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Empezar

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Memoria

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Propositos fundamentales

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Permite a los enseñantes insertar su responsabilidad y su actuación didáctica posibilitando que la tarea personal en un aula o grupo de clase se articule coherentemente en un marco más general, de cuya definición han sido protagonistas"

Tendiente a dotar de mayor coherencia su actuación, concretando el diseño curricular de base en propuestas globales de intervención didáctica, adecuadas a su contexto específico

Adecuar al contexto el proyecto educativo y el modelo curricular; Garantizar la coherencia de la práctica educativa dentro de la institución; Ayudar al mejoramiento de la competencia de los docentes

Es el proyecto que cada institución educativa elabora teniendo en cuenta las exigencias de la legislación educativa, adecuado al entorno y circunstancia en la que se va a realizar la tarea educativa. . .

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¿Dónde está la guitarra?

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¿Dónde está el plátano?

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¿Dónde está la fresa?

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¿Dónde está la zapatilla?

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¡Enhorabuena!