Departamento de Inglés. I.E.S. Al-Ándalus. Curso 2024/25
Guía del alumnado 4º ESO C
Teacher: Jacqueline García García
Google Classroom
Haremos uso de Google Classroom durante todo el curso, como medio de comunicación entre profesorado y alumnado, entrega de tareas diarias y/o evaluables, subida de material, calificación de ciertas pruebas, etc. Todo el alumnado tiene que unirse al grupo creado para la clase con el siguiente código:
CÓDIGO: 5tdw3zx
Material
El libro de texto de este curso es: THINK AHEAD 4 ED. BURLINGTON Es estrictamente necesario y obligatorio traer el libro de texto a clase todos los días.NO SE DEBE ESCRIBIR EN LOS LIBROS DE TEXTO.Se recomienda al alumnado que traiga a clase BOLÍGRAFOS, LÁPICES, FUNDA DE PLÁSTICO y CUADERNO A4 (NO se comparte el material). Se exige la presentación de todos los trabajos (exámenes, ejercicios, redacciones, etc.) a BOLÍGRAFO AZUL O NEGRO. Un trabajo o examen presentado a lápiz no será corregido, con el consiguiente perjuicio de la calificación, que será de 0. El alumnado tiene que tener el cuaderno ordenado y limpio, corrigiendo las actividades en BOLÍGRAFO ROJO (enunciados: Azul; oraciones o preguntas: Negro; respuesta: Lápiz)
Normas
- NO se puede comer o masticar chicle. Se puede beber agua pero siempre pidiendo permiso al profesorado.
- NO se puede hacer uso de teléfonos móviles o de cualquier otro aparato que produzca ruido o entorpezca el transcurso de las clases (salvo autorización expresa del profesor).
- Se debe mostrar respeto a los compañeros y al profesorado.
.
Rutinas de clase
- Cuando la profesora llega, sacamos el material: libro, cuaderno y estuche. Si hay deberes, los sacamos. - Board manager: borra la pizarra. - IT manager: enciende el proyector.
Recursos (con autorización del profesor)
- CLASSROOM (gramática, web o app)
Tienes que estar pendiente del Classroom de la asignatura, donde se colgarán actividades, además de materiales de repaso y ampliación. Para mandar capturas de tu trabajo, usa CAMSCANNER y asegúrate de que la foto está enfocada, clara y derecha antes de mandarla.
- Wordreference.com (diccionario - web o app)
Cuando no sepas una palabra, búscala en Wordreference (¡NO USES EL TRADUCTOR DE GOOGLE!) - Kahoot - LYRICSTRAINING (listening - web o app)
Con Lyricstraining trabajaremos canciones y tendremos que agudizar el oído para elegir la palabra correcta de la canción. Sirve mucho para mejorar el listening.
-
Evaluación
Video cultural
Trabajo diario
Plan lector
Prueba escrita
Situaciones de aprendizaje
Se evaluará: - Trabajo en clase y en casa - Realización de actividades - Participación - Interés por la materia - CUADERNO
Se visionarán y trabajarán videos culturales para acercar al alumnado a la cultura anglosajona
Se leerán dos libros a lo largo del curso, adaptados al nivel y a los intereses del alumnado
Se realizarán una o varias a lo largo del curso, en función de la dinámica del grupo
Se realizarán DOS pruebas escritas por módulo donde se evaluarán los siguientes bloques:Vocabulary Grammar Listening Reading Writing Speaking
Evaluación
¿CÓMO VAMOS A SER EVALUADOS?La evaluación se basará en los criterios de evaluación recogidos en la ley. Estos criterios de evaluación cuya ponderación es igual para todos se podrán consultar en el DOCUMENTO que se adjuntará en Google Classroom en la sección 'USEFUL INFORMATION'. Para obtener la calificación final en la evaluación ordinaria (JUNIO), se realizará la media aritmética entre los resultados obtenidos en las 3 evaluaciones. IMPORTANTE: las calificaciones que se utilizan para hacer la media en la evaluación ordinaria de junio es la que aparece en Séneca. Por ejemplo, si tengo un 4,8 en la primera evaluación (5), un 5,7 en la segunda (6) y un 5,1 en la tercera (5), la media se obtendrá del 4,8 + 5,7 + 5,1= 5,21 (5)
100%
100%
100%
Asistencia y justificación de faltas
Todas las faltas de asistencia deberán ser justificadas con un documento acreditativo oficial. Si el día del examen faltamos, deberá ser por causa mayor (y deberemos presentar el justificante correspondiente para que este pudiera repetirse): enfermedad, visita médica, DNI, pasaporte, etc. Igualmente, esos exámenes se realizarán el día inmediatamente posterior a la ausencia o a final de trimestre, como se acordará con el alumnado.
Como alumno/a, es mi obligación y me comprometo a ...
- Cada día, dedicar un tiempo a estudiar lo que se ha dado, el vocabulario y los verbos (y NO la noche antes del examen). - NO USAR EL TRADUCTOR DE GOOGLE! No sirve para aprender (más bien lo contrario). - Participar en clase: - corrigiendo los deberes - preguntando lo que no entienda - hablando en inglés todo lo que pueda - respetando el trbajo de los demás - participando en los diálogos y role-plays - dirigiéndome al profesorado con respeto - completando mi cuaderno manteniéndolo limpio y ordenado - controlando mis ganas de bromear y jugar en clase - Preparar los exámenes repasando el vocabulario, los ejercicios hechos en clase y las lecturas trabajadas.
Thanks!
English rocks!
