Proyecto Final Educación Superior Armonía

método de investigación.

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION

CARLOS DE JEUS PRIETO RODRIGUEZ

Rys May Canul

LICENCIATURA EN CRIMINOLOGIA Y CRIMINALISTICA.

Los métodos de investigación se definen como el conjunto de técnicas que, coherentes con la orientación de una investigación y el uso de determinadas herramientas, permitirán la obtención de un producto o resultado particular. El investigador, una vez que tiene clara su orientación, sabe que cuenta con N cantidad de métodos de los que puede disponer, pero sabe también que los resultados del uso de unos u otros (o la combinación de varios) le llevaran a un resultado muy particular y no a otro.

Los métodos de investigación son un elemento clave para la construcción de un conocimiento válido sobre un fenómeno particular, por lo que conocer en qué consisten, cuáles son sus características y de qué depende la elección de uno u otro resulta fundamental para todo investigador.

Diferencia

método

Los métodos de investigación son las estrategias, procesos o técnicas utilizadas en la recolección de datos o de evidencias para el análisis, con el fin de descubrir información nueva o crear un mejor entendimiento sobre algún tema.

metodología

La metodología de investigación es el conjunto de decisiones coherentes, generales y abstractas que el investigador toma sobre cómo obtener determinados tipos de datos de la realidad que estudia, pero los cuales quedarán objetivamente reflejados en los modos en que se acercara a la realidad y obtendrá datos de esta, con la utilización de métodos, técnicas y herramientas.

8. Desarrollo

Tipos de métodos de investigación

Existen dos grandes tipos de orientaciones y métodos que pueden emplearse en una investigación: Los métodos de investigación cualitativa y cuantitativa. Los primeros también forman parte de las metodologías descriptivas y los segundos de metodologías interpretativas.

La investigación cuantitativa es aquella que reclama la intervención de datos cuantificables o numéricos (cantidades, magnitudes), por lo que trabajan con universos muy grandes (sobre los cuales toman muestras representativas como criterio de validación). Esta reúne datos numéricos que pueden ser jerarquizados, medidos o categorizados a través de análisis estadístico y ayuda a descubrir patrones y relaciones, así como a realizar generalizaciones.

Método cuantitativo

los investigadores que siguen el método deductivo comienzan con la planificación del conjunto axiomático de partida (donde los supuestos deben incorporar sólo las características más importantes de los fenómenos, con coherencia entre los postulados) y continúan con el proceso de deducción lógica (partiendo siempre de los postulados básicos).

El método deductivo puede dividirse en el método deductivo directo de conclusión inmediata (cuando se obtiene un juicio en relación con una sola premisa, sin intermediarios) y el método deductivo indirecto o conclusión mediata (cuando la premisa mayor contiene la proposición universal y la premisa menor contiene la proposición particular, la conclusión resulta de la comparación de ambas).

La deducción conecta las premisas con las conclusiones; si todas las premisas son ciertas, los términos están claros y se utilizan las reglas de la deducción, la conclusión debe ser cierta.

El método deductivo infiere hechos observados partiendo de reglas generales.

Características

El método deductivo es un proceso para la obtención de conocimiento que consiste en desarrollar aplicaciones o consecuencias concretas a partir de principios generales. Este método de investigación parte de la elaboración de una o varias hipótesis a partir de teorías o principios existentes, trás lo cual trata de poner a prueba dichas hipótesis. El método deductivo se apoya en la idea de que si una relación o vínculo causal parece estar implícito en una teoría particular o en un ejemplo de caso, podría ser cierto en muchos casos. El método deductivo busca comprobar si esta relación o vínculo se da en circunstancias más generales. A veces se le denomina pensamiento descendente o ir de lo general a lo específico, porque parte de una idea general y llega a una conclusión específica.

Método deductivo

Este tipo de investigación también suele ser más rápido de realizar

También ofrece la posibilidad de medir los conceptos cuantitativamente

Con el método deductivo también se pueden generalizar los resultados de la investigación hasta cierto punto.

El método deductivo es el más útil en la comprobación de hipótesis, pues ofrece la posibilidad de explicar las relaciones causales entre los conceptos y las variables.

Algunas ventajas de usar el método deductivo como parte de la metodología de investigación son

Ventajas del método deductivo

Modus tollens: El modus tollens es lo contrario del modus ponens porque infiere que si P implica Q, y Q no es cierto, entonces P no es cierto

Modus ponens: El modus ponens, también denominado afirmación del antecedente, es un tipo de razonamiento en el que se utiliza la siguiente fórmula: Si P es verdadero, y P implica Q, entonces Q será verdadero.

Silogismo: Este tipo de razonamiento es cuando se concluye a partir de dos premisas supuestas que comparten un término común con el resultado.

Existen diferentes tipos de métodos deductivos, entre los que se encuentran:

Tipos de métodos deductivos

Basándote en los resultados de tus pruebas, puedes decidir si la información descubierta relacionada con el tema es inválida o válida. Evalúa tus resultados repitiendo los pasos un número suficiente de veces

Comparte tus resultados

Comprueba la validez de tu hipótesis aplicando una solución que crees que resolverá el problema. Aquí debes poner a prueba la hipótesis aplicando una solución que resuelva el motivo de la cuestión. Continúa probando la hipótesis en otros escenarios para validar aún más su eficacia y si la solución resuelve el problema de la manera deseada. Las hipótesis pueden probarse utilizando el pensamiento si/entonces. Podríamos empezar con una hipótesis. Encontrar una o dos incidencias de la hipótesis que no se produzcan