Avaliação Diagnostica

História A 11 º AnoAvaliação Diagnostica

Trabalho relizado por: Rodrigo Moreira nº17 e Vânia Peixoto nº21 ; 11ºD 23/09/2024

Raízes Mediterrânicas da civilização europeia

Século V a.C

Os requesitos para ser cidadão

Apogeu da democracia ateniense e da civilização grega

A sociedade Ateniense

Os direitos políticos dos cidadão gregos

Como se dividia a cidade estado?

A arquitetura grega

Raízes Mediterrânicas da civilização europeia

Os poderes do imperador

As vias da romanização

As diferentes artes romanas

476 d.C

Agentes de romanização da Hispânia

Como se organizava a cidade romana

Fim do Imperio Romano do Ocidente

O dinamismo civilizacional da Europa Ocidental nos séculos XIII a XIV- espaços, poderes, vivências

Século XIII

A reorganização cristã na Europa

Do domínio muçulmano à Reconquista Cristã

As grades rotas do comércio externo

A Autonomização e independência de Portugal

A Fome, a Peste e a Guerra na Baixa Idade Média

O quadro económico e demográfico

O dinamismo civilizacional da Europa Ocidental nos séculos XIII a XIV- espaços, poderes, vivências

A Reconquista no espaço do reino de Portugal

As novas ordens religiosas & as confrarias

Os Concelhos & organização dos concelhos

Locais de peregrinação & as viagens de Marco Polo

Cultura leiga e profana & educação cavaleiresca e o amor cortês

A afirmação do poder régio em Portugal

Organização da Sociedade Feudal

A abertura europeia ao mundo - mutações nos conhecimentos, sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI

Século XV 1453

Vitalidade económica no século XV

O Humanismo (século XV)

Início da Época Moderna

O contributo português para a abertura europeia ao mundo & Datas importantes

O Alargamento do conhecimento do mundo

O Antropocentrismo e o Classicismo

A abertura europeia ao mundo - mutações nos conhecimentos, sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI

O Cisma do Ocidente (1378-1417) & as Críticas à Igreja Católica

A arquitetura renascentista

A Pintura

Século XVI

Estilo Manuelino (Finais do século XV)

A escultura renascentista

A Reforma Protestante

Portugal contribuiu através da expansão marítima que permitiu:

• A descoberta de novas terras, novos mares, novos povos, novas plantas e novos animais;
• O desenvolvimento da cartografia;
• A descoberta de novas rotas marítimas;
• Fomentar o conhecimento empírico.

Datas Importantes do contributo português:

• 1415- Conquista de Ceuta
• 1438- Gil Eanes dobra o Cabo Bojador
• 1483- Diogo Cão atinge o rio Zaire
• 1488- Bartolomeu Dias dobra o Cabo da Boa Esperança
• 1498- Vasco da Gama chega à Índia
• 1500- Pedro Álvares Cabral descobre o Brasil

A reorganização cristã da Europa

• Maior parte da população europeia passa a viver no campo;
• Aumento da ruralização da sociedade;
• Implementa-se a economia agrária de subsistência;
• O clero e a fé cristã passam a dominar a cultura.

Para reforçar o poder do rei sobre os concelhos e os seus senhorios foram implementadas novas medidas como:

• Criação dos magistrados itinerantes, os meirinhos;
• Reunião das cortes com a presença dos procuradores dos Conselhos;
• Reorganização da Cúria Régia;
• Leis de desamortização;
• Inquirições;
• Confirmações.

As cortes régias.

O Renascimento

• Europa séculos XV e XVI;
• Mentalidade Renascentista;
• Humanismo:valorização das capacidades do ser humano;
• Classicismo: regresso aos valores estéticos e literários da Antiguidade Clássica;
• Espírito Crítico.

A Pintura sofreu algumas inovações como:

• Pintura a óleo;
• Utilização da tela como suporte da pintura;
• Difusão do uso de cavalete.

Além disso, a pintura manifestou-se na dimensão individual com os autoretratos realizados pelos próprios artistas, e no naturalismo onde implementou o tratamento anatomicamente rigoroso das formas humanas dos animais e vegetais.

