Mapa mental educación

Mapa Mental

Perspectivas iniciales sobre la Inclusión Educativa Contemporánea

Inlusión Educativa Moderna

PARADIGMA

Nivel internacional

Marco para garantizar derecho a la educación (2020)

REFERENTES NORMATIV OS

Enfoque a la diversidad y participación activ a

Adaptación curricular, trabajo en equipo

Ambiente seguro

Coninudad educativa

Evolución de derechos humanos

Investigación científica

Convención sobre los Derechos del Niño (1989)

Declaración de Salamanca (1994)

Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006)

Declaración de Inchean (2015)

Principios teóricos y conceptuales de inclusióneducatva

Globalización y diversidad

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• Este documento ha sido elaborado por la UNESCO, una organización que trabaja para promover la educación en todo el mundo.
• Las escuelas deben aceptar a todos los niños, sin importar sus condiciones, ya que cada niño tiene derecho a recibir una educación de calidad.
• Este texto enfatiza la importancia de una educación inclusiva, que se ajuste y responda a las diversas necesidades de todos los estudiantes, garantizando así que cada uno de ellos tenga la oportunidad de aprender y desarrollarse plenamente.

Declaración de Salamanca(1994)

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jSe ha demostrado que la impleentación de educación inclusiva no solo beneficia a los estudiantes al brindarles la oportunidad de aprender junto con personas con capacidades y característias distintas, sino que mejora la persepción en la sociedad y nos permite de manera general conocer la importancia de la verdadera inclusión y aprender de las grandes capacidades que los estudiantes, que por mucho tiempo fueron relagados, pueden aportarnos en la vida personal y profesional

Investigación Científica

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Derecho de todos los niños a la educación de calidadLa educación debe enfocarse en el desarrollo de la personalidad y respetar lo derechos humanos

Convención sobre los Derechos del Niño (1989)

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La creciente diversidad de las sociedades ha hecho evidente la necesidad de sistemas educativos que puedan responder a las necesidades de todos los estudiantes, recordando que todos tenemos los mismos derechos y reitero que el contar con escuelas especiales o tener rampas y/u otros medios de trasladar a personal con capacidad diferente no habla de inclusión; sino que debemos brindar oportunidades iguales independientemente del estado de salud, color de piel, nivel socioeconómico, etc

La creciente diversidad de las sociedades ha hecho evidente la necesidad de sistemas educativos que puedan responder a las necesidades de todos los estudiantes, recordando que todos tenemos los mismos derechos y reitero que el contar con escuelas especiales o tener rampas y/u otros medios de trasladar a personal con capacidad diferente no habla de inclusión; sino que debemos brindar oportunidades iguales independientemente del estado de salud, color de piel, nivel socioeconómico, etc

La Declaración de Incheon se centra en la importancia de la educación inclusiva y equitativa de calidad, así como en la promoción de oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Este documento, adoptado en el marco de la Conferencia Mundial sobre la Educación, busca establecer un enfoque integral que garantice que cada individuo tenga acceso a una educación que no solo sea accesible, sino también relevante y de alta calidad, para contribuir al desarrollo sostenible y a la paz en el mundo.

Declaración de Incheon

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Este tratado establece de manera clara y precisa el reconocimiento fundamental del derecho de las personas con discapacidad a recibir una educación inclusiva, de calidad y gratuita en todos los niveles del sistema educativo, asegurando así que todos tengan acceso a las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo personal.

¿Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006)

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La ratificación de convenciones internacionales, tales como la Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ha establecido un marco legal sólido para asegurar el derecho a una educación inclusiva para todos.

Evolución de derechos humanos