23-24 GURASO TUTORE BILERA

GURASO-TUTOREEN BILERAK 23-24 REUNIÓN DE FAMILIAS Y TUTORES 23-24

ONGI ETORRIA!

2023ko urriaren 4aMiércoles 4 de octubre de 2023

Gaurko saioan...

09. Irakurmena

05. Ordutegia

01. Harremana

10. Osagarriak

06. Ibilbidea

02. Ikastetxea

07. Tutoretza

Web gunea

03. Garraioa

08. Orientazioa

Eskerrak :)

04. Egutetia

.01

Harremanetarako

¿Cómo contactar?

943 899 510 (AGUSTIN ITURRIAGA)

• Teléfono
• Email
• Hora de contacto
• Inika

ncaballero@hernanibhi.com (Tutorea)institutua@hernanibhi.com (Idazkaritza)

GURASO ORDUA: Astelehena 12:30 / 13:25

.01

Komunikazioa

Comunicación

IKASLE / IRAKASLE

GURASO / IRAKASLE

• Estudiante/ Docente: Classroom
• Padres / Docente:Inika familias

.02

Ikastetxea

ZUZENDARITZADirección

.02

Ikastetxea

IKASLEGOA / ALUMNADO

GELA EGONKORRA / AULA ESTABLE

BATXILERGOA / BACHILLER

DBH / ESO

• 5 ikasle

• BATX 1: 116 (5 talde)
• BATX 2: 96 (4 talde)

• DBH 1: 175 (8 talde)
• DBH 2: 150 (7 talde)
• DBH 3: 134 (6 talde) +11 DC
• DBH 4: 121 (6 talde) +13 DC

ZEREGIN IKASKUNTZA GELA / AULA DE APRENDIZAJE DE TAREAS

• 9 ikasle

.03

Garraioa

Arazoak ekiditzeko

• EZ IGO KOTXEAREKIN APARKALEKURAINO
• BIZIKLETAZ / OINEZ ETORTZEA SUSTATU

Para evitar riesgos

• NO SUBIR EN COCHE HASTA EL PARKING
• VENIR ANDANDO O EN BICI

.04

Egutegia

EBALUAZIO DATAK:

• 1. EBALUAZIOA: irailak 8-azaroak 8AZTERKETAK: azaroak 9, 10, 13, 148 de septiembre-8 de noviembreEXÁMENES: 9, 10, 13, 14 de noviembre
• 2. EBALUAZIOA: azaroak 15-urtarrilak 31AZTERKETAK: otsailak 1, 2, 5, 615 de noviembre-31 de eneroEXÁMENES: 1, 2, 5, 6 de febrero
• 3. EBALUAZIOA: otsaillak 7-maiatzak 15 AZTERKETAK: maiatzak: 16, 17, 20, 217 de febrero-15 de mayoEXÁMENES: 16, 17, 20, 21 de mayo
• OHIKO DEIALDIA: maiatzak 23, 24, 27, 28SUFICIENCIA: 23, 24, 27, 28 de mayo

.05

Ordutegia

HAUTAZKOAK A

Gaur egun (GE), Antropologia (ANT), IKT, Kultura zientifikoa (KZ), Pintura (PIN) eta elektronika (ELEK)

HAUTAZKOAK B

Fisika-kimika (FK), Biologia-Geologia (BG), Mundu Garaikidearen historia (MGH), Antropologia (ANT), Matematika Orokorra (MO), Marrazketa Teknikoa (MT), Teknologia (TEK)

HAUTAZKOAK C

Fisika-kimika (FK), Matematika (MAT), Ekonomia (EKO), Musika (MUS), Pintura (PIN), Teknologia (TEK)

HAUTAZKOAK D

Matematika (MAT), Mundu Garaikidearen Historia (MGH), Latina (LAT), Ekonomia (EKO), Anatomia (ANA)

HAUTAZKOAK E

Laborategia (LT), Biologia-Geologia (BG), Matematika (MAT), IKT, Literatura Unibertsala (LIU)