Existiam alguns direitos entre eles:

Isonomia - que garantia a igualdade perante a lei e a justiça, sem distinção de nascimento ou de rendimentos; Isocracia - que lhes dava acesso aos cargos públicos e participação no governo da cidade; Isegoria - que lhes permitia usarem a sua palavra na Assembleia.

O Imperador exercia o:

Poder político: -Exerce e controla os magistrados tradicionais.-Preside ao Senado. -Emite decretos imperiais (leis). Poder militar: -Detém a chefia do Exército. -Controla/comanda as províncias e as legiões. Poder Judicial: -Tem o poder de rever todos os processos, modificar e invalidar sentenças. Poder religioso: -Exerce cargos religiosos entre os quais o de sacerdote supremo (Pontífice Máximo).

Os humanistas

Alguns dos humnistas mais importantes eram :Thomas More; Erasmus de Roterdão; François Rabelais; Miguel de Cervantes; Luís de Camões.

• Homens letrados do Renascimento, interessados em várias áreas do saber;
• Revitalizaram as línguas e letras da Antiguidade Clássica;
• Ensinavam em universidades e publicavam obras;
• Estudavam obras greco-romanas.
• Estudavam o latim, o greco e o hebraico.

A Reforma Protestante

1. Lutero acusa o papa de fazer comércio com a salvação dos crentes;
2. As suas críticas vão se espalhar rapidamente e vão ser mal recebidas pela Igreja Católica;
3. Lutero vai ser excomungado pela bula Decet Romanum Pontificem em 1521.

Do domínio muçulmano à Reconquista Cristã

• A expansão estendeu-se do Médio oriente a todo o Norte de África;
• Em, 711 a Península Ibérica foi invadida;
• Os cristãos refugiaram-se nas Astúrias, a norte da Península Ibérica;
• Em 722, na Batalha de Covadonga, teve início o processo de Reconquista Cristã.
• Cessou em 1492 em território ibérico com a conquista do reino muçulmano de Granada.

Vitalidade económica no século XV

Recuperação demográfica:Progressos técnicos aplicados à produção agro-industrial; Desenvolvimento urbano; Capitalismo comercial e financeiro; Inovações Técnicas: Mineração; Metalurgia ; Energia Hidráulica; Têxteis; Seda; Alúmen; Papel; Vidro; Imprensa. Descobrimentos e expansão marítima: Náutica; Cartografia; Novo paradigma; Geográfico; Mentalidade; Quantitativa; Experiencialismo; Cosmologia.

O estilo Manuelino e os seus elementos

• O gótico final;
• O naturalismo (troncos, ramagens, flores, conchas, algas, corais, boias, cordas);
• O exotismo das colunas e colunelos torsos ou espiralados;
• A heráldica régia de D.Manuel I (escudo real, esfera armilar, cruz da Ordem de Cristo);
• A simbólica crstã

A Fome, a Peste e a Guerra na Baixa Idade Média

• A fome de 1315-1317 e de 1333-1334 causadas pelas mudanças clímaticas e da destruíção das semeteiras causou a morte de cerca de 15% da população de diversas cidades inglesas.
• A Guerra dos cem anos entre França e Inglaterra e as Guerras Luso-Castelhanas causaram destruição e o aumento do custo de vida.
• A Peste Negra intitulada como uma das maiores ipidemias da história entre 1347- 1350 levou a morte de 1/3 da população europeia.

A Reconquista no espaço do reino de Portugal

• D.Sancho I - a fronteira recuou até a linha do Tejo (perdeu Torres Vedras, Almada, Palmela, Alcácer do Sal e Silves);
• D.Afonso II - a conquista, o povoamento e a defesa do território passou a contar com o apoio das ordens religioso-militares;
• D.Sancho II - as fronteiras ampliaram-se para sul, com a conquista de territórios no Alentejo;
• D.Afonso III - conquista definitiva do Algarve;
• D.Dinis - finaliza o processo de Reconquista com a definição de fronteiras do reino, estabelecida no Tratado de Alcanises, 1297.

