Mapa Conceptual-Currículo

Consiste en

Engloba

Informal

Nulo

Oculto

Ofrecido-asimilado

Real

Lo que sucede en el aula, la puesta en práctica del currículo formal.

Experiencias o actividades planeadas, externas al currículum formal.

Contenidos que no son seleccionados para formar parte de los conocimientos a enseñar.

Valores, actitudes y normas enseñados implícitamente.

Formal

Planes, programas, materiales y objetivos que se aspiran alcanzar.

Lo que se enseña y lo que los alumnos logran realmente aprender.

Plan donde se organizan los procesos escolares de enseñanza-aprendizaje.

Currículo

Es

Organización de contenidos en la enseñanza.

Plan o guía para orientar la actividad escolar.

Experiencias para planeadas para estudiantes.

De tipo

Considerado

Se refiere a

Son

Comprende

Representa

Didáctica y diseño currícularIngrid Aleí Puente Gacía

Referencias

Pérez, M. (2013). Conceptos básicos de la teoría curricular. Unidad I. Fundamentos teórico-metodológicos en el campo de la teoría curricular. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Sistema de Universidad Virtual. Licenciatura en Innovación y Tecnología Educativa. https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/LITE/LECT62.pdfMinisterio de Educación Nacional de Colombia. (2002). Decreto 0230 de 2002, por el cual se dictan normas en materia de currículo, evaluación y promoción de los educandos y evaluacióninstitucional. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86120_archivo_pdf.pdf

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

Aquí puedes poner un título destacado

El currículo es "el conjunto de criterios, planes de estudio, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos. "(De acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, 2022)