Conceptos básicos de la teoría curricular

EQUIPO 1

OCULTO

extraoficial

operacional

Nulo

Corresponde a la descripción de planes y programas, sin realizar alguna modificación.

explicito u oficial

DEFINIENDO EL CURRICULUM

EL CURRICULUM Y SUS MODALIDADES

+info

Es resultado de aplicabilidad y utilidad que tiene la base teórica del currículum.

No se encuentra escrito en ninguna parte, se trata de aquellos conocimientos, destrezas y habilidades que se poseen.

Son aquellos temas de estudio no enseñados o que siendo parte del currículum no tienen aplicabilidad ni utilidad.

Son experiencias planeadas externas al currículum oficial, son de carácter voluntario y basadas en intereses de los estudiantes.

El currículo es un proceso dinámico y en constante evolución. Este proceso incluye, las políticas institucionales, la práctica profesional y las experiencias de aprendizaje. Por lo tanto, el currículo debe ser entendido como una construcción continua que integra diversas perspectivas y factores que forman de manera integral a los profesionales durante su formación.

COnclusiones

Teoría, Diseño y Evaluación Curricular:Unidad I. Fundamentos teórico-metodológicos en el campo de la teoría curricular.Conceptos basicos de la teoria curricular.Por Maria Perez Perez.

referencia

CURRICULO

Término Polisemántico

Es un proceso dinámico y en constante evolución. Incluye no solo la teoría y las políticas institucionales, sino también la práctica profesional y las experiencias de aprendizaje.

Son los planes y programas de estudio y la implementación de la didáctica.

Se puede agrupar en cinco rubros :

1. Como los contenidos de la enseñanza
2. Como plan o guía de la actividad escolar
3. Como experiencia
4. Como sistema
5. Como disciplina

• Carácter público
• Ser marco de referencia
• Retroalimentación

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