GUÍA DEL ALUMNADO 4º ESO C 2024/25
Jacqueline García
Created on September 15, 2024
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Departamento de Inglés. I.E.S. Al-Ándalus. Curso 2024/25
Guía del alumnado 4º ESO C
Teacher: Jacqueline García García
Google Classroom
Haremos uso de Google Classroom durante todo el curso, como medio de comunicación entre profesorado y alumnado, entrega de tareas diarias y/o evaluables, subida de material, calificación de ciertas pruebas, etc. Todo el alumnado tiene que unirse al grupo creado para la clase con el siguiente código:
CÓDIGO: 5tdw3zx
Material
El libro de texto de este curso es: THINK AHEAD 4 ED. BURLINGTON Es estrictamente necesario y obligatorio traer el libro de texto a clase todos los días.NO SE DEBE ESCRIBIR EN LOS LIBROS DE TEXTO.Se recomienda al alumnado que traiga a clase BOLÍGRAFOS, LÁPICES, FUNDA DE PLÁSTICO y CUADERNO A4 (NO se comparte el material). Se exige la presentación de todos los trabajos (exámenes, ejercicios, redacciones, etc.) a BOLÍGRAFO AZUL O NEGRO. Un trabajo o examen presentado a lápiz no será corregido, con el consiguiente perjuicio de la calificación, que será de 0. El alumnado tiene que tener el cuaderno ordenado y limpio, corrigiendo las actividades en BOLÍGRAFO ROJO (enunciados: Azul; oraciones o preguntas: Negro; respuesta: Lápiz)
Normas
- NO se puede comer o masticar chicle. Se puede beber agua pero siempre pidiendo permiso al profesorado.
- NO se puede hacer uso de teléfonos móviles o de cualquier otro aparato que produzca ruido o entorpezca el transcurso de las clases (salvo autorización expresa del profesor).
- Se debe mostrar respeto a los compañeros y al profesorado.
.Rutinas de clase
- Cuando la profesora llega, sacamos el material: libro, cuaderno y estuche. Si hay deberes, los sacamos. - Board manager: borra la pizarra. - IT manager: enciende el proyector.
Recursos (con autorización del profesor)
- CLASSROOM (gramática, web o app) Tienes que estar pendiente del Classroom de la asignatura, donde se colgarán actividades, además de materiales de repaso y ampliación. Para mandar capturas de tu trabajo, usa CAMSCANNER y asegúrate de que la foto está enfocada, clara y derecha antes de mandarla. - Wordreference.com (diccionario - web o app) Cuando no sepas una palabra, búscala en Wordreference (¡NO USES EL TRADUCTOR DE GOOGLE!) - Kahoot - LYRICSTRAINING (listening - web o app) Con Lyricstraining trabajaremos canciones y tendremos que agudizar el oído para elegir la palabra correcta de la canción. Sirve mucho para mejorar el listening. -
Evaluación
Video cultural
Trabajo diario
Plan lector
Prueba escrita
Situaciones de aprendizaje
Se evaluará: - Trabajo en clase y en casa - Realización de actividades - Participación - Interés por la materia - CUADERNO
Se visionarán y trabajarán videos culturales para acercar al alumnado a la cultura anglosajona
Se leerán dos libros a lo largo del curso, adaptados al nivel y a los intereses del alumnado
Se realizarán una o varias a lo largo del curso, en función de la dinámica del grupo
Se realizarán DOS pruebas escritas por módulo donde se evaluarán los siguientes bloques:Vocabulary Grammar Listening Reading Writing Speaking
Evaluación
¿CÓMO VAMOS A SER EVALUADOS?La evaluación se basará en los criterios de evaluación recogidos en la ley. Estos criterios de evaluación cuya ponderación es igual para todos se podrán consultar en el DOCUMENTO que se adjuntará en Google Classroom en la sección 'USEFUL INFORMATION'. Para obtener la calificación final en la evaluación ordinaria (JUNIO), se realizará la media aritmética entre los resultados obtenidos en las 3 evaluaciones. IMPORTANTE: las calificaciones que se utilizan para hacer la media en la evaluación ordinaria de junio es la que aparece en Séneca. Por ejemplo, si tengo un 4,8 en la primera evaluación (5), un 5,7 en la segunda (6) y un 5,1 en la tercera (5), la media se obtendrá del 4,8 + 5,7 + 5,1= 5,21 (5)
100%
100%
100%
Asistencia y justificación de faltas
Todas las faltas de asistencia deberán ser justificadas con un documento acreditativo oficial. Si el día del examen faltamos, deberá ser por causa mayor (y deberemos presentar el justificante correspondiente para que este pudiera repetirse): enfermedad, visita médica, DNI, pasaporte, etc. Igualmente, esos exámenes se realizarán el día inmediatamente posterior a la ausencia o a final de trimestre, como se acordará con el alumnado.
Como alumno/a, es mi obligación y me comprometo a ...
- Cada día, dedicar un tiempo a estudiar lo que se ha dado, el vocabulario y los verbos (y NO la noche antes del examen). - NO USAR EL TRADUCTOR DE GOOGLE! No sirve para aprender (más bien lo contrario). - Participar en clase: - corrigiendo los deberes - preguntando lo que no entienda - hablando en inglés todo lo que pueda - respetando el trbajo de los demás - participando en los diálogos y role-plays - dirigiéndome al profesorado con respeto - completando mi cuaderno manteniéndolo limpio y ordenado - controlando mis ganas de bromear y jugar en clase - Preparar los exámenes repasando el vocabulario, los ejercicios hechos en clase y las lecturas trabajadas.
Thanks!
English rocks!