La première guerre mondiale

THEME 1 - L'EUROPE, UN THEATRE MAJEUR DES GUERRES TOTALES (1914-1945)

Civils et militaires dans la premiere guerre mondiale

Plan du cours

Reviser

Introduction

Le cours

I- Les soldats

Le Cours

Reviser

Bilan

PPT

Le Cours

Reviser

II- Les civils

Bilan

III- Les bouleversements

Reviser

Le Cours

Reviser tout le chapitre

Introduction

Comment et pourquoi la guerre eclate t-elle?

L'Italie quitte la Triplice pour rejoindre l'Entente en 1915

Les Etats-Unis rejoignent la Triple entente en 1917

La Triple Alliance: Empire allemand, Empire d'Autriche-Hongrie, Empire ottoman, Italie

La Triple Entente: France, Grande Bretagne, Empire russe

Bonjour à toi! Nous sommes Paul et Michel, deux soldats français engagés dans la Première Guerre Mondiale dès 1914. Nous allons te raconter notre histoire et celle de nos camarades.

La Russie veut favoriser la domination des peuples slaves dans les Balkans et en Europe de l'Est

Les peuples d'Autriche-Hongrie s'agitent pour réclamer leur indépendance

Deux alliances

Rivalités nationales

Rivalités militaires

Rivalités économiques

L'Allemagne veut concurrencer le Royaume-Uni

Ete 1914 Des rivalités en Europe

Rivalités territoriales

Rivalités coloniales

L'Autriche-Hongrie revendique la Serbie

L'Allemagne veut agrandir son empire colonial

La Russie veut un accès à la mer Adriatique

La France veut récupérer l'Alsace et la Lorraine

Q°4 p. 15 – Où se trouve Sarajevo en Europe ? Expliquez le lien entre l’attentat et la mobilisation des troupes françaises début août.

Doc 3 p.14

Reponse

Sarajevo se trouve dans l'empire austro-hongrois, près de la Serbie. Le 28 juin 1914, l’archiduc autrichien François Ferdinand est assassiné dans la ville par un étudiant serbe ce qui entraîne une déclaration de guerre de l’empire austro-hongrois envers le pays. La Russie étant l’alliée de la Serbie, elle la soutient en déclarant la guerre à l’empire. Un engrenage des alliances se met alors en place : - L’Allemagne déclare la guerre à la Russie en soutient à l’Autriche-Hongrie - L’Allemagne déclare la guerre à la France lorsqu’elle se mobilise pour venir en aide à la Russie. - Le Rouyaume-Uni déclare la guerre à l’Allemagne. La Première Guerre Mondiale éclate et débute le 4 août 1914.

I- Une guerre tres violente envers les soldats

De la guerre de mouvement a la Guerre de position

Vocabulaire Guerre de mouvement: Offensive entre deux armées dans le but de gagner du territoire. Les troupes se déplacent souvent et rapidement en suivant une stratégie. Guerre de position (ou guerre des tranchées): Une guerre durant laquelle les armées sont face à face enterrées dans des fossés appelés "tranchées".

B- La guerre des tranchees

Le soldat - Florent pagny

Q°1 - Quelle est la forme narrative choisie? Q°2 - Où a été tourné le clip ? quelle bataille ce lieu rend-il hommage ? Cherche les dates p. 18-19. Qui oppose t-elle ?

C'est une lettre.

Le clip a été tournée à l’Ossuaire de Douaumont qui rend hommage aux morts de la bataille de Verdun. Cette bataille très meurtrière a eu lieu de février à decembre 1916 et oppose les français et les allemands.

