ESCUELAS DE CALIDAD

LA CALIDAD EDUCATIVA sE compromete a que hayamás años de educación, Que la educación sea gratuita para favorecer a lasfamilias de escasos recursos

UNESCOLa educación de calidad,el respeto de los derechos, la equidad, la relevancia y la pertinencia

Dominio de los códigos culturales básicos, Capacidades para la participación democrática, Capacidad para resolver problemas y seguir aprendiendo,

Programa Escuelas de Calidad En el año 2001, en 2 mil 261 escuelas primarias, se Implemento este modelo para transformar la gestión escolar en México. Pedagógicos, Organizativos, Administrativos yParticipación Social,

¿ Para qué escuelas de calidad? Se disminuyó el analfabetismo sin embargo nunca se llego a una buena calidad educativa. Se puede acreditar el año pero no los conocimientos.

Propósito de Escuelas de Calidad (PEC) Contribuir al mejoramiento de los resultados educativos. Gestión Educativa Estratégica basado en la capacidad para la toma dedecisiones

Centro escolar seguro y útil a su comunidad Infraestructura equipamiento tecnología de vanguardia, que contribuya con equidad al desarrollo integral de los alumnos

Los cambios educativos durante 10 años de escuelas de calidad: 1) La disposición y el compromiso del personal de la escuela.2) Ambiente de trabajo con buenas relaciones. 3) Reconocimiento social de la escuela. 4) Planeación institucional sistemática y colectiva Trabajo conjunto y la toma de decisiones en colectivo.6) Apoyo académico a estudiantes de bajo nivel de logro. 7) Planeación didáctica.

Desarrollo de valores y actitudes acordes con una sociedad que prevea una mejor calidad de vida para sus habitantes.

La escuela de calidad se compromete a que todos los alumnos lleguen a los resultados de aprendizaje

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