Presentación exposición ¿qué es la intervención psicosocial?

Alumno (a): Diana Ivet de la Fuente Ovando Asignatura: Nuevas Tecnologías en EducaciónGrupo: 508 Profesora: María del Rocío Estrada Monroy

Actividad: Exposición ¿qué es la intervención psicosocial?

Principales caracteristicas de La Intervención Psicosocial

Intervención Psicosocial Directiva y Participativa

Principio de emancipación

Relación Horizontal

Intervencion situada, No asistencialista

Bidireccionalidad

Seres Situados

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Seres situados

Se refiere a los momentos en donde estamos situados sea históricamente, en el área geográfica, social, etc. Va a determinar los comportamientos y resoluciones que tomemos y así también esto como afecta a nuestro entorno, pero a su vez como nosotros también con las conductas podemos afectar a otros.Esto último de la afectación entre unos y otros al tener una interacción lo comenta (Guitart, 2008)

Así como la intervención psicosocial, una característica es la bidireccionalidad, esta se entiende que la forma de comunicación debe ser simultánea, en la que todos puedan hablar, expresarse y a su vez los otros escuchen y aporten simultáneamente, siendo en las dos direcciones en las que fluya la comunicación. Retomando el incidente critico, esta parte en la que se debe comprender que las personas son las que deben lograr una organización encontrando solución a las posibles problemáticas que se presenten, entendiendo esta bidireccionalidad entre todos para lograr una mejora como comunidad en la que los acuerdos deberán estar presentes, como el ponerse de acuerdo en la forma que es mejor poder resguardarse para así aminorar alguna perdida debido a una posible emergencia. Siendo así como indica (Cea, 2015, p. 86) “que las propias personas con sus veces y sus relaciones con los otros serán las que marcaran el rumbo”.

Bidireccionalidad

Intervención Situada, No asistencialista

Es poder trabajar con la comunidad dando las herramientas para encontrar la solución a la problemática; en el caso de la llegada de la temporada de ciclones el saber todas las alternativas que se tienen para así salvaguardar no solo las vidas también como poder prevenir en ciertos casos las perdidas materiales que se pudieran presentar.

No asistencialista

Como su nombre lo indica debe estar situada en el lugar donde este el problema para así poder intervenir adecuadamente conociendo las problemáticas, a las personas, al lugar y todo el contexto social y cultural, reconociendo la importancia de comprender la perspectiva de las personas involucradas. “En esta parte no se busca que el especialista sea un portador de la verdad o que imponga sus ideas, se trata de que a través de las participaciones de las personas estas se empoderen y tomen acciones para generar cambios que consideren pertinentes para toda su comunidad”, (Avis, 2009, p. 6)

Invervención situada

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Relación Horizontal

Se basa en la igualdad y el respeto entre toda la comunidad y todas las personas involucradas en la problemática a resolver, teniendo en cuenta que todos formaremos parte de una solución sin imponer jerarquías, en dicha relación se creara un vínculo de confianza entre todos los involucrados logrando así una cooperación general. En el caso del incidente crítico, tendremos en cuenta que todos trabajaremos en minimizar ese estrés, para ayudarnos a tomar las decisiones mas asertivas para enfrentar la problemática, siendo receptivos y valorando las aportaciones que cada uno brinde para la solución.

Principio de Emancipación

Conlleva a poder acompañar a las personas en un proceso de empoderamiento desde una visión individual, pero también colectiva, en donde que puedan liberarse de opresiones diversas y estén en busca de generar transformaciones hacia un bienestar personal y colectivo.

