Actividad M2U2 Desafíos y Oportunidades GDMP

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Desafíos y Oportunidades de la Inclusión Educativa en América Latina

Gildardo David Morales Piña

Actividad M2U2 Desafíos y Oportunidades GDMP

Referencias

Terigi Flavia. Briscioli Bárbara, bajo la coordinación del IIPE UNESCO. (nr).”Inclusión y equidad en educación”. UNESCO. Payà Rico, A. (2010). Políticas de educación inclusiva en América Latina. Propuestas, realidades y retos de futuro. Revista Educación Inclusiva, 3 (2), 125-142.

Algunos logros que se han tenido en políticas de educación inclusiva en América latina se centran en el desarrollo de: a) marcos normativos y políticas públicas que promueven la educación inclusiva b) programas y proyectos específicos para apoyar la inclusión educativa c) cursos de formación y capacitación de docentes d) se ha mejorado el acceso a recursos y tecnologías que facilitan la inclusión. Estos logros reflejan un compromiso creciente por parte de los gobiernos y las comunidades educativas para garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes, sin importar sus capacidades o necesidades.

Logros

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A pesar de los avances en la educación inclusiva en América Latina, todavía existen varios desafíos que deben abordarse, tales como: a) desigualdades socioeconómicas, b) capacitar a los docentes en prácticas inclusivas, c) Infraestructura Inadecuada, d) estigmatización y discriminación hacia estudiantes con discapacidades, e) implementación efectiva de los marcos normativos y las políticas de y en educación inclusiva, f) disponibilidad de recursos y materiales educativos adaptados. Abordar estos desafíos requiere un compromiso continuo y colaborativo entre gobiernos, comunidades educativas y organizaciones internacionales.

Desafios

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Incrementar el presupuesto al sector educativo. Programas de capacitación. Uso de plataformas digitales. Adaptación de materiales educativos. Adecuaciones arquitectónicas tanto en edificios de servicios públicos como en la vía pública.

ESTRATEGIAS

RECOMENDACIONES

Para mejorar las políticas de educación inclusiva en América Latina, considero necesario, entre otros aspectos. Invertir en la formación continua de docentes, mejorar la Infraestructura Escolar, realizar campañas de concientización y sensibilización para fomentar una cultura de inclusión, ampliar la cobertura educativa y garantizar materiales educativos adecuados y completos. Con lo anterior a intención es ayudar a crear un entorno educativo más inclusivo y equitativo para todos los estudiantes.

Algunos aspectos que considero llevan a una operatividad favorable es la adecuación curricular, realizar trayectos formativos, los edificios nuevos construirlos desde una perspectiva inclusiva, estimular la innovación docente.

APLICABILIDAD

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