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respuesta adecuada a la diversidad

LA ESCUELA INCLUSIVA

LA INCLUSIÓN EDUCATIVA CONTEMPORÁNEA

Mapa mental

es un

Las características de

características

Se basa en normativas

Equidad Valor a la diversidad Acceso Universal a la Educación Cultura de la Inclusión

Internacionales

Nacionales

Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y el Protocolo Facultativo. ONU, 2006.

Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad. México, 2011

Internacionales

Atención a NecesidadesEspeciales vsModelo del Déficit

Continuidad Curricular

Mirada a la Dignidad Humana

Proceso de

cambio

promueve

Equidad

Igualdad

JusticiaSocial

Educaciónde Calidad

Elaborópsicoterapeutavcc@gmail.com

son

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