ACTORES DE LA LEY EN LA CONSTRUCCIÓN DE OBRAS EN ÁREAS VERDES

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICOPLANTEL NEZAHUALCÓYOTL DE LA ESCUELA PREPARATORIANOCIONES DE DERECHO MÓDULO 2PROYECTO INTEGRADOR COLABORATIVOACTORES EN LA APLICACIÓN DE LA LEY EN LA PRESRVACIÓN DE ÁREAS VERDES EN EL PLANTEL NEZAHUALCÓYOTL ANTE LA PRESENTE COSTRUCCIÓNDOCENTE: FRANCISCO GABRIEL CORTE HERRERAEQUIPO 7:Fabela Tenorio Daniela RebecaMorales Delgado Andrea PaolaReyes Trujillo DulceSalinas García Juan ManuelTorres Herrera BrunoVázquez Lara Ricardo Alejandro506 | 24-B

Profesor.Sabemos que la presentación de este trabajo puede considerarse un tanto informal para una entrega de proyecto; sin embargo, la intención principal es que pueda apreciarse la información de una forma más clara. Es por ello que dejamos los siguientes símbolos, esperando puedan servir de ayuda para la identificación de información.

Funciones

Necesidades

Posibles soluciones

Es necesario hacer click en cada uno de estos señalamientos para obtener la información deseada. *

actores

en la costrucción de salones en el plantel nezahualcóyotl dentro de áreas verdes

de la ley

• Dirección de protección al ambiente UAEMéx

• Comunidad universitaria

• Gobierno del Estado de México

• Constructora

• Rectoría

• Funciones
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• Posibles soluciones

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• Posibles soluciones

En conclusión...

Cada persona perteneciente a la universidad está involucrada en esta problemática, ya sea de manera directa o indirecta. No en todos recae el mismo peso, por ejemplo, está un alumno que ingresa al plantel porque recibió buenas referencias, y están también las autoridades que insisten en ampliar la matrícula, es ahí donde el alumnado tiene el derecho de expersarse y ser escuchado respecto a su estancia en la institución. Al ser una Universidad Atónoma del Estado, el gobierno no pude verse significativamente relacionado con la toma de decisiones que la institución expresa para con toda su comunidad. De hecho, en el marco jurídico de la autonomía universitaria se establece que "La autonomía es la facultad que poseen las universidades para autogobernarse –darse sus propias normas dentro del marco de su Ley Orgánica y designar a sus autoridades -, para determinar sus planes y programas dentro de los principios de libertad de cátedra e investigación y, para administrar libremente su patrimonio…"Finalizamos diciendo que no hay nada más por hacer respecto a la obra en construcción, pues ya está muy avanzada, pero en nuestras manos está informar para concientizar y proponer alternativas de solución como lo pueden ser las brigadas ambientales.

Construcción de salones en áreas verdes

NECESIDADES

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICOEl Estado se encarga de supervisar las obras que se plantean, regulando así infraestructuras para evitar incidentes, asignando recursos y haciendo evaluaciones ambientales.

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FUNCIONES

RECTORÍAEl rector es considerado la autoridad máxima dentro de la Universidad, por lo que dentro de sus funciones primordiales se encuentra el asegurarse de que todos los espacios cuenten con las condiciones necesarias y dignas, por lo que se fomentan este tipo de obras.

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NECESIDADES

RECTORÍAEs vital este punto dentro de las funciones y actividades desempeñadas, pues al ser dirigente de toda la Universidad, es quien se encuentra a cargo de conceder o negar los permisos/peticiones. Si bien, existen otros dptos. que son de ayuda y desempeñan gran parte de esta labor, todo llega con el Rector, por lo que dentro de sus necesidades está atender y ser atendido.

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Necesidades

DIRECCIÓN DE PROTECCIÓN AMBIENTALParte de las necesidades con las que esta dirección se vincula es con la constante información que debe recibir para implementar estrategias que puedan facilitar tanto construcciones como actividades compensadoras a éstas. Es vital supervisar el impacto ambiental y coordinar acciones de gestión de residuos.

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SOLUCIONES

CONSTRUCTORA

• Llevar a cabo las tareas de construcción siguiendo las normativas establecidas por las autoridades locales y cumplir con los plazos acordados.
• Ajustar los horarios de trabajo para minimizar las interrupciones y mejorar la gestión de desechos generados en la obra.
• Invitación a unirse a una campaña de reforestación.

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SOLUCIONES

DIRECCIÓN DE PROTECCIÓN AMBIENTALImplementar programas de restauración de áreas verdes y aplicar normativas para evitar la reducción de estos espacios es una psoible alternativa para la problemática planteada. De la misma forma, proponer mayor cautela en tales construcciones y realizar un estudio previo a la ejecución es una posible respuesta.

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SOLUCIONES

COMUNIDAD UNIVERSITARIA

• Fomentar la participación estudiantil en la planificación de espacios verdes y actividades de educación ambiental.
• Reorganizar el tránsito en los pasillos y promover un ambiente más seguro y libre de basura.

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NECESIDADES

CONSTRUCTORALa principal necesidad de los trabajadores es su economía y sustento, razón primordial por la que aceptan tales puestos. Quizá no resulte la misma importancia para ellos que para nosotros como alumnado, pues su estancoa es temporal y menor a la de los estudiantes.

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FUNCIONES

COMUNIDAD UNIVERSITARIA. Participación activa en la preservación y gestión de espacios verdes, así como la concientización, colaboración e interés por la toma de decisiones que se tomen respecto a los temas tanto ambientales como generales.

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SOLUCIONES

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO

• Implementar regulaciones más estrictas que aseguren la preservación de áreas verdes en nuevos proyectos.
• Creación de áreas verdes compensatorias
• Implementación de techos verdes o jardines verticales
• Acuerdos de mitigación ambiental y proyectos de reforestación

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NECESIDADES

COMUNIDAD UNIVERSITARIAEl ineterés que todos tomamos, como conjutno y parte de una misma comunidad, tiene demasiada relevancia en este punto, pues es de donde emana la necesidad de ser escuchados y que esto juegue un papel importante en decisiones futuras del espacio que nos alberga; tanto por comodidad como por desempeño.

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FUNCIONES

CONSTRUCTORADesempeñan el trabajo físico que una construcción requiere. Son quienes edifican dicha obra. Por lo que la planeación y ejecución recae en ellos.Háblese de una empresa o de civiles.

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FUNCIONES

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICOA pesar de que la Universidad es propiaemente autónoma, el hecho de establecer políticas ambientales que regulen la gestión de áreas verdes en instituciones educativas, es algo que indudablemente le compete al Estado. Tiene la responsabilidad de supervisar el desarrollo urbano y ambiental

Construcción de salones en áreas verdes

FUNCIONES

DIRECCIÓN DE PROTECCIÓN AMBIENTALEl objetivo de la creación y aplicación de estos departamentos o direcciones es el cuidado y conservación de espacios verdes, así como el desarrollo de programas que tienen como objetivo la sustentabilidad. Repsecto a la problemática escogida, que es la creación de salones en áreas verdes, creemos que tiene mucho que ver, pues debe de existir un planteamiento y desarrollo de edificación estructural y a su vez, creación o implementación de campañas ambientales.

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SOLUCIONES

RECTORÍAProponer y ejecutar la creación de nuevos espacios para que al implementar más planteles los ya existentes no sufran de saturación y sobreexplotación de recursos, refiriendo tanto al alumnado, como al personal docente, administrativo y de intendencia de la institución.