elaborando un OVA

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato Nombre del curso: Diseño Instruccional Reto 4 Elaborando un OVA Nombre del Asesor(a): Profa. Gabriela Corona Linares Alumno: Blanca Areli Pérez Garnica Matrícula: 22007517 Fecha: 14 de septiembre del 2024

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Contenido

Bienvenida

Sumo sólito y práctico

ÍNDICE

Objetivo del curso

Introducción

Identifico las sumas y las ejecuto

¿Qué son las sumas y para que me sirven?

Conclusiones

Bibliografía

Sesion 1

Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Sesión 5

Sesión 6

Sesión 7

¡aPRENDiendO A SUMAR!

Bienvenida: Bienvenidos al curso de Aprendiendo a sumar de una manera divertida e innovadora para los niños, donde la competencia es desarrollar en ellos el amor por las matemáticas y que aprendan, a su ritmo, pero de manera fácil, rápida, eficiente y atractiva

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Matemáticas

Objetivo del curso

Que los niños de Primer grado aprenden a formular y resolver sumas sencillas de 1 unidad, de manera rápida, divertida e innovadora, mediante el uso de material didáctico y recursos audiovisuales.

Criterios de Evaluación

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Anotó en mi cuaderno

Da clic en el video para verlo y ¡Aprendamos!

¿HAS ESCUHADO HABLAR SOBRE LAS SUMAS?

Ahora veremos un video que nos permitira saber que son las sumas y como se componen.

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Tarea

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Sesión 2

Pregunta interactiva

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Es hora de jugar en clase

Objetivo del juego:Que los alumnos comprendan y relación el sumar con la vida diaria, esto con el fin de que analicen su importancia.

Trabajemos con los recortes!!

INDICACIONES:Ahora sacmos nuestros recortes y dividimos el grupo en dos, para jugar a la tiendita, unos seran los compradores y los otros los vendedores, y después viceversa.

Mediante el juego el niño aprende y relaciona lo aprendido en clase con la vida diaria.

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Siguiente sesión

Tarea

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Trabajo en el salón

Repasamos la clase anterior. ¡Te acuerdas!

Material didáctico

Para trabajar en clase llevaras material didactico que puedes encontrar en el siguiente link, recuerda que los dibujos les ayudan a prender de manera más fácil y natural

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Veo, escucho, analizó y luego resuelvo...

Sumas para trabajar en clase

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El acompañamiento visual…

En esta sesión valoraremos el aprendizaje del niño dejandolo ser y divertirse, busca los recursos con los que cuenta tú Escuela y utilizalo. recuerda que todo es útil cuando usas tu imaginación.

Indicaciones

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Momento de trabajar en clase y prácticar las SUMAS...

Trabajar con las sumas

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Trabajo y si requiero apoyo lo solicito

+ info

Seres digitales

Utilizo material didáctico para trabajar

+ inf

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Trabajamos con la Tecnología y evaluamos

Indicaciones

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Conclusiones

Los retos que enfrentamos para la enseñanza en niños pequeños y lograr tener su atención, y esto se logra cuando mantenemos un ritmo de actividades activo y llamativo para ellos donde les permita interactuar y ser capaces de aportar a su propio conocimiento, además de llevar un orden en el desarrollo de las actividades y de los tiempos, para que ellos puede manejar la información de manera más eficiente. Además de emplear material didactico que te permita facilitar su memorización y NO TE OLVIDES del juego, pues los pequeños se divertirán y aprenderán.

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Referencias:

• Morales B. (30/03/2022), Diseño instruccional según el modelo ADDIE en la formación inicial docente, Volumen 14, número 1, pp. 80-95, recuperado de la web: https://www.scielo.org.mx/pdf/apertura/v14n1/2007-1094-apertura-14-11-80.pdf

• 1,2,3 Aprende más (27 sept 2022), La SUMA y sus partes para niños de primaria, video de YOUTUBE, recuperado de la web: https://www.youtube.com/watch?v=cerkQm6ea2o
• El rincón de aprender, (15 dic 2019), SUMAS SENCILLAS PARA NIÑOS, video de YOUTUBE, recuperado de la web: https://www.youtube.com/watch?v=br4Z-HZtIQQ
• ILX, plataforma para resolver sumas https://la.ixl.com/matematicas/1-grado?_gl=1*qj0wo1*_up*MQ..&gclid=CjwKCAjwreW2BhBhEiwAavLwfJ3o6zmFhf-LvO39g3VFpQgcWaJDymeuxD4sk4t2xDOmfBwnMpCPwxoClawQAvD_BwE

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¿Aquí puedes encontrar muchas actividades para tus peques ?

¿Sabes como mantenerlos ocupados?

Agrupalos en equipo trata de que no queden siempre con los mismos, de esta forma conocerán a todos sus compañeros y les ayudará a socializar. entregales material didáctico con el que puedan trabajar.Recuerda que en las otras sesiones tienes links de apoyo y si no visita este tutorial para crear material. https://www.youtube.com/watch?v=LjW3f8KXFWo https://www.youtube.com/watch?v=BuIhPdYRIbg

• Anota en tu cuaderno

TAREA:

Para trabajar en casa, realiza sólito las sumas y si requieres ayuda recuerda apoyarte en objetos o fruta, pide a mamá o papá que te apoyen.

Las matemáticas siempre han sido un dolor de cabeza para los estudiantes, debido a que los números la ser aprendidos memorísticamente es más tedioso para los alumnos el hecho de que no sean divertidos, por ello hemos realizado un curso para enseñar a sumar a niños de primer grado, ya que es importante que aprendan y comprendan las operaciones básicas, que les ayudarán a desenvolverse en la vida cotidiana, de una manera divertida y utilizando las Tics.

Recuerda:

Aplicar en tus planeaciones incluir espacios virtuales, para hacer el aprendizaje más divertido y sobretodo tratando de sumergirnos en la tecnología con el fin de entrar en su entorno.

Evaluamos el aprendizaje

Después de haber prácticado las sumas, nos iremos a la página IXL para trabajar las sumas con los niños y que ellos vayan resolviendo y ahí mismo dará los resultados, tambien puedes pasar la página a los padres de familia para qeu te apoyen en prácticarla.https://la.ixl.com/matematicas/1-grado/seleccionar-la-suma-que-coincide-con-el-dibujo?_gl=1*f5urha*_up*MQ..&gclid=CjwKCAjwreW2BhBhEiwAavLwfJ3o6zmFhf-LvO39g3VFpQgcWaJDymeuxD4sk4t2xDOmfBwnMpCPwxoClawQAvD_BwE

Tarea:

Para seguir prácticando las sumas traeremos:

• Recortes de alguna fruta u objetos.

Escribe un titular genial

Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con tu audiencia pueden ser tus mejores aliados a la hora de contar historias que emocionen y despierten el interés del público: 'The eyes, chico. They never lie'. Esto te ayudará a hacer 'match' con tu audiencia. ¡Déjales con la boca abierta!

Escribe un titular genial

La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

¿Cómo me va a calificar mi maestra?

• Examen escrito y mediante actividades tecnológicas
• Evaluación continua