.05

Irakasleak

Tutorea: Nerea Caballero

• Hautazkoak A: 3 ordu
• Hautazkoak B: 4 ordu
• Hautazkoak C: 4 ordu
• Hautazkoak D: 4 ordu
• Hautazkoak E: 4 ordu

.05

Partaidetza

Gurasoak Padres

Ikasleak Estudiantes

Ordezkariak / Delegados

• Eskola kontseilua | Consejo escolar
• Ikas materiala kontseilua | Comisión de material
• Batzorde ekonomikoa | Comisión económica
• Euskara batzordea | Comisión de euskara
• Elkarbizitza batzordea | Comisión de convivencia
• Agenda 30
• Jangela batzordea | Comisión de comedor

• Gelakoa | De la clase
• Agenda 30 | Energía
• Euskara batzordea

Discusión

.05

Hutsegiteak

Justifikanteak

Justificantes

Astebeteko epean justifikatu behar dira, hutsegiteen justifikante orriaren bitartez. Justifikatu gabeko hutsegiteak pilatzen badira, neurriak hartuko dira (3 justifikatu gabeko falta = falta larria).

Deberán justificarse en el plazo de una semana mediante la hoja de justificación de las faltas. En caso de acumulación de faltas injustificadas se tomarán medidas (3 faltas injustificadas = falta grave).

Etxetik hutsegiteak eta notak ikusteko aukera Posibilidad de ver las notas y faltas desde casa

.05

Arauak

GOGORATU

RECORDAD

• La asistencia a clase es obligatoria. Se hace seguimiento de las faltas. Cuando el número de faltas no justificadas supera el 15% de horas de la asignatura en la evaluación, se pierde el derecho a ser evaluado.
• Uso de teléfonos móviles, prohibido en el centro.
• Puntualidad
• Fuera del horario lectivo no se puede entrar en el recinto escolar.

• Hutsegiteak: ikasleen hutsegiteen jarraipena egiten da. Klasera etortzea derrigorrezkoa da. Irakasgai batean justifikatu gabeko hutsegiteak ebaluazioko saioen %15era iristen badira, ikasleak ebaluatua izateko eskubidea galtzen du.
• Telefono mugikorra ezin da ikastetxe eremuan erabili.
• Puntualitatea
• Eskola orduetatik kanpo ezin da ikastetxe eremuan sartu.

AJA (Antolakuntza eta Jarduera Araudia) Kontsultatzeko: www.hernanibhi.eus IKASTETXEA / DOKUMENTU NAGUSIAK / AJA

.06

Ibilbidea

HEZKUNTZA SISTEMA: non nago? eta nora noa?

SISTEMA DE EDUCACIÓN: ¿dónde estoy? y ¿a dónde voy?

.06

.06

.06

.06

.06

C1 azterketa

• En abril se les informará el periodo de matrícula.
• El examen es a principios de mayo
• En el centro se organiza un cursillo para preparar el examen
• Se les mostrarán vías donde pueden ejercitarse en la preparación de la pruebas de comprensión y expresión.

• Apirilaren aldera matrikulazio-epea jakinaraziko zaie
• Azterketa Ficoban maiatza hasieran izaten da
• Ikastetxean azterketa prestatzeko ikastaroa antolatuko da azterketa baino bi aste lehenago eta azterketa ereduak landuko dira.
• Irakurmeneko eta idazmeneko probetan trebatzeko bideak irakatsiko zaizkie.

Gure ikasleek B2 titulua izango dute batxilergoko ikasketak amaitzean Nuestros alumnos tendrán el título de B2 al finalizar los estudios de bachillerato.

.06

Titulazioa eta promozioa

1º BACHILLERATOCon uno o dos suspensos: promocionaTres suspensos o más: REPITE CURSO.

1go BATXILERGOA

1º BACHILLERATOCon uno o dos suspensos: promocionaTres suspensos o más: REPITE CURSO.