A l'heure où la nuit passe au milieu des tranchées, Ma très chère Augustine, je t’écris sans tarder, Le froid pique et me glace et j'ai peur de tomber. Je ne pense qu'à toi, Mais je suis un soldat (La la la, la la la la) La la la, la la la la Mais surtout ne t'en fais pas. Je serai bientôt là (La la la, la la la la) La la la, la la la la Et tu seras fière de moi. A l'heure où la guerre chasse des garçons par milliers, Si loin de la maison et la fleur au canon. Ces autres que l'on tue sont les mêmes que moi. Mais je ne pleure pas, Car je suis un soldat (La la la, la la la la) La la la, la la la la Mais surtout ne t'en fais pas. Je serai bientôt là (La la la, la la la la) La la la, la la la la Et tu seras fière de moi. A l'heure où la mort passe dans le fleuve à mes pieds, De la boue qui s'en va, des godasses et des rats. Je revoie tes yeux clairs, j'essaie d'imaginer L'hiver auprès de toi, Mais je suis un soldat (La la la, la la la la) La la la, la la la la Je ne sens plus mes bras. Tout tourne autour de moi (La la la, la la la la) La la la, la la la la Mon Dieu sors moi de là. Ma très chère Augustine, j'aimerai te confier Nos plus beaux souvenirs et nos enfants rêvés. Je crois pouvoir le dire nous nous sommes aimés. Je t'aime une dernière fois. Je ne suis qu'un soldat (La la la, la la la la) La la la, la la la la, la la la, la la Non je ne reviendrai pas (La la la, la la la la) La la la, la la, la Je n'étais qu'un soldat (La la la, la la la la) La la la, la la la la La la la, la la, la Prends soin de toi (La la la, la la la la) La la la, la la la la

20 décembre 1917. Ma douce Thérèse, Voilà quelques jours que je ne t'ai pas écrit mais, vois-tu, ici dans les tranchées, il fait froid. Mes doigts sont tout engourdis, c'est à peine si j'arrive encore à manier mon fusil. Les conditions de vie pour les soldats tels que moi sont devenues insupportables. Chaque seconde, nous devons lutter contre la faim, le froid, le sommeil et la peur. Car oui, nous avons peur. Peur de voir des Allemands surgir à tout moment. L'intérieur des tranchées n'est que gadoue. Cette boue se retrouve partout, même dans le pain que l'on mange une fois qu'on l'a touché.[…] Les rats ont également envahis nos tranchées. Ils sont énormes et sont encore plus laids que ceux que j'ai pu voir à la ferme. Et plus méchants. Il y a peu, ils ont tué un chien et l'ont mangé.[…] Tu dois te demander pourquoi je te dis tout cela aujourd'hui alors que, dans mes précédentes lettres, j'avais l'air d'être heureux. En voici la raison : la censure veille. Elle lit le moindre de nos courriers et, dès qu'une lettre est un peu pessimiste, elle est détruite […] Mais je sais que tu recevras cette lettre car le fils du boulanger a une permission. Je lui ai demandé de te donner cette lettre.[…] René.

« Les rats: je sens pourtant ces bêtes immondes qui me labourent le corps. Ils sont parfois 15 à 20 sur chacun de nous et, après avoir tout mangé, pain, beurre, chocolat, ils s’en prennent à nos vêtements.» Jacques Vandebeuque.

« 6 septembre 1916, Mercredi soir, Ma chère mère, Je t'envoie quelques lignes de tranchées où nous sommes depuis dimanche soir. De la boue jusqu'à la ceinture, bombardement continuel, toutes les tranchées s'effondrent et c'est intenable […]Nous avons déjà des tués et des blessés et nous avons encore deux jours à y rester.[…]Adieu et une foule de baisers de ton fils qui te chérit. Gaston »

« 16 avril 1916 Ma chère Ginette, […] À cause d'un tir d'obus dans ma tranchée, l'alcôve où je dormais s'est effondrée, deux de mes camarades sont morts dans l'écroulement. Moi, j'ai reçu une poutre sur la jambe, ma jambe s'est infectée et les docteurs ont été obligés de ma couper la jambe. Maintenant, je ne risque plus rien car ils m'ont transféré en dehors de la zone de combats. Ton Jean Claude »

Q°3 - a) Quels sont les thèmes que l'on trouve en commun avec la chanson?

On peut identifier les tranchées, les rats, la boue, la peur, les morts et les blessés, le courrier des soldats et la censure.

b) Souligne avec les mêmes couleurs que dans la chanson les passages qui correspondent dans les extraits ci-dessus.

c) En lisant le document 5 p.19, relève d'autres thèmes évoqués dans ces lettres.

