PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH Dionicio Zamora Garcia

Basados en la metodología 70, 20, 10

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

"El modelo 70-20-10 es un enfoque de aprendizaje que reconoce la importancia de combinar diferentes formas de aprendizaje para promover un desarrollo integral de las personas"

START

Dionicio Zamora Garcia

CONTENTS

OBJETIVO

MODELO

ESTRATEGIA

RESULTADOS

PLAN DE ACCIÓN

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

CONTENTS

CRONOGRAMA

OBJETIVO

Principal objetivo del plan de desarrollo

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

CONTENTS

La mejor manera de generar negocio es invertir en los colaboradores, en su crecimiento; esto debería de ser en teoria muy facil, sin embargo, la pregunta es con que objetivo y como poder hacerlo?, algunos de los objetivos del desarrollo son los siguientes:Optimizar el capital humano de la organización. Asegurar a largo plazo la plantilla más adecuada, tanto a nivel cuantitativo como cualitativo. Formar y contribuir al desarrollo y la promoción de la plantilla, considerando las necesidades futuras de la organización. Motivar a todos los miembros de la empresa. Genefrar un buen ambiente laboral, que detone la permanencia y dismuya la rotación.

OBJETIVO

Principal objetivo del plan de desarrollo

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

CONTENTS

El siguiente analisis de información y prppuesta intentará con base en los resultados aplicados a los colaboradores de la empresa Grupo Daisa S.A de C.V el plan de accion y las principales actividades para detonar la mejora de habilidades y competencias en los colaboradores, el proyecto esta basado en el modelo 70, 20, 20, modelo que tiene como objetivo promover un desarrollo integral de las personas.La muestra de evaluados consiste en 15 colaboradores quienes pertenecen a diversos departamentos del área de Recursos Humanos, gestionando puestos operativos hasta estrategicos en la organizaciónEste proyecto va dirigido y tiene por objetivo implementar en toda el área de Recursos Humanos.

MODELO

METODOLOGIA 70, 20,10

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CONTENTS

El modelo 70-20-10 inicia en la década de 1980, desarrollado por Morgan McCall, Robert Eichinger y Michael Lombardo.Estos investigadores estudiaron cómo los líderes de alto rendimiento adquirían y desarrollaban sus habilidades en el entorno laboral y a partir de estas observaciones, los investigadores desarrollaron la teoría de que el aprendizaje efectivo no se limitaba a la instrucción formal, sino que involucraba también la experiencia práctica y la interacción social.El modelo reconoce la importancia de combinar diferentes formas de aprendizaje para promover un desarrollo integral de las personas. Así, este modelo propone la siguiente distribución: 70% de aprendizaje a través de la experiencia práctica y el desempeño laboral. 20% de aprendizaje mediante la interacción y colaboración social con colegas. 10% de aprendizaje a través de la instrucción formal, como capacitaciones, cursos o programas educativos estructurados.

ESTRATEGIA

METODOLOGIA y estrategia

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

CONTENTS

Se realizó una evaluación 360 ° en donde los colaboradores del área de Recursos Humanos aplicaron evaluación y fueron evaluados por : jefes , colegas , subordinados , clientes , proveedores y ellos mismos (autoevaluación) . La evaluación se realizó mediante una cuestionario consistente en 60 reactivos de acuerdo a la metologia redding en las cuales se valoraron diversas competencias como : , orientación a las relaciones, orientación a la tarea, liderazgo, trabajo en equipo , comunicación efectiva , creatividad e innovación etc. El cuestionario se formuló como escala tipo Likert , en donde las personas que evaluaban asignaban una puntuación a cada reactivo de acuerdo a la siguiente tabla:

RESULTADOS

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

CONTENTS

RESULTADOS

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

CONTENTS

COMPETENCIAS NIVEL 3TERCIARIAS a trabajar

Compensaciones Enfoque a resultados Creatividad e innovación Solución de problemas Gestión del tiempo Trabajo en equipo Presentaciones ejecutivas Normatividad

COMPETENCIAS NIVEL 2SECUNDARIAS a trabajar

liderazgo Inteligencia emocional Desarrollo de equipos Comunicación efectiva

COMPETENCIAS NIVEL 1Primarias a trabajar

Planeacion Analisis Toma de desiciones Iniciativa

PLAN DE ACCION

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

CONTENTS

PLAN DE ACCION 70, APRENDIZAJE VIVENCIAL

Para este primer escenario de aprendizaje a través de la experiencia práctica y el desempeño laboral, se propone:

Sesiones e intercambio de ideas de lideres (brainstorm)
Juego de roles (asumir roles especificos y actuar en consecuencia)
Asignación de proyectos y coaching
Sesiones de retroalimentación
Shadowing en el trabajo

PLAN DE ACCION

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

CONTENTS

PLAN DE ACCION 20, APRENDIZAJE interaccion social

Para este segundo escenario de aprendizaje mediante la interacción y colaboración social con colegas., se propone:

Focus group entre colaboradores y lideres
Sesiones de mentoring de lideres experimentados durante 3 meses
Aplicación de coaching de lideres certificados
Red de whats app colaborativa
Shadowing en el trabajo
Creación de magazine interna colaborativa
Sesiones de estudio del caso y debate-argumentación

PLAN DE ACCION

PLAN DE DESARROLLO ESTRATEGICO RH

CONTENTS

PLAN DE ACCION 10, APRENDIzaje instruccion formal

Para este tercer escenario de e aprendizaje a través de la instrucción formal, como capacitaciones, cursos o programas educativos estructurados se propne lo siguiente:

ICAMI escuela de formadores de lideres con base en el estudio del caso
UVM formacion por medio de diplomado en compensaciones
Registro de cursos en universidad interna de la organización
Curso/taller de habilidades de comunicación
Curso de gestión del tiempo y accountability

PROGRAMA DE PLAN DE ACCIÓN

MAY 2025

JUNE 2025

JULY 2025

AUGUST 2024

SEPTEMBER 2024

OCTOBER 2024

NOVEMBER 2025

DECEMBER 2024

JANUARY 2025

FEBRUARY 2025

MARCH 2025

APRIL 2025

Other events

ICAMI para formador de lideres

Curso accountability

Sesiones de estudio del caso

Brainstorm

Aplicación de evaluación de resultados con capacitación de competencias nivel 1 y 2

Diplomado de compensaciones UVM

Presentación de resultados a DG y Directores

Analisis de resultados

Implementación plan de acción competencias nivel 3

Name of the event

Taller de coaching

Mentoring, inicio de sesiones

Shadowing en el trabajo

Focus group (inicio de reuniones)

Aplicación de evaluaciónes

Tiempo de respuestas

Analisis de resultados

Presentación resultados DG

Presentación resultados Directores

Implementación plan de acción competencias nivel 1 y 2

Shadowing en el trabajo

Play rol

Aplicación de evaluación de resultados con capacitación de competencias nivel 3

Presentación de resultados a DG y Directores

Taller de habilidades comunicación

Curso gestión del tiempo

Analisis de resultados

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