1º BACHILLERATOCon uno o dos suspensos: promocionaTres suspensos o más: REPITE CURSO.

1º BACHILLERATOCon uno o dos suspensos: promocionaTres suspensos o más: REPITE CURSO.

Arlo bat edo bi gainditu gabe izanez gero, 2. mailara igaroko da. Hiru suspensotik gora: errepikatuko du.

Arlo bat edo bi gainditu gabe izanez gero, 2. mailara igaroko da. Hiru suspensotik gora: errepikatuko du.

2º BACHILLERATOTodo aprobado: titulación1 suspenso: DECIDE LA JUNTA DE EVALUACIÓN

2. BATXILERGOA

Dena gaindituta izanez gero, titulazioa. Suspenso bakarra: irakasle taldeak erabakiko du.

Batxilergoko maila bakoitza, gehienez, behin errepikatu ahal izango dute. Hala ere, salbuespen gisa,haietako bat bigarren aldiz errepikatu ahal izango da, irakasle taldeak aldeko txostena egin ostean.

Cada curso de bachillerato, se puede repetir una sola vez. De todas formas, como excepción, si el profesorado hiciese un informe favorable se podría repetir dos veces.

.07

Tutoretza

• Autoconocimiento
• Relaciones basadas en el respeto
• Identificar las conductas de riesgo y promover conductas saludables.
• Cuidar el proceso de aprendizaje
• Proyecto personal de futuro
• CONVIVENCIA POSITIVA
• COEDUCACIÓN

LANDU NAHI DITUGUN GAITASUNAK:

• Nork bere burua ezagutzea
• Errespetuan oinarritutako harremanak
• Arrisku portaera identifikatzea eta jarrera osasuntsuak bultzatu
• Ikaskuntza prozesua zaindu
• Etorkizuneko proiektu pertsonala
• BIZIKIDETZA POSITIBOA
• HEZKIDETZA

.07

.08

Orientazioa

Ikasleen ORIENTAZIOAri (pertsonala, akademikoa, bokazionala) maila guztietan eskaintzen zaio arreta jarraitua, haien adinari egokituta.

• Entrevistas.
• Información de la página web, enlaces, cuestionarios, calendario de orientación…
• Actividades prácticas de la UPV/EHU
• Actividades de IKASLAN (Formación Profesional)
• Charlas para ofrecer información sobre la oferta académica del próximo curso y las implicaciones que puede tener una u otra elección
• CHARLA DE ORIENTACIÓN PARA LOS PADRES HACIA EL MES DE MARZO

BATXILERGO 1go MAILAN:

• Elkarrizketak
• Web orriaren informazioa, loturak, galdetegi gehiago, orientazio-egutegia…
• UPV/EHUren jarduera praktikoak maiatzean
• IKASLANen jarduerak martxoan.(Lanbide Heziketa)
• Hurrengo urteko ikasgaien eskaintza eta aukeraketak etorkizunean eduki ditzakeen ondorioak azaltzeko hitzaldiak.
• GURASOENTZAKO ORIENTAZIO HITZALDIA MARTXOA ALDERA

.08

Orientazio akademikoa

Bokazioa landu

“Etorkizunera begira” ikaslearen koadernoa.

Esperientziak (Etorlan)

IKASKETA AUKERAK:

• ZIENTZIA ETA TEKNOLOGIKOA
• BIOSASUNGINTZA
• GIZARTE ZIENTZIAK
• GIZA ZIENTZIAK
• ARTEAK

Autogarapen galdera sortak

.09

Irakurketarekiko interesa azaldu, eta batez ere, ez gutxietsi.Seme-alaben aurrean irakurri, egunkariak, aldizkariak, liburuak, komikiak… paperean nahiz euskarri digitalean. Seme-alabekin liburuez, artikuluez, albisteez hitz egin, partekatu, komentatu, iritziak eman… Ez kritikatu aukeratzen dituzten liburuak, beraien gustuak eta iritziak errespetatu. KULTURA ETA HEZKUNTZA SEME ALABEN ETORKIZUNERAKO EZINBESTEKO INBERTSIOA DA: Liburuen prezioa ez dezagun kritikatu; badaude aukerak: ikasleen arteko trukeak, herriko liburutegia, on-line irakurtzeko aukera…