On peut également citer l'hygiène et les armes.

Q°4 - Pourquoi peut-on dire que Florent Pagny participe au devoir de mémoire avec cette chanson ?

Florent Pagny interprète une chanson qui raconte l’histoire d’un soldat de la première guerre mondiale. L’histoire est fictive mais ressemble à celle de nombreux Poilus et leur famille. Le fait que le clip ait été tourné dans la Meuse, dans l’Ossuaire de Douaumont, renforce ce sentiment de véracité. Cette chanson a été écrite pour commémorer la Grande Guerre et montre une volonté de transmettre le souvenir des soldats morts.

Otto Dix - Les joueurs de skat

Otto Dix - Blessé

La guerre des tranchées en diaporama

II- La violence envers les civils

A- Le genocide armenien

Dans la vidéo 2, l'onglet "Résumé" apparaît trop tôt, attendez d'avoir eu le 2e panneau de rédaction pour cliquer dessus.

Analyser un document

Étape 3 – Expliquer le texte en utilisant mes connaissances

Étape 1 – Présenter le document

- Définition du génocide - Expliquer la définition avec des connaissances.

Etape 2 – Extraire des informations et répondre aux questions

II- La violence envers les civils

b- la mobilisation de l'arriere

Quizz

II- La violence envers les civils

Le développement construit Le brouillon

b- la mobilisation de l'arriere

Méthode

Lieux précis

Définition des termes du sujet

Dates

Sur un brouillon, on renote le sujet et on souligne les mots importants. Sur le brouillon, on fait la liste de ses connaissances.

......

Chiffres

Important : - ON NE REDIGE JAMAIS SON BROUILLON ! - Il peut être fait sous forme de tableau, de liste, de carte mentale, de nuage de mots… mais on ne fait pas de phrases !

A toi de jouer – Tu vas devoir répondre au sujet suivant : Dans un développement construit,vous décrirez la mobilisation et les difficultés que connaissent les civils pendant la Première guerre mondiale en Europe.

Mobilisation:

Difficultés:

Première guerre mondiale:

Europe

Civils:

Je souligne les mots importants du sujet puis je les définis

Participation, volontaire ou imposée

Problèmes économiques / vie quotidienne / danger ....

Ceux qui ne sont pas militaires, ils restent à l'arrière des combats. On compte les femmes, les enfants, les malades, les hommes trop âgés pour aller combattre.

exclusion de l’empire ottoman et USA

1914-1918

qui se mobilise et comment?

Usines reconverties en usine d’armement (ex : Renault) Effort de guerre (mobilisation de toutes les ressources humaines, économiques et industrielles d’un pays pour subvenir aux besoins militaires)

Rôle de l’État / Appel aux dons envers la population (emprunts de guerre) Propagande (ensemble des actions menées pour influencer l’opinion publique et l’amener à soutenir un gouvernement ou à avoir certaines idées)

Enfants / Ecole tournée vers la guerre Propagande

Femmes dans les usines (elles remplacent les hommes). Munitionnettes Dans les champs Infirmières au front

VOcabulaire

quelles difficultés pour les civils ?

Doc 2

Doc 5

Difficile occupation et violence ennemie / Réquisition et envoi forcé de population dans les campagnes allemandes

Pénurie alimentaire / Blocus / Inflation

Bombardements / Grève de 1917

III- Des societes transformees par la guerre

A- Les revolutions russes

P.28 - 29

Docs 1 et 5

Docs 1 et 3

Ouvriers et soldats

Bolcheviks

Doc 4

Hausse des prix, pénurie et guerre

Hausse des prix, pénurie, la guerre se poursuit

Docs 2 et 3

- Grèves, manifestations, mutineries de soldats - Mouvement spontané et désorganisé

Doc 5

- Coup d'Etat organisé par Lénine et Trotski, les 24-25 octobre 1917 - Mouvement organisé et encadré.

Doc 3

Docs 3 et 5

Docs 3 et 5

Petrograd (= St Petersbourg)

Petrograd (= St Petersbourg)

Docs 6 et joint

- Gouvernement bolchevik qui s'appuie sur les soviets. - Suppression de la propriété privée. - Contrôle de la presse et interdiction d'avis contraire au parti bolchevik. - Paix séparée avec l'Allemagne en mars 1918.

- Abdication du tsar Nicolas II - Gouvernement provisoire mis en place. - Désordre, affaiblissement de l'Etat

Docs 1 et 4

B- Une Europe transformée

B- Une Europe transformée

Les origines de la guerre

1 - Associe les revendications aux differents pays

Avoir davantages de terres en Afrique Obtenir la Serbie Faire dominer les slaves Accéder à la mer Adratique Lutter contre les volontés d'indépendance des peuples de son empire. Devenir la première puissance économique. Récupérer l'Alsace et la Lorraine.

France Royaume-Uni Empire allemand Empire russe Empire austro-hongrois

- Revendications nationales - Revendications coloniales - Revendications territoriales - Revendications economiques

Continue de tester tes connaissances à la page suivante!

Valider

Bravo

erreur

Recommencer

REtirer le dernier trait

Les origines de la guerre

Retrouve les pays membres des deux alliances militaires en 1914

La Triple Alliance

L'Empire allemand

La Triple Entente

La France

Le Royaume-Uni

L'empire austro-hongrois

L'empire ottoman

Relis ton cours et retente!

L'Italie

L'empire russe

Bravo!

Q°1 - Quel pays quitte son alliance dès le début de la guerre? C'est Q°2 - Quel pays rejoint la Triple Entente en 1917? C'est

VALIDER

I- Une guerre tres violente envers les soldats

Je teste mes connaissances sur le mot croisé

La guerre des tranchees

Je révise en faisant le jeu video ci-dessous

Je regarde la vidéo sur la bataille de Verdun

Reviser avec Otto Dix

En utilisant la p.20, Presente et decris une de ses oeuvres. Explique ensuite ce que Otto Dix cherche a produire comme effet.

Otto Dix - Blessé

Otto Dix - Les joueurs de skat - 1920 - 110X87 cm Huile sur toile et collages Galerie Nationale de Berlin

Je révise

- Le génocide arménien - La guerre totale

Le GENOCIDE Armenien

Réponds au qcm pour verifier tes connaissances

1- Le génocide des arméniens débute en .... 1916 1915 1917 1919 2- L'empire ottoman est allié à .... L'empire allemand L'empire russe Les Etats-Unis3- Les arméniens sont accusés par les Turcs de .... Soutenir les Russes Soutenir les Allemands 4- Les arméniens ont été déportés Vrai Faux 5- Le génocide a fait.... 100 mille morts 500 mille morts 1 million de morts 10 millions de morts 6- Les Arméniens sont une minorité... Juive Musulmane Chrétienne 7- Certains pays ne reconnaissent toujours pas le génocide arménien Vrai Faux

Oups! Reprends tes révisions et refait un essai

VALIDER

Reviser la guerre totale

Je révise

- Les révolutions russes - La fin de la guerre

Reviser les révolutions russes

réviser la fin de la guerre

Quelles sont les pays qui apparaissent et qui disparaissent au lendemain de la guerre?

Relis ton cours et retente!

Pays baltes

Création

Disparition

Empire russe

Yougoslavie

Autriche-Hongrie

Empire ottoman

Tchécoslovaquie

Pologne

Empire allemand

VALIDER

Q°1 - Quel pays est le grand gagnant de la guerre? C'est Q°2 - Quand est signé l'armistice ? Où? Il est signe le dans la forêt de dans un Q°3 - Comment se nomme le traité de paix ? C'est le traité de Q°4 - Comment se nomme la révolution communiste allemande ? C'est la révolution Q°5 - Quelles sont les conditions du traité de paix pour l'Allemagne? Son est très réduite, elle doit payer des et rend l' à la France.

Bravo!

Je revise tout le chapitre