Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Elements de la comunicació
Xavi Prera Menero
Created on September 15, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Visual Presentation
View
Relaxing Presentation
Transcript
La comunicació
Elements de la comunicació, el llenguatge i les seues funcions
1r batxillerat
Valencià
Índex
3. Codificar i descodificar.
2. El soroll en comunicació.
1. Els elements de la comunicació.
6. Problemes de la teoria a la pràctica.
5. El signe lingüístic.
4. Els tipus de codis. El llenguatge.
7. Les funcions del llenguatge.
Elements de la comunicació
La comunicació és el procés de transmissió d'informació entre uns éssers (humans o no). La comunicació implica la presència d'un altre i interès en allò que aquest pot oferir-nos. A més, calen uns elements: -Emissor -Receptor -Missatge -Codi -Canal -Context: circumstàncies en què es produeix la comunicació. -Retroalimentació: La informació procedent del receptor com a resposta al missatge rebut. Això assegura la comunicació.
repassem...
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Soroll
Moltes vegades la comunicació entre persones no és senzilla. A qualsevol situació o interferència que dificulte la comunicació entre dos persones l'anomenem soroll. Hi pot haver soroll: -físic (volum alt música) o tècnic (talls en la connexió) -Psicològic (distraccions). -Semàntic: quan emissor i receptor no comparteixen codi (un advocat i un peó d'obra a qui han acomiadat) -D'influència: Molt interessant perquè explica moltes situacions de l'actualitat. Es dona quan alguna de les parts (o les dos parts) no vol escoltar l'altre.
Codificar i descodificar
Per tal que hi haja comunicació, s'han de donar dues accions essencials: -Codificar: és l'acció mitjançant la qual un emissor elabora un missatge en un sistema de signes concret (codi) -Descodificar: és l'acció que fa el receptor de comprendre el missatge perquè comparteix el mateix codi amb l'emissor i té interès en mantenir la comunicació. Amb les noves tecnologies sembla que tenim tots els problemes de codificació resolts. Podem enviar un missatge de forma instantània a qui vulguem i on vulguem. El repte de la comunicació en ple segle XXI, però, està en la decodificació.
Info
Els tipus de codis. El llenguatge.
Codi no lingüístic
Codi lingüístic
Alguns éssers, especialment animals, usen codis no lingüístics per a comunicar-se: orinen als arbres o s'hi refreguen per deixar-hi l'olor, mouen la cua...
El codi lingüístic només és possible en la comunicació entre persones i a través dels canals oral i escrit.
Per tant, el llenguatge és la capacitat exclusivament humana de comunicar informació, sentiments, etc., mitjançant signes lingüístics
Els éssers humans també fem servir codis no lingüístics: senyals de trànsit, gestos amb les mans, amb banderes...
Info
El signe lingüístic
Els signes lingüístics representen la realitat de manera arbitrària perquè l'associació entre significant i significat és una convenció social. A més, els signes lingüístics tenen un caràcter generalitzador, ja que un conjunt d'elements que són comparteixen unes característiques poden ser designats per un mateix signe. Tornem a l'arbre:
A principis del segle XXI es posen les bases de la lingüística moderna. Ferdinand de Saussure va establir que tot signe lingüístic està constituït per dos elements: significant i significat. El significant és la paraula escrita o dita en veu alta. Per exemple: "arbre" El significat és el concepte genèric que en la nostra ment es dibuixa quan diem una determinada paraula.
Problemes de la teoria a la pràctica
Malgrat aquest caràcter generalitzador, la teoria presenta problemes. Quina definició d'alegria, de tristesa, de pobresa o de democràcia creem en la nostra ment quan llegim o escoltem eixos conceptes? La teoria de Saussure dona prioritat al significat, però moltes vegades no és suficient per entendre'ns (d'ahí els enormes problemes de comunicació que tenim en l'actualitat). És per això que hi ha hagut crítiques i matisacions. Jacques Lacan, per exemple, prioritza el significant en detriment del significat. Però no un significat, sinó una cadena de significants.
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Les funcions del llenguatge
Per sort, el llenguatge és molt més ric que els significants solts de Saussure. Amb les paraules i els discursos podem: -Informar (funció referencial o explicativa). -Expressar emocions o sentiments (funció expressiva). -Cridar l'atenció del receptor per a obtenir-ne una resposta (funció apel·lativa). -Comprovar l'eficàcia de l'acte comunicatiu (funció fàtica). -Crear bellesa (funció poètica). -Parlar sobre el propi llenguatge (funció metalingüística).
Societats polaritzades
La polarització política és el fenòmen pel qual una societat es divideix en dos extrems oposats i irreconciliables, incapaços d'arribar a acords. PREGUNTES: -Sempre ha sigut així? -Per què creus que en este moment de la història és així? -Quin paper juguen les noves tecnologies i els algoritmes?
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
El ball de les abelles... un intercanvi lingüístic?
Les abelles tenen una mena de ball amb el qual informen la resta de companyes de la proximitat o llunyania d'un element interessant per a ells (bàsicament menjar). És això un llenguatge?