Irakurmena

ZERTARAKO IRAKURRI

• Irakurketak seme-alaben garapen pertsonala, intelektuala eta akademikoa indartzen du.
• Irudimena sustatzen du, ulermena landu eta konzentrazio ahalmena areagotu.
• Informazio baliagarria identifikatzen laguntzen du, errealitatea interpretatzen, ikasle kritikoak izaten…

NOLA LAGUNDU, BULTZATU, SUSTATU irakurketa etxean, familian.Jarrerak zainduz!

IRAKURKETA-PLANA INSTITUTUAN

¡Vive leyendo!

.10

Jarduerak eta proiektuak

Arlo linguistikoan

Historia

Ingelesa

• Historia Garaikidea Gerrako erbesteratzeak: Gurs (Frantzia)

• Hizkuntza laguntzailea
• Culture classes (hitzaldia)

Ekonomia

Euskera

• Orona Fundaziora bisita
• Burtsa ulertzeko lehiaketa simuladorea

Zine forum.

Filosofia

Frantsesa

• Olinpiada filosofikoak
• Kulturarteko plaza feministara irteera

• Migrazioa: AMHER, Miñan, Amets Arzallus, Irungo Harrera Sarea...
• Bernar Etxepare Lizeoarekin trukea

.10

Jarduerak eta proiektuak

Arlo zientifikoan

Biologia

Informatika

• Dronak eta fotogrametria
• Kristalizazio lehiaketa
• Ciencia clip bideo lehiaketa
• Argazki geologikoen lehiaketa
• Laboratorium zientziaren museoa
• Luberri ikasgune geologikoa

• Informatika tailerra martxan jarrituko dugu aurten eta bertan ordenagailuekin praktikak aurrera eramango ditugu. Lehiaketa bat egingo dugu eta irabazlearentzat saria
• Kaixomundua.eus hezkuntza-proiektuan parte hartuko dugu
• “Heziketa digitala HernaniBHIn” proiektuaren barruan ikerketa lan bat egingo dute ikasleek

Fisika-Kimika

• Bizitza zientifikoen topaketa. Eureka museoan

Bidalitako gutunak Cartas enviadas

Web gunea

Dokumentu ofizialakDocumentos oficiales

www.hernanibhi.eus

INFO

Inikako pasahitza berreskuratu Recuperar clave Inika

HERNANIBHIkoTWITTERa Cuenta de Twitter del centro @HernaniBHI

MILA ESKER ETORTZEAGATIK

galderarik?

Un titular Genial

Contextualiza tu tema

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Antecedentes

JARRAIPENA > JAKINARAZPENAK GAIKA > PROGRAMAZIOA NOTAK

FOMENTO DE LA LECTURA

• La lectura potencia el desarrollo personal, intelectual y académico.
• Leer activa la imaginación y favorece nuestra capacidad de comprensión y concentración
• Ayuda a identificar la información veraz, a interpretar la realidad, a ser adultos críticos y no (tan) manipulables.

CÓMO AYUDAR

• Mostrar interés por la lectura y sobre todo no menospreciarla.
• Compartir tiempos de lectura personal: leer periódicos, revistas, libros,...en formato papel o digital.
• Comentar lecturas con los hijos/hijas, intercambiar impresiones, opiniones,...
• No criticar la elección de los libros; respetar sus gustos y su capacidad crítica.
• LA CULTURA ES UNA BUENA INVERSIÓN. No protestemos por el precio de los libros. Siempre hay otras opciones: intercambio con otros compañeros, préstamos en biblioteca, lectura on-line...