Como era organizada a sociedade ateniense?

Esta sociedade era constituida por diferentes grupos hierarquicos;No topo os cidadão; depois as mulheres; os estrangeiros e na base os escravos.

Na arquitetura grega

• Existiam três ordens: a ordem dórica(surgiu nos templos da Grécia continetal no século VII a.c apresenta um carácter robusto e sóbrio), a ordem jónica (surgiu na Jónia , nas ilhas do mar Egeu e na Costa da Ásia Ocidental no século VI a.C. é esbelta e elegante nas proporções e tem um sentido mais decorativo do que a ordem dórica) e a ordem coríntia (surgiu no século IV a.C numa evolução estilizada da ordem jónica, as suas proporções são esbeltas e elegantes, tal como a ordem jónica).

Como era organizada a cidade romana

A cidade era organizda pelo fórum que era a praça da cidade onde-se realizavam as funções religiosas, judiciais ,políticas e cívicas.

O Cisma do Ocidente & as Críticas à Igreja Católica

• O Cismo do Ocidente foium episódio de rutura política e religiosa;Dividiu a Europa entre a obediência entre dois papas, o de Avinhão e o de Roma.
• Os pontífices demitiam se da sua função espiritual;
• A degradação moral que atravessava toda a hierarquia eclesiástica;
• As práticas financeiras imorais, como a venda de indulgências.

O Antropocentrismo e o Classicismo

O antropocentrismo consistiu em colocar o homem no centro , já o classismo refletiu-se pela veneração do saber dos antigos, pela promoção cultural e artística exercida pelos mecenas e também pela difusão dos textos da antiguidade.

Foi constituida por 3 vertentes entre elas:

• A 1ª que se resumiu na Conferência de Zamora de 1143 que resultou no reconhecimento de Afonso Henriques como rei de Portugal por parte de Afonso VII.
• A 2ª baseou-se no reconhecimento de Portugal como um reino e de D.Afonso Henriques como rei de Portugal por parte do Papa com a Bula Manifestis Probatum em 1176.
• A 3ª foi a conquista de terras como por exemplo a conquista da linha do Tejo.

Organização da Sociedade Feudal & Domínio Senhorial

• A Sociedade era tripartida e hierarquizada entre privilegiados e não privilegiados:
• Os senhorios da coroa laicos e eclesiásticos predominam no Norte, no Noroeste e na Estremadura.
• No centro e Sul do Reino predominam os domínios das ordens religioso-militares.
• No Dominio Senhorial os lugares mais importantes eram: a Reserva onde se localiza a residência fortificada e as terras mais férteis e os Mansos eram pequenas partes de Terra arrendadas pelos senhores a camponeses livres (os foreiros).

As grades rotas do comércio externo

• A Flandres, centro do comércio europeu e importante produtor de lanifícios;
• A Norte de Itália, estabeleciam-se as ligações com os comerciantes muçulmanos, trazendo para a Europa os produtos do Oriente;
• Na região de Champagne, centro das mais importnates feiras internacionais.

Os Concelhos & organização dos concelhos

• Concelhos rurais, que se localizavam a Norte do Douro onde dispunham de menor autonomia.
• Concelhos urbanos, maioritariamente situados a Sul do rio Douro onde dispunham de maior autonomia.
• Os concelhos eram compostos por cidades ou vilas, delimitados por muralhas,além das muralhas existiam os arrabaldes que abrigavam as minorias e por fim existiam os campos de cultivo, as vinhas, os olivais, as pastagens e as florestas que se situavam no termo.

A escultura renascentista

• A Escultura vai desenvolver-se de forma autónoma;
• Encontramos esculturas com temáticas variadas, entre profanas ou sagradas.

Além disso ,também se registaram inovações técnicas como:

• O recurso a diversos materiais como a terracota, o mármore, o bronze e a madeira.
• A aplicação da perspetiva na escultura e baixos-relevos, aproximando-a da realidade.

A cidade estado que era conhecida por Atenas dividia-se na:

Acrópole e na Ágora:A Ágora localizava-se na zona baixa da cidade e tinha funções: Políticas Sociais Económicas A Acrópole localizava-se na zona alta da cidade e tinha funções: Religiosas Defensivas

Características da arquitetura e da escultura romanas

Na arquitetura e no realismo da arte destacamos:

Na escultura fazemos destaque:

• Monumentalidade
• Solidez
• Pragmatismo
• Beleza
• Cosmopolita
• Arcos de volta perfeita
• Abóbada
• Cúpula

• Realismo das figuras;

Pormenores; Expressão do rosto; Penteados típicos de uma época; Traços fisionómicos.

As viagens marítimas portuguesas contribuíram para a modernidade com o:

• Desenvolvimento do espírito crítico e da curiosidade;
• Experiencialismo (valorização da observação e do conhecimento empírico);
• Processo cumulativo de conhecimentos e de informações;
• Desconstrução de critérios de autoridade baseados no “saber dos antigos”

Agentes de romanização da Hispânia

Exército romano:

• constituição de família em conjunto com as populações locais;
• serviço de homens da Península Ibérica no exército romano;

Comerciantes:

• comerciantes oficiais - que abastecem o exército e fazem negócio com o saque obtido pelos soldados;
• comerciantes não oficiais - que servem os desejos dos soldados

Migrações:

• romanos à procura das riquezas do subsolo da Península Ibérica:
• exilados políticos;
• colonos para a criação de cidades.

Cultura leiga e profana & educação cavaleiresca e o amor cortês

• A nobreza exibia maneiras rudes dos guerreiros e defendia causas justas e desprotegidas.
• O Ideal de Cavalaria espalhou-se pela Europa instaurando festas palacianas, a caça ,os torneios entre outros.
• Para um homem se tornar cavaleiro tinha que descender de boas famílias nobres e desenvolver certas qualidades.
• O amor cortês era um tipo de amor impossível .

As novas ordens religiosas & as confrarias

• A ordem de S.Francisco dedicava-se a pregar a palavra de Deus e a ajudar quem mais necessitava.
• Já a ordem de S.Domingos dava ênfase à pregação e tentava combater a heresia, além de se dedicar ao estudo da Teologia.
• As confrarias eram associações de entreajuda que promoviam o culto religioso público do seu santo e dedicavam-se à caridade para diminuir a pobreza.

As melhorias agrícolas:

• Arroteamento: desbravamento de florestas e secagem de pântanos;
• Afolhamento trienal: permite diferentes tipos de cultivo;
• Novos Sistemas de atrelagem: atrelagem em fila e atrelagem dorsal com coelheira;
• Azenha: aproveitamento de energia das águas;
• Charrua: ajuda no trabalho de solos mais pesados;
• Uso de ferro nos instrumentos agrícolas: que permite o trabalho do solo de forma mais eficaz.

Para um homem se tornar um cidadão era necessario:

Estar inscrito no Demos ; Ser filho legítimo de pai e mãe atenienses; Ser homem, livre, maior de 18 anos e ter o serviço militar cumprido.

A arquitetura renascentista destaca-se pelo/a:

• Arco de volta perfeita; o frontão triangular; o entablamento com Cornija, arquitrave e friso; a cúpula; a simetria; as Colunas; e as pilastras.
• Horizontalidade das linhas.

Queda da parte ocidental do Império Romano do Ocidente.

Locais de peregrinação & as viagens de Marco Polo

• Peregrinar na Idade Média tinha como objetivos a obtenção de um milagre, o pagamento de uma promessa, a purificação e a salvação da alma;
• Os destinos mais comuns na época eram: Santiago de Compostela; Jerusalém e Roma.
• Marco Polo Começou as suas viagens ainda jovem, foi durante essas viagens que conheceu o seu pai e o seu tio;
• Passou mais de duas décadas a viajar;

As vias da romanização

Vias terrestres (ligação entre cidades principais):Vasta rede de vias; Estradas calcetadas; Marcos miliários; Pontes. Vias marítimas e fluviais (distâncias mais longas): Trasporte de matérias-primas e de mercadorias pesadas.