LENGUA 4º
Tema 1
respeto mi planeta.
Empezar
la comunicación.
el diccionario.
escribo un texto con sentido.
Los textos que producimos, orales o escritos, deben ser coherentes, los párrafos y oraciones deben:
1. Referirse al mismo tema.
2. Ir progresando en la información, aportando nuevos datos.
3. No ser contradictorios.
4. Tienen que estar cohesionados, usando pronombres (para evitar repetir nombres propios), sinónimos ( no repetir palabras), conectores( en primer lugar, por ejemplo, pero, sin embargo, finalmente)...
la formación de palabras.
LAS PALABRAS DERIVADAS (i).
PALABRAS DERIVADAS (ii).
LAS PALABRAS COMPUESTAS.
PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.
SÍLABA TÓNICA/ ÁTONA
ACTIVIDADES DE REPASO- I.
ACTIVIDADES REPASO-II.
ACTIVIDADES DE REPASO-III.
TEMA 1 LENGUA- 4º PRIMARIA
Elia Menéndez Ferrer
Created on September 15, 2024
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LENGUA 4º
Tema 1
respeto mi planeta.
Empezar
la comunicación.
el diccionario.
escribo un texto con sentido.
Los textos que producimos, orales o escritos, deben ser coherentes, los párrafos y oraciones deben:
1. Referirse al mismo tema.
2. Ir progresando en la información, aportando nuevos datos.
3. No ser contradictorios.
4. Tienen que estar cohesionados, usando pronombres (para evitar repetir nombres propios), sinónimos ( no repetir palabras), conectores( en primer lugar, por ejemplo, pero, sin embargo, finalmente)...
la formación de palabras.
LAS PALABRAS DERIVADAS (i).
PALABRAS DERIVADAS (ii).
LAS PALABRAS COMPUESTAS.
PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.
SÍLABA TÓNICA/ ÁTONA
ACTIVIDADES DE REPASO- I.
ACTIVIDADES REPASO-II.
ACTIVIDADES DE REPASO-III.