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Directiva y Participativa

Intervención Psicosocial Directiva

Intervención Psicosocial Participativa

Intervención psicosocial

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Alvis, R. A. (2009). Aproximación teórica a la intervención psicosocial. Revista Poiésis (17), 1.– 6. Disponible en https://core.ac.uk/download/pdf/268189089.pdfCea, M. J. (2015). Metodologías participativas en salud mental: alternativas y perspectivas de emancipación social más allá del modelo clínico y comunitario Teoría y Crítica de la Psicología, 5, 79–97. Disponible en http://www.teocripsi.com/ojs/Dreier, O. (2005). Trayectorias personales de participación a través de contextos de práctica social. En G. Pérez (Trad.), Psicología Cultural. Vol. 1 (pp. 235-278). México: FES Iztacala, UNAM.Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria. Desarrollo, conceptos y procesos. Editorial Paidós: Buenos Aires. Argentina. Disponible en https://n9.cl/sal2gUniversidad Rosario Castellanos. (2024), Unidad 2: La intervención Psicosocial, https://edu.rcastellanos.cdmx.gob.mx/LAD_A1_2024-2/pluginfile.php/11470/mod_resource/content/3/LPSI5003_U2/index.html#!/

Referencias

¡Gracias!

Se basa en lograr que todos sean colaborativos reconociendo sus experiencias y habilidades dentro de la intervención, también estar abiertos a tomar decisiones compartidas en donde se escucharan con respeto las opiniones, generando su empoderamiento de las situaciones que les generen estrés en el cual ellos aplicaran de forma asertiva un control de las situaciones aminorando así su estrés.

“Su objetivo es encontrar propuestas que tengan como objetivo poder transformar relaciones sociales de dominación a través de los diálogos posibles entre educadores y educandos, es con ello que la participación de las personas tiene gran relevancia en sus propios procesos de comprensión y acción sobre la realidad”, así lo indica González, (2023, citado en Universidad Rosario Castellanos, 2024).

De acuerdo a la problematica del incidente critico, la propuesta que se plantea es para trabajar todos en conjunto para aliviar el estrés que se está generando por la llegada del fenómeno meteorológico, teniendo en cuenta la perspectiva de todos, y en el cual es necesario trabajar en equipo para dar soluciónes de forma conjunta.

Esta esta basada en guiar y ser más estructurada, planificando y estableciendo objetivos claros hacia una intervención en la que nuestra función como psicólogos se basara en ser activos y a su vez transferir los conocimientos y herramientas que se necesitan, encontrando soluciones a la problemática, las personas deben adquirir un empoderamiento con base a las decisiones asertivas que se tomen dentro de la intervención, estas se centraran en el caso del estrés.

“El psicólogo como función de experto y mediador, diseña planes de acción con base a sus conocimientos teóricos”, como lo dice González, (2023; citado en Universidad Rosario Castellanos, 2024).

Para integrar al incidente critico, como psicólogos deberemos promover la participación de todas las personas para trabajar en la problemática que están presentando, y en dondel el estrés está haciendo estragos en la comunidad por el acercamiento a la llegada de un fenómeno meteorológico, obteniendo soluciones a las mismas y que los implicados sean quienes elijan y construyan beneficios para su salud mental, mientras que uno deberá acompañarlos teniendo las bases teóricas y metodológicas que les servirán para poder facilitar y alcanzar los objetivos, como indica (Montero, 2004, p. 61) “que debe de existir una participación genuina de los afectados y deben reconocer su propia experiencia, sus conocimientos, habilidades, capacidades y recursos, todos ellos como elementos de gran valía para lograr las transformaciones sociales esperadas”. Siendo así que como psicólogos se deberá acompañar durante todo el proceso que sea necesario.

Como lo indica (Dreier, 2005, p. 242) "Se entiende que al ser seres situados siempre son en contextos de práctica social, que estan ubicados en un espacio geográfico, pero también histórico social y cultural".Es por ello como en el caso del incidente critico que están ubicados al sureste de México y que a su vez se encuentran en zonas donde existe la temporada de ciclones y esto les genera un estrés, no puede compararse con otros lugares como ejemplo la CDMX en donde ellos no están situados en el contexto de la otra localidad por mencionar una, y desde este punto de vista enfocarnos en las necesidades que se requieren para poder tomar decisiones con base a estar situados en el mismo contexto de necesidades y soluciones.

Seres situados