Línea Temporal Animada

20XX

Normativo

Modelos de gestión

''El concepto de gestión connota tanto las acciones de planificar como las de administrar'' (Casassus, 2000)

Rodríguez Benitez Joan Lizetgrupo: 403

Referencia

Casassus, J. (2000) La gestión educativa en América Latina: Problemas y paradigmas. pp 97-125.

Prospectivo

Estratégico

Situacional

Calidad total

Reingenieria

Comunicacional

Basado en las emociones

inicio 70's

80's

inicio 90's

90's

90's

finales 90's

50's - 70's

En la gestión educativa ''nos confrontamos con un problema especial: dado que el objeto de la gestión es la formación de seres humanos, el contexto interno que tiende a mezclarse conceptualmente con el fin de la organización'' (Casassus, 2000)

Se construye a partir de técnicas de proyección de tendencias a mediano plazo y su consecuente programación.

Normativa

• Orientada al crecimiento cuantitativo del sistema
• Tradicional
• Asignación de recursos
• Utiliza técnicas de proyección del presente hacia el futuro
• Alto índice de abstracción

• Visión lineal del futuro

El futuro no se explica necesariamente sólo por el pasado sino que intervienen imágenes del porvenir que se imprimen en el presente.

Prospectiva

• Múltiples escenarios
• Flexibilización del futuro
• Planificación
• Identificación de soluciones alternativas a problemas similares
• Criterio de análisis costo-beneficio

Si se consibe un futuro deseado, es preciso contar con un modelo de gestión de normas

Estratégica

• Estrategias
• Articulación de recursos
• Planificación y gestión
• FODA
• Se reconocen las identidades de organizaciones
• Perspectiva completitiva
• Aliados vs Enemigos

inicio 70'

Reconoce no sólo el antagonismo de los actores en la sociedad sino que plantea, además del dema de la viabilidad política, técnica, económica, organizativa e institucional.

Situacional

• Se preocupa por el análisis y abordaje de los problemas
• Resolución de problemas
• Realidad = viabilidad
• Busqueda de acuerdos
• Escasez de recursos
• Triple desplazamiento
• Mayores lugares y entidades planificadores
• Objetivos propios

Calidad total

Servicio de calidad de acuerdo a las necesidades de los usuarios.

• Mejora continua
• Reducción de márgenes de error
• Compromisos de calidad
• La importancia del proceso
• Aumentar la productividad y la creatividad

Reconocimiento de contextos cambiantes dentro de un marco de competencia global.

Reingeniería

• Cambio
• Reconceptualización funcacional y rediseño de procesos
• Resolución de problemas
• Concepción del proceso
• Procesos de cuestionamiento racional qe conduce a la acción
• <img src="https://www.netquest.com/hubfs/Imported_Blog_Media/mente-racional-1.jpg" alt="Somos racionales?"/>

Comunicacional

La preocupación por los modelos implica entender cómo operan y, de qué manera los elementos conducen a los compromisos de acción enunciados en la perspectiva de calidad total

• Preocupación por los procesos
• Compromisos de acción
• Lenguaje como red comunicacional
• Formulación de peticiones
• Interacción

Para gestionar de manera eficaz, es necesario comprender cómo funciona el mundo emocional tanto del gestor como de las personas que participan en la organización.

Gestión de emociones

• Acción orientada a los fines deseados
• Ser y tiempo
• Sentir
• Comunicación
• Predisposición
• Interacciones