ECONOMÍA CIRCULAR

Contenidos en los centros de salud

Centros de trabajo

Educación y concientización

ECONOMÍA CIRCULAR

Centros educativos de todos los niveles

¿Cómo y dónde implementar una campaña de concientización sobre la importancia de la participación individual y general en el cuidado del medio ambiente?

Energía Solar

Cuidado del agua

Infraestructura sostenible

Centros Laborales

Generar puntos de canje de plásticos de un solo uso

Incentivos y recompensas

ECONOMÍA CIRCULAR

Reciclaje comercial

Reciclaje de papel

Industria textil escolar

Centros escolares

Economía colaborativa

ECONOMÍA CIRCULAR

Economía colaborativa.

Es indispensable que como sociedad, unamos esfuerzos para preservar los pocos recursos que nos quedan y asegurar así, que las generaciones venideras puedan vivir de manera satisfactoria, teniendo la oportunidad de ver un nuevo amanecer cada mañana, con la seguridad de que como humanidad, podemos aprender de nuestros errores y que somos capaces de ver no solo los beneficios económicos que nos ofrece nuestro planeta, sino que entendimos la importancia y el valor de los recursos naturales a tiempo.

ECONOMÍA CIRCULAR

Proporcionar diversos contenidos en las salas de espera (audiovisual como cápsulas informativas, trípticos, infografías y cursos por parte de personal capacitado, así mientras el paciente espera su turno para ser atendido, puede utilizar el tiempo en aprender sobre la importancia de reciclar – cuidar los recursos.)

Enseñar a los empleados a reutilizar los recursos de la empresa, así como el manejo de diversos métodos de cuidado del medio ambiente.

Involucrar al Estado en la implementación de talleres – contenidos que encaminen a la sociedad en el consumo responsable de recursos.

Enseñar e incitar a los alumnos y profesores a reciclar los elementos que utilizan (libros, cuadernos, colores, mochilas, etc.)

Fomentar el uso de inodoros que no solo el tanque utilice una menor cantidad de agua que los “actuales” sino que se cuenten con la tecnología del lavado de manos para el llenado del tanque, con la finalidad de disminuir la cantidad de agua que se usa por cada descarga.

Implementar el uso de paneles solares para contar con energía eléctrica. Fomentar el cambio de calentadores de agua con gas a calentadores solares o bien, a calentadores que funcionen con energía (que a su vez, dicha energía provenga de los paneles solares.)

Alentar a los empleados a usar distintos medios de transporte como bicicletas, dando la oportunidad de contar con cupones de descuento que permitan adquirir el producto para su uso personal. Contar con medidores de uso y otorgar beneficios adicionales por cada “X” cantidad de KM usados.

Cadenas comerciales que cuenten con tarjeta de puntos de lealtad, en la que por cada envase que sea devuelto a la misma cadena vs los envases comprados en ocasiones anteriores, gana descuentos para futuras compras.

Es necesario que el Gobierno implemente estrategias, normas y leyes que favorezcan la elección de energías renovables, para que su distribución sea más económica y por ende, exista una mayor demanda de dichas infraestructuras no solo a nivel individual (familiar) sino que se aplique para las empresas públicas y privadas.

Los alumnos aprenderán y llevarán a cabo el proceso de reciclar papel con aquellas libretas – libros que ya no serán utilizados, fomentando la reutilización de los recursos de manera individual, así como creando nuevos recursos con sus propias manos, generando así un ahorro económico y procurando el cuidando el medio ambiente.

Desarrollar una estrategia de reciclaje similar al uso de garrafones, en la que el consumidor pague solo por “el producto a granel” y realice la entrega del envase vacío de dicho producto o bien, tenga que generar el pago de un envase nuevo.

Crear entidades en cada cede escolar que fomenten el reciclaje de los recursos, distribuyéndolos entre los alumnos y enseñando estrategias de conservación – reutilización.

Fomentar la economía colaborativa y de intercambio de bienes entre individuos y comunidades con la finalidad de reducir la demanda de nuevos productos y promover la reutilización.

Contar con un centro de recepción de uniformes, mochilas, zapatos, tenis, disfraces, trajes típicos, etc. en buen estado que puedan ser canjeados por materiales reciclados (ejemplo, intercambiar un uniforme por talla, rentar disfraces para eventos como Halloween, renta – canje de trajes típicos para festivales – bailables).