APRESENTAÇÃO CN5

Professora Olga Silva

start

ciências naturais - 5.º ANO

conteúdos

ÍNDICE

tarefas assistente

critérios de avaliação

material necessário

estudar ciências

regras sala de aula

+ info

MATERIAL NECESSÁRIO

• Manual escolar
• Caderno pautado
• Caneta, borracha e lápis
• Cola stick
• Tesoura

Prepara sempre na véspera o teu material para a aula de Matemática.

material

+ info

CADERNO DIÁRIO

Para que possas estudar, é imprescindível contar com dois materiais essenciais: o livro e o caderno diário.

CADERNO DIÁRIO

REGRAS SALA DE AULA

reGRAS de funcionamento dA SALA DE AULA

Tarefas assistente

• Abrir a lição no quadro;
• Verificar a sala no início e no fim da aula;
• Distribuir fichas e documentos;
• Arrumar material;
• Chamar um funcionário;
• Ir buscar canetas ou fazer outro tipo de recado;
• Apagar o quadro no fim da aula.

tarefas do assistente

Comunicação

Trabalho prático, experimental e laboratorial

Conhecimento

Critérios de avaliação

70%

10%

20%

estudar ciências naturais

Agora que estás no 5.º ano, já sabes que não podes estudar da mesma maneira para todas as disciplinas.

DAS AULAS

DEPOIS

AS AULAS

DURANTE

DAS AULAS

ANTES

para teres sucesso em ciências naturais

A célula e a vida

uniDADE 6

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

A água

uniDADE 3

Os animais

uniDADE 5

As rochas e o solo

uniDADE 2

O ar

uniDADE 4

A Terra - planeta especial

uniDADE 1

Assuntos que vão ser abordados ao longo do ano letivo

conteÚDOS

A célula e a vida

• Como são constituídos os seres vivos?
• Que tipos de células existem e o que as distingue?
• Como foi descoberta a célula?
• Qual é a importância da evolução do microscópio para o ser humano?

O meu caderno diário serve para...

• registar o número da lição, a data e o sumário;
• copiar as informações e os exercícios que o professor fizer no quadro;
• tirar apontamentos do que o professor for dizendo;
• arquivar todo o material que for possível, respeitante às lições;
• registar as dúvidas a esclarecer junto do professor;
• realizar os trabalhos de casa.

• Como é que a água circula na Terra?
• Onde é que a água se encontra disponível?
• Quais são as principais propriedades da água?
• Qual é a importância da água para os seres vivos?
• Qual é o papel da água na saúde do ser humano?
• Como varia a composição da água na natureza?
• Onde utilizamos a água?
• Que fatores colocam em risco a disponibilidade de água potável?
• Como assegurar a existência de água potável no futuro?

• Recorda o que aprendeste na aula. Usa o teu caderno diário e o manual de Ciências Naturais.
• Lê cuidadosamente toda a informação do manual, observando com atenção as imagens, e não te esqueças de ler as legendas.
• Faz os trabalhos de casa, indicando o número e a página a que pertencem e, se tiveres dúvidas, volta a consultar o manual e o caderno diário.
• Faz resumos da matéria dada. Os resumos devem apenas conter definições, observações e os exemplos mais importantes.
• Utiliza o apoio digital para consolidares o que aprendeste.
• Não deixes acumular matéria. Os conceitos científicos não se apreendem de um momento para o outro.
• É a regularidade do estudo que reforça o conhecimento. Um estudo diário aumenta o teu sucesso escolar.

Comunicação

• apresentar ideias e projetos de forma criativa e explicar conceitos;
• analisar e relacionar ideias com fundamentação clara;
• diversificar as formas e meios de comunicação;
• expressar-se com eficácia e clareza;
• recorrer à informação disponível em fontes documentais físicas e digitais para fazer apresentações.

Para além das sugestões já mencionadas, ficam aqui mais algumas que te poderão ajudar:

• os teus registos devem ser sempre feitos em letra legível e sem erros;
• deves ter em atenção as orientações dadas pelo professor em relação aos registos de informação e à utilização de títulos, espaços, cores, sublinhados, aspas, quadros, esquemas, etc.;
• deves manter o teu caderno diário limpo, sem folhas rasgadas ou dobradas e sem grandes espaços entre as informações sobre o mesmo tema, sempre que o espaço o permita.

É necessário que o teu caderno diário esteja sempre em dia, organizado e com uma apresentação cuidada.

Conhecimento

• compreender e adquirir os conhecimentos específicos;
• aplicar os conhecimentos adquiridos a novas situações;
• manipular e manusear materiais e instrumentos diversificados;
• relacionar corretamente os conhecimentos adquiridos;
• argumentar com recurso a critérios implícitos ou explícitos, com vista à tomada de posição fundamentada.

• O que são rochas e minerais?
• Que tipo de rochas podemos encontrar na natureza?
• O que é o solo e quais são as suas principais funções?
• Como se forma o solo e qual é a sua constituição?
• Quais são as principais propriedades do solo?
• Como é que o ser humano utiliza as rochas e os minerais?
• Por que razão o ser humano precisa de preservar o solo?

• Quais são os gases que constituem a atmosfera terrestre?
• Quais são as propriedades do ar?
• Quais são as propriedades dos gases constituintes do ar?
• Quais são as funções da atmosfera e dos seus gases?
• Como é que o ser humano altera a qualidade do ar atmosférico?
• Quais são as consequências da poluição atmosférica?
• Como preservar a qualidade do ar?

Material necessário

• Manual escolar – Uau! Ciências 5 parte 1 e parte 2 (Areal Editores);
• Caderno diário pautado A4 identificado;
• Caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, lápis e afia ou lapiseira, borracha, cola stick e tesoura;

• Caneta para quadro branco (facultativo).

Os animais

• Forma do corpo
• Revestimento
• Locomoção
• Alimentação
• Reprodução
• Os fatores do meio e os seres vivos
• A biodiversidade

A Terra - planeta especial

• O que torna a Terra um planeta com vida?
• Que tipo de ambientes naturais encontramos na Terra?
• Como funciona o planeta Terra?