Esther. PRESENTACIÓN Bio-geo 1º ESO'24

U.3. ¿Qué es la geosfera?

Biología y Geología 1º ESO

(Pequeños "trucos" para llevar bien la materia...)

"Es muy importante el trabajo diario, cuidar el orden y la limpieza en el cuaderno; prestar atención durante las explicaciones y sobre todo...querer aprender"

mmayfer883@g.educaand.es

Esther Mayorga Fernández

Profesora

U.8

U.7

U.11

U.10

U.9

U.6

U.5

U.4

U.3

U.2

U.1

Índice

U.1: ¿Cómo nos protege la atmósfera?

+info

U.2. ¿Por qué la Tierra es el planeta azul?

U.3: ¿Qué es la geosfera?

U.4: ¿Qué tienen de especial los seres vivos?

U. 5: ¿Qué es la biodiversidad? Los organismos menos complejos

U.6: ¿Qué características distinguen las plantas ?

U.7: ¿Cuáles y cómo son los animales invertebrados

U.8: ¿Cómo son los animales con columna vertebral?

Nutrición Relación Reproducción

U.9: ¿Cómo realizan los animales sus funciones vitales?

U.10: ¿Qué son los ecosistemas y cómo funcionan?

U.11: ¿En qué consiste el método científico?

• U.4. ¿Qué tienen de especial los seres vivos?
• U.11. ¿En qué consiste el método científico?

• U.5. ¿Qué es la biodiversidad? Los organismos menos complejos.
• U.6. ¿Qué características distinguen a las plantas?

• U.2. ¿Por qué la Tierra es el planeta azul?

• U.3. ¿Qué es la geosfera?

• U.10. ¿Qué son los ecosistemas y cómo funcionan?

3 Trimestre

• U.7. ¿Cuáles y cómo son los animales invertebrados?

• U.8. ¿Cómo son los animales con columna vertebral?
• U.9. ¿Cómo realizan los animales sus funciones vitales?
• U.1. ¿Cómo nos protege la atmósfera.

2º Trimestre

1 Trimestre

Temporalización

Explicaciones en español e inglés. Controles, tareas... en ambos idiomas.

Libro de texto en español y Key concepts en inglés

Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto

Materia bilingüe

En cada unidad debe crearse un vocabulario en inglés

Edpuzzle, ciertos trabajos en inglés.

Criterios de evaluación

Evaluación.

19 criterios de evaluación, cada uno representa el 5,26% de la nota. Un mismo criterio puede aparecer en varias tareas y/o trimestres; al final se hace la media de las notas de ese criterio.

Instrumentos de calificación:

• La suma de las medias de los criterios, se ajusta a la baja en los trimestres, y al alza a final de curso.
• En el segundo trimestre la nota corresponde a la media de los criterios hasta ese momento.
• La nota de junio es la definitiva, hay que trabajar hasta el final.

Nota trimestral:

• Trabajo de clase y casa (individual y en grupos).
• Diario de trabajo (cuaderno): fecha, anotaciones cada día.
• Controles, preguntas orales, trabajos de investigación.
• Edpuzzle (vídeos con preguntas).

Cuestionario inicial

Classroom

Se va anotando cada semana en el tablón lo que vamos viendo en clase y las tareas.

¡Gracias!