NANCY RODRIGUEZ

EL ESTUDIANTE

DE ENTORNOS VIRTUALES

NANCY CRISTINA RODRIGUEZ GOMEZ

ÍNDICE

EL ESTUDIANTE

04.¿Quiénes son los estudiantes virtuales y qué hacen?

03. Cambios en los agentes de los EVEA

02. La tecnología y la formación en EVEA

01. la sociedad del aprendizaje

Esta sociedad nueva bien puede ser la sociedad de la información, Bien puede ser también la sociedad de la comunicación, con medios de comu-nicación que permiten estar en contacto con mayor facilidad y comodidad. El estudiantees una persona que construye sus representaciones, que formaconceptos y que resuelve problemas

la sociendad del aprendizaje...

la tecnologia y la formación en EVEA

Con las TIC se puede seguir impartiendosesiones de «clase magistral», manteniendo el papel pasivo de losalumnos, o se puede emplear las TIC en fomentar la implicación, laresponsabilidad y el trabajo de los estudiantes, mientras el profesoradopta un papel de acompañante y guía.

El cambio no depende en últimainstancia de la tecnología, sino de la acción personal, Por otro lado, el alumno pasivo y reactivode la sociedad postindustrial pasa a ser un estudiante proactivoy autónomo en el entorno virtual de aprendizaje en el que sedesempeña, ya que en ese entorno no le bastará con reproducirlas destrezas y actitudes del aprendizaje en un entorno presencialpara tener éxito en el EVEA.

cambio de los agentes de los evea

quienes son los estudiantes virtuales y que hacen?

La gran mayoría de la primera oleada de estudiantes de EVEA(finales del siglo xx y comienzos del siglo xxi) tomó contacto con elordenador y con las TIC en la juventud tardía o en la vida adulta,es decir, son inmigrantes digitales, provenientes de un desempeñoformativo en el que el profesor era el centro del hecho educativo,quien establecía los ritmos, cómo y hasta dónde se debía adquirirconocimientos.Para desempeñarse adecuadamente en un entorno virtual, losestudiantes tienen que ser competentes en una serie de acciones yde actitudes.Tanto los estudiantes como los docentesdeben ser conscientes de lo que unos y otros pueden esperar, deforma que la acción de unos y otros sea adecuada y mesurada.

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