DISEÑO CURRICULAR

Diseño Curricular

Profesiones

presentacion

Listas de profeciones

Preparatoria

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Referencias

Introduccion

Profeciones

Introduccion

Profeciones

Introduccion

Profeciones

Gracias

Conclusión

En conclusión es importante que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes conozcan las profesiones y lleven un desarrollo por etapas de forma gradual, pues el primer acercamiento puede ser un juego pero conforme pase el tiempo se vuelve una realidad.

Preparatoria

Introduccion

El Área de Formación Laboral (AFL) tiene como finalidad que los alumnos desarrollen competencias profesionales básicas que respondan a las necesidades actuales del sector productivo, que les permitan iniciarse en diversos aspectos del ámbito laboral (empleándose o auto empleándose), en caso de que así lo decidan. Se organiza en 7 grupos ocupacionales (con sus salidas ocupacionales respectivas).

A las personas que realizanb trabajos que requieren de capacitación de alto nivel, se las conoce como profesionales. Muchas veces su formación aporta avances tecnológicos y académicos a la sociedad. Entre las profesiones podemos encontrar a un abogado, médico cirujano, ingeniero, matemático, filósofo enfermero, músico, administrador, entre muchas otras.Muchas veces los oficios son el recurso al que la mayoria de los alumnos pueden recurrir como desarrollo economico para sustentar sus cidas y estos pueden ser conocimientos que se heredan de generación en generación, o se enseñan en escuelas técnicas. Entre los oficio más representativos son: carpintero, cerrajero, mecánico, electricista, conductor, albañil, plomero, pintor, pescador, camarero, frutero, carnicero, pastor, agricultor, sastre, y una larga lista.

Profesiones

Secundaria

introduccion

Esta primera fase es un espacio para familiarizar a niños y niñas a los conceptos de oficio y profesión como elementos económico – financieros de su vida diaria. Es necesario recabar los conocimientos previos que tienen al respecto y contextualizarlos con su vida diaria; para lograrlo se recomienda realizar las siguientes preguntas de orientación permitiendo la participación de los alumnos y cerrando cada término con un concepto concreto.

• 1. Arquitectura
• 2. Biblioteconomía
• 3. Contabilidad
• 4. Informática
• 5. Química
• 6. Recursos Humanos
• 7. Turismo
• Medicina.
• Ciencias políticas.
• Ciencias de la computación.
• Tecnologías de la información y de la comunicación.
• Ingeniería electrónica.
• Negocios y administración, programas multidisciplinarios.

Profesiones

los niños y las niñas desde la etapa temprana de educacion infantil han de conocer las profeciones que desempeñan los adultos que le rodean. de esta manera podrian aprender las normas y caracteristicas elementales en dichas profesiones, pudiendose por tanto adaptar a la sociedad que les envuelve y actuan de manera natural. los padres y madres de esta manera se inplicaran en las actividades que llevamos a cabo y enseñaran al alumno todo lo que este en sus manos.

preescolar

introduccion

PROFESIONES

• MAESTRO O MAESTRA
• DOCTOR O DOCTORA
• ENFERMERO O ENFERMERA
• PINTOR O PINTORA
• BOMBERO O BOMBERA
• AMO DE CASA O AMA DE CASA
• FRUTERO O FRUTERA

Lic. Maritza Michel Ortiz IrraAlumnoMtra. Daniela María Román RománCatedratico1er. Cuatrimestre Sesion 2Maestria en educacion Asignatura Diseño Curricular

REFERENCIAS

https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_32/MARIA_JOSE_MUNOZ_1.pdf

https://huelladigital.cbachilleres.edu.mx/secciones/docs/guias/laboral/6to-semestre/22-A/Introduccion_al_Trabajo_22A.pdf

https://www.pwc.com/mx/es/responsabilidad-corporativa/archivo/leccion-7-access-your-potential.pdf

https://lingokids.com/es/blog/posts/profesiones-en-ingles