Presentación Tiza y Pizarra

Ana keren chavez GalindoLidia Garcia VelazquezCristina Montserrat Montes MorenoMario Alejandro Montes Moreno

Memoria y su

Relaciòn con el aprendizaje

ÍNDICE

PRESENTACIÓN

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

INFORMACIÓN

REFERENCIAS

IMAGENES

PUNTOS IMPORTANTES

TIPOS DE MEMORIA

DATOS RELEVANTES

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CONTEXTO/ASOCIACIÓN

11

CONCLUSION

12

FINAL

INTRODUCCIÓN

La memoria es clave para el aprendizaje , ya que permite almacenar y recuperar información.Sin ella, el aprendizaje sería imposible.La relación es bidirecciona:la memoria facilita el aprendizaje y este, asu vez, refuerza la memoria al integrar nuevos conocimientos.

INFORMACIÓN

Se refiere a la capacidad para retener y recuperar información, y está estrechamente relacionado con el aprendizaje.Una memoria eficiente facilicita la adquisición y uso nuevo de conocimientos, integrados lo aprendido conexperiencias previas.Tipos clave de memoria como la de corto y largo plazo, así como la de trabajo, son fundamentales para procesar y almacenar información, ipactando directamente en la eficacia del aprendizaje

IMAGENES

PUNTOS IMPORTANTES

1.CODIFICACIÓN:El primer paso en la memoria es codificar información.Un aprendizaje efectivo depende de una codifiacacion adecuada,que puede mejorarse prestando atención 2.ALMACENAMIENTO:La información codifica se almacena en la memoria a corto o largo plazo. 3.RECUPERACION:La capacidad de recordar información cuando se necesita es esencial para el aprendizaje 4.OLVIDO:Es la parte del proceso de la memoria y puede ocurrir si no se utiliza la información. 5.EMOCIONES:Las experiencias que tienen una carga emocional suelen recordarse mejor, lo que puede influir en la efectividad del aprendizaje

• LARGO PLAZO:Es donde se almacena la información de manera más permanente
• CORTO PLAZO:Es un sistema para la cantidad limitada de información durante un corto periodo de tiempo

tipos de memoria

datos relevantes

EL APRENDIZAJE ES EL PROCESO QUE NOS PERMITE ABSORBER NUEVA INFORMACIÓN Y ADQUIRIR HABILIDADES.MIENTRAS QUE LA MEMORIA ES LA FACULADAD QUE NOS PERMITE ALMACENAR Y EVOCAR LO APRENDIDO

CONTEXTO / ASOCIACIÓN

LA MEMORIA SE MEJORA CUANDO LA NUEVA INFORMACIÓN SE ASOCIA CON CONOCIMIENTOS PREVIOS O SE APRENDE EN UN CONTEXTO SIGNIFICATIVO. LAS ESTRATEGIAS COMO ELABORACIÓNY LA ORGANIZACIÓN AYUNDAN A CREAR CONEXIONES MÁS FUERTES

ConclusioN

EN CONCLUSION LA MEMORIA ES FUNDAMENTAL PARA EL APRENDIZAJE, YA QUE PERMITE ALMACENAR Y RECUPERAR LA INFOMACIÓN ADQUIRIDA.LA CODIFIACIÓN, EL ALMACENAMIENTO Y LA RECUPERACIÓN DE INFORMACION FACILITAN LA ADQUISICIÓN Y APLICACION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. LA PRÁCTICA Y EL CONTEXTO REFUERZAN PROCESO, HACIENDO EL APRENDIZAJE MÁS AFECTIVO.

¡GRACIAS POR SU ANTENCION!