Avaliação Diagnostica

Trabalho relizado por: Rodrigo Moreira nº17 e Vânia Peixoto nº21 ; 11ºD 23/09/2024

História A 11 º AnoAvaliação Diagnostica

Como se dividia a cidade estado?

Os requesitos para ser cidadão

Apogeu da democracia ateniense e da civilização grega

Século V a.C

A sociedade Ateniense

A arquitetura grega

Os direitos políticos dos cidadão gregos

Raízes Mediterrânicas da civilização europeia

As vias da romanização

Como se organizava a cidade romana

Agentes de romanização da Hispânia

Os poderes do imperador

As diferentes artes romanas

Fim do Imperio Romano do Ocidente

476 d.C

Raízes Mediterrânicas da civilização europeia

Do domínio muçulmano à Reconquista Cristã

Século XIII

As grades rotas do comércio externo

O quadro económico e demográfico

A Fome, a Peste e a Guerra na Baixa Idade Média

A reorganização cristã na Europa

A Autonomização e independência de Portugal

O dinamismo civilizacional da Europa Ocidental nos séculos XIII a XIV- espaços, poderes, vivências

Locais de peregrinação & as viagens de Marco Polo

A afirmação do poder régio em Portugal

Os Concelhos & organização dos concelhos

Organização da Sociedade Feudal

A Reconquista no espaço do reino de Portugal

As novas ordens religiosas & as confrarias

Cultura leiga e profana & educação cavaleiresca e o amor cortês

O dinamismo civilizacional da Europa Ocidental nos séculos XIII a XIV- espaços, poderes, vivências

O Humanismo (século XV)

Início da Época Moderna

Século XV 1453

Vitalidade económica no século XV

O Antropocentrismo e o Classicismo

O contributo português para a abertura europeia ao mundo & Datas importantes

O Alargamento do conhecimento do mundo

A abertura europeia ao mundo - mutações nos conhecimentos, sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI

O Cisma do Ocidente (1378-1417) & as Críticas à Igreja Católica

A Pintura

A arquitetura renascentista

A Reforma Protestante

Século XVI

A escultura renascentista

Estilo Manuelino (Finais do século XV)

A abertura europeia ao mundo - mutações nos conhecimentos, sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI

Datas Importantes do contributo português:

• 1415- Conquista de Ceuta
• 1438- Gil Eanes dobra o Cabo Bojador
• 1483- Diogo Cão atinge o rio Zaire
• 1488- Bartolomeu Dias dobra o Cabo da Boa Esperança
• 1498- Vasco da Gama chega à Índia
• 1500- Pedro Álvares Cabral descobre o Brasil

• A descoberta de novas terras, novos mares, novos povos, novas plantas e novos animais;
• O desenvolvimento da cartografia;
• A descoberta de novas rotas marítimas;
• Fomentar o conhecimento empírico.

Portugal contribuiu através da expansão marítima que permitiu:

A reorganização cristã da Europa

• Maior parte da população europeia passa a viver no campo;
• Aumento da ruralização da sociedade;
• Implementa-se a economia agrária de subsistência;
• O clero e a fé cristã passam a dominar a cultura.

As cortes régias.

Para reforçar o poder do rei sobre os concelhos e os seus senhorios foram implementadas novas medidas como:

• Criação dos magistrados itinerantes, os meirinhos;
• Reunião das cortes com a presença dos procuradores dos Conselhos;
• Reorganização da Cúria Régia;
• Leis de desamortização;
• Inquirições;
• Confirmações.

O Renascimento

• Europa séculos XV e XVI;
• Mentalidade Renascentista;
• Humanismo:valorização das capacidades do ser humano;
• Classicismo: regresso aos valores estéticos e literários da Antiguidade Clássica;
• Espírito Crítico.

Além disso, a pintura manifestou-se na dimensão individual com os autoretratos realizados pelos próprios artistas, e no naturalismo onde implementou o tratamento anatomicamente rigoroso das formas humanas dos animais e vegetais.

A Pintura sofreu algumas inovações como:

• Pintura a óleo;
• Utilização da tela como suporte da pintura;
• Difusão do uso de cavalete.

Existiam alguns direitos entre eles:

Isonomia - que garantia a igualdade perante a lei e a justiça, sem distinção de nascimento ou de rendimentos; Isocracia - que lhes dava acesso aos cargos públicos e participação no governo da cidade; Isegoria - que lhes permitia usarem a sua palavra na Assembleia.

O Imperador exercia o:

Poder político: -Exerce e controla os magistrados tradicionais.-Preside ao Senado. -Emite decretos imperiais (leis). Poder militar: -Detém a chefia do Exército. -Controla/comanda as províncias e as legiões. Poder Judicial: -Tem o poder de rever todos os processos, modificar e invalidar sentenças. Poder religioso: -Exerce cargos religiosos entre os quais o de sacerdote supremo (Pontífice Máximo).

Alguns dos humnistas mais importantes eram :Thomas More; Erasmus de Roterdão; François Rabelais; Miguel de Cervantes; Luís de Camões.

Os humanistas

• Homens letrados do Renascimento, interessados em várias áreas do saber;
• Revitalizaram as línguas e letras da Antiguidade Clássica;
• Ensinavam em universidades e publicavam obras;
• Estudavam obras greco-romanas.
• Estudavam o latim, o greco e o hebraico.

1. Lutero acusa o papa de fazer comércio com a salvação dos crentes;
2. As suas críticas vão se espalhar rapidamente e vão ser mal recebidas pela Igreja Católica;
3. Lutero vai ser excomungado pela bula Decet Romanum Pontificem em 1521.

A Reforma Protestante

Do domínio muçulmano à Reconquista Cristã

• A expansão estendeu-se do Médio oriente a todo o Norte de África;
• Em, 711 a Península Ibérica foi invadida;
• Os cristãos refugiaram-se nas Astúrias, a norte da Península Ibérica;
• Em 722, na Batalha de Covadonga, teve início o processo de Reconquista Cristã.
• Cessou em 1492 em território ibérico com a conquista do reino muçulmano de Granada.

Vitalidade económica no século XV

Recuperação demográfica:Progressos técnicos aplicados à produção agro-industrial; Desenvolvimento urbano; Capitalismo comercial e financeiro; Inovações Técnicas: Mineração; Metalurgia ; Energia Hidráulica; Têxteis; Seda; Alúmen; Papel; Vidro; Imprensa. Descobrimentos e expansão marítima: Náutica; Cartografia; Novo paradigma; Geográfico; Mentalidade; Quantitativa; Experiencialismo; Cosmologia.

O estilo Manuelino e os seus elementos

• O gótico final;
• O naturalismo (troncos, ramagens, flores, conchas, algas, corais, boias, cordas);
• O exotismo das colunas e colunelos torsos ou espiralados;
• A heráldica régia de D.Manuel I (escudo real, esfera armilar, cruz da Ordem de Cristo);
• A simbólica crstã

A Fome, a Peste e a Guerra na Baixa Idade Média

• A fome de 1315-1317 e de 1333-1334 causadas pelas mudanças clímaticas e da destruíção das semeteiras causou a morte de cerca de 15% da população de diversas cidades inglesas.
• A Guerra dos cem anos entre França e Inglaterra e as Guerras Luso-Castelhanas causaram destruição e o aumento do custo de vida.
• A Peste Negra intitulada como uma das maiores ipidemias da história entre 1347- 1350 levou a morte de 1/3 da população europeia.

A Reconquista no espaço do reino de Portugal

• D.Sancho I - a fronteira recuou até a linha do Tejo (perdeu Torres Vedras, Almada, Palmela, Alcácer do Sal e Silves);
• D.Afonso II - a conquista, o povoamento e a defesa do território passou a contar com o apoio das ordens religioso-militares;
• D.Sancho II - as fronteiras ampliaram-se para sul, com a conquista de territórios no Alentejo;
• D.Afonso III - conquista definitiva do Algarve;
• D.Dinis - finaliza o processo de Reconquista com a definição de fronteiras do reino, estabelecida no Tratado de Alcanises, 1297.

Como era organizada a sociedade ateniense?

Esta sociedade era constituida por diferentes grupos hierarquicos;No topo os cidadão; depois as mulheres; os estrangeiros e na base os escravos.

• Existiam três ordens: a ordem dórica(surgiu nos templos da Grécia continetal no século VII a.c apresenta um carácter robusto e sóbrio), a ordem jónica (surgiu na Jónia , nas ilhas do mar Egeu e na Costa da Ásia Ocidental no século VI a.C. é esbelta e elegante nas proporções e tem um sentido mais decorativo do que a ordem dórica) e a ordem coríntia (surgiu no século IV a.C numa evolução estilizada da ordem jónica, as suas proporções são esbeltas e elegantes, tal como a ordem jónica).

Na arquitetura grega

Como era organizada a cidade romana

A cidade era organizda pelo fórum que era a praça da cidade onde-se realizavam as funções religiosas, judiciais ,políticas e cívicas.

O Cisma do Ocidente & as Críticas à Igreja Católica

• O Cismo do Ocidente foium episódio de rutura política e religiosa;Dividiu a Europa entre a obediência entre dois papas, o de Avinhão e o de Roma.
• Os pontífices demitiam se da sua função espiritual;
• A degradação moral que atravessava toda a hierarquia eclesiástica;
• As práticas financeiras imorais, como a venda de indulgências.

O Antropocentrismo e o Classicismo

O antropocentrismo consistiu em colocar o homem no centro , já o classismo refletiu-se pela veneração do saber dos antigos, pela promoção cultural e artística exercida pelos mecenas e também pela difusão dos textos da antiguidade.

Foi constituida por 3 vertentes entre elas:

• A 1ª que se resumiu na Conferência de Zamora de 1143 que resultou no reconhecimento de Afonso Henriques como rei de Portugal por parte de Afonso VII.
• A 2ª baseou-se no reconhecimento de Portugal como um reino e de D.Afonso Henriques como rei de Portugal por parte do Papa com a Bula Manifestis Probatum em 1176.
• A 3ª foi a conquista de terras como por exemplo a conquista da linha do Tejo.

Organização da Sociedade Feudal & Domínio Senhorial

• A Sociedade era tripartida e hierarquizada entre privilegiados e não privilegiados:
• Os senhorios da coroa laicos e eclesiásticos predominam no Norte, no Noroeste e na Estremadura.
• No centro e Sul do Reino predominam os domínios das ordens religioso-militares.
• No Dominio Senhorial os lugares mais importantes eram: a Reserva onde se localiza a residência fortificada e as terras mais férteis e os Mansos eram pequenas partes de Terra arrendadas pelos senhores a camponeses livres (os foreiros).

As grades rotas do comércio externo

• A Flandres, centro do comércio europeu e importante produtor de lanifícios;
• A Norte de Itália, estabeleciam-se as ligações com os comerciantes muçulmanos, trazendo para a Europa os produtos do Oriente;
• Na região de Champagne, centro das mais importnates feiras internacionais.

Os Concelhos & organização dos concelhos

• Concelhos rurais, que se localizavam a Norte do Douro onde dispunham de menor autonomia.
• Concelhos urbanos, maioritariamente situados a Sul do rio Douro onde dispunham de maior autonomia.
• Os concelhos eram compostos por cidades ou vilas, delimitados por muralhas,além das muralhas existiam os arrabaldes que abrigavam as minorias e por fim existiam os campos de cultivo, as vinhas, os olivais, as pastagens e as florestas que se situavam no termo.

• O recurso a diversos materiais como a terracota, o mármore, o bronze e a madeira.
• A aplicação da perspetiva na escultura e baixos-relevos, aproximando-a da realidade.

Além disso ,também se registaram inovações técnicas como:

• A Escultura vai desenvolver-se de forma autónoma;
• Encontramos esculturas com temáticas variadas, entre profanas ou sagradas.

A escultura renascentista

A cidade estado que era conhecida por Atenas dividia-se na:

Acrópole e na Ágora:A Ágora localizava-se na zona baixa da cidade e tinha funções: Políticas Sociais Económicas A Acrópole localizava-se na zona alta da cidade e tinha funções: Religiosas Defensivas

• Realismo das figuras;

Pormenores; Expressão do rosto; Penteados típicos de uma época; Traços fisionómicos.

Na escultura fazemos destaque:

Características da arquitetura e da escultura romanas

Na arquitetura e no realismo da arte destacamos:

• Monumentalidade
• Solidez
• Pragmatismo
• Beleza
• Cosmopolita
• Arcos de volta perfeita
• Abóbada
• Cúpula

As viagens marítimas portuguesas contribuíram para a modernidade com o:

• Desenvolvimento do espírito crítico e da curiosidade;
• Experiencialismo (valorização da observação e do conhecimento empírico);
• Processo cumulativo de conhecimentos e de informações;
• Desconstrução de critérios de autoridade baseados no “saber dos antigos”

Exército romano:

• constituição de família em conjunto com as populações locais;
• serviço de homens da Península Ibérica no exército romano;

Comerciantes:

• comerciantes oficiais - que abastecem o exército e fazem negócio com o saque obtido pelos soldados;
• comerciantes não oficiais - que servem os desejos dos soldados

Migrações:

• romanos à procura das riquezas do subsolo da Península Ibérica:
• exilados políticos;
• colonos para a criação de cidades.

Agentes de romanização da Hispânia

Cultura leiga e profana & educação cavaleiresca e o amor cortês

• A nobreza exibia maneiras rudes dos guerreiros e defendia causas justas e desprotegidas.
• O Ideal de Cavalaria espalhou-se pela Europa instaurando festas palacianas, a caça ,os torneios entre outros.
• Para um homem se tornar cavaleiro tinha que descender de boas famílias nobres e desenvolver certas qualidades.
• O amor cortês era um tipo de amor impossível .

As novas ordens religiosas & as confrarias

• A ordem de S.Francisco dedicava-se a pregar a palavra de Deus e a ajudar quem mais necessitava.
• Já a ordem de S.Domingos dava ênfase à pregação e tentava combater a heresia, além de se dedicar ao estudo da Teologia.
• As confrarias eram associações de entreajuda que promoviam o culto religioso público do seu santo e dedicavam-se à caridade para diminuir a pobreza.

As melhorias agrícolas:

• Arroteamento: desbravamento de florestas e secagem de pântanos;
• Afolhamento trienal: permite diferentes tipos de cultivo;
• Novos Sistemas de atrelagem: atrelagem em fila e atrelagem dorsal com coelheira;
• Azenha: aproveitamento de energia das águas;
• Charrua: ajuda no trabalho de solos mais pesados;
• Uso de ferro nos instrumentos agrícolas: que permite o trabalho do solo de forma mais eficaz.

Para um homem se tornar um cidadão era necessario:

Estar inscrito no Demos ; Ser filho legítimo de pai e mãe atenienses; Ser homem, livre, maior de 18 anos e ter o serviço militar cumprido.

A arquitetura renascentista destaca-se pelo/a:

• Arco de volta perfeita; o frontão triangular; o entablamento com Cornija, arquitrave e friso; a cúpula; a simetria; as Colunas; e as pilastras.
• Horizontalidade das linhas.

Queda da parte ocidental do Império Romano do Ocidente.

Locais de peregrinação & as viagens de Marco Polo

• Peregrinar na Idade Média tinha como objetivos a obtenção de um milagre, o pagamento de uma promessa, a purificação e a salvação da alma;
• Os destinos mais comuns na época eram: Santiago de Compostela; Jerusalém e Roma.
• Marco Polo Começou as suas viagens ainda jovem, foi durante essas viagens que conheceu o seu pai e o seu tio;
• Passou mais de duas décadas a viajar;

Vias terrestres (ligação entre cidades principais):Vasta rede de vias; Estradas calcetadas; Marcos miliários; Pontes. Vias marítimas e fluviais (distâncias mais longas): Trasporte de matérias-primas e de mercadorias pesadas.

As vias da romanização