quanto aos objetivos:

Exploratória (Como?) Descritiva (O quê?) Explicativa (Por quê)

Pesquisa qualitativa

Exploratória:

Proporcionar visão geral acerca do problema; conhecer fatos e fênomenos relacionados - ampliar conhecimentos Uso de levantamento bibliográfico; visitas; entrevistas Pesquisa bibliográfica ou estudo de caso

Pesquisa qualitativa

Descritiva:

Fatos são observados, registrados, classificados e descritos - Nova visão Uso de questionários; entrevistas Levantamento (Survey) - a descrição é a novidade do estudo - não tem, obrigatoriamente, o compromisso de explicar os fênomenos que descreve

Pesquisa qualitativa

Descritiva:

Exemplos: - Perfil dos egressos do sexto ano do Colégio Militar do Rio de Janeiro - Análise dos hábitos nutricionais de militares com Excelente no TAF nos últimos 5 anos

Pesquisa qualitativa

Explicativa:

Identificar fatores que contribuem para ocorrência dos fatos, fenômenos ou processos - Aprofundar o conhecimento Ciências naturais: Experimentação Ciências Sociais e Humanas: Observação

Pesquisa qualitativa

Quanto aos procedimentos:

Bibliográfica Documental Experimental - Observação Estudo de Caso Levantamento (Survey) Pesquisa participante e Pesquisa-ação

Pesquisa qualitativa

Bibliográfica É desenvolvida a partir de material já elabora, principalemente livros e artigos A principal vantagem é cobrir uma gama de fenômenos muito mais ampla do que seria possível diretamente Exemplo: Um pesquisador que precise de dados sobre a população, renda per capita, ou fenômenos já estudados relacionados ao tema que está sendo pesquisado.

Pesquisa qualitativa

Documental Se assemelha muito à pesquisa Bibliográfica, sendo a diferença de ambas a natureza das fontes. Exemplo: Documentos oficiais, reportagens de jornais, cartas, diários, fotografias, gravações, contratos, etc.

Pesquisa qualitativa

Experimental - Observação: Quando falamos de experimento em ciências naturais temos aquela visão muito clara do cientista misturando elementos em ambientes totalmente controlados, mas na ciências humanas e biológicas os testes são com pessoas e os ambientes estão fora de controle dos cientistas.

Pesquisa qualitativa

Experimental - Observação: As pesquisas com experimentos em pessoas sempre devem ser aprovadas por um comitê de ética – não apenas as experimentais, as que usam outros métodos de coleta de dados, as vezes, também precisam.

Pesquisa qualitativa

Experimental - Observação: Um Caso controverso em 1971: O Experimento de aprisionamento de Stanford

Pesquisa qualitativa

Estudo de Caso: Um caso individual é estudado em profundidade, de maneira a permitir um conhecimento amplo e detalhado sobre outros similares Adequado para: - Explorar situações reais - Descrever a situação do contexto que está sendo feita determinada pesquisa

Pesquisa qualitativa

Levantamento - Survey: Caracteriza-se pela interrogação das pessoas cuja opinião/comportamento se que conhecer. Procedimento mais utilizado em pesquisas exploratórias e descritivas

Pesquisa qualitativa

Levantamento - Survey: Etapas: - Seleção da amostra - Aplicação de questionários, formulários ou entrevista - Tabulação dos dados - Análise com auxilio de ferramentas

Pesquisa qualitativa

Pesquisa Participante / Pesquisa-Ação Consiste na inserção do pesquisador no ambiente natural de ocorrência do fenômeno e de sua interapção com a situação investigada

Pesquisa qualitativa - Coleta de Dados

Pesquisa qualitativa - Coleta de Dados

Representatividade e Imparcialidade Critérios de Inclusão Critérios de exclusão Como recrutar os sujeitos do estudo Qual o número suficiente de indivíduos (tamanho da amostra)

Pesquisa qualitativa - Coleta de Dados

Direta Bibliográfica Documental Indireta Observação Entrevista Questionário Formulário Experimentação

Humanidades DIGITAIs

Por via acadêmica, o debate ainda é extenso e denso, no sentido de definir o que, de fato seria, humanidades digitais. No entanto, mesmo que não haja um consenso sobre o conceito fica evidente que não se trata de mera utilização de dispositivos digitais, mas sobre uma nova forma de produzir o conhecimento a partir desses artefatos e de seu uso, adequando-os para necessidades identificadas.

Humanidades DIGITAIs

Nesse sentido Schnapp (2014) estabelece uma série de proposições sobre o que seria Humanidades Digitais e afirma que de certa forma todas as questões de pesquisa tornam-se questões de Design e que essas mesmas questões estão atreladas à Design Proposition. Para o pesquisador quem está inserido nas humanidades digitais precisa ser capaz de prescrever no que o conhecimento se tornará na fase de output.

SCHNAPP, J. Digital Humanities. [S.l]: Serious Science, 17 de fevereiro de 2014. 1 vídeo. 13 min. Disponível em: https://serious-science.org/digital-humanities-673. Acesso em: 07 out. 2023.

Humanidades DIGITAIs

Baseado nessas afirmações, a utilização de ferramentas digitais, per si, não confere o rótulo de Humanidades Digitais. O que provavelmente seria um melhor indicador para essa afirmação não é se houve a utilização de ferramenta digital, mas se o conhecimento gerado com seu uso difere daquele que seria gerado sem a sua utilização, questão essa que é possível verificar com a utilização da Design Science Research por esta pesquisa, estando, portanto, também embasada teoricamente pela discussão das HD. .

Design SCience

A expressão Science of Design, que posteriormente passou a ser Design Science, foi introduzida pela obra As ciências do artificial - publicada originalmente em 1969 e, no Brasil, em 1981 - do economista e psicólogo Norte Americano Herbert Alexander Simon. [No entanto], ainda que o livro de Simon seja considerado fundamental quando se trata de Design Science, a discussão sobre a importância de uma ciência alternativa à tradicional iniciou-se bem antes de 1969.

Design SCience

Na verdade, podemos voltar até o século XV, quando Leonardo da Vinci percebeu a importância das ciências da engenharia, inventando soluções para problemas que até então renomados cientistas (baseados nos fundamentos da física tradicional) não tinham conseguido descobrir”. (Dresch; Lacerda; Antunes Junior, 2015, p. 14 e p. 52-53).

DRESCH, A.; LACERDA, D. P.; ANTUNES JÚNIOR, J. A. V. Design Science Research: método de pesquisa para avanço da ciência e da tecnologia. Porto Alegre: Bookman, 2015.

Dúvidas?

Contato: acarolspp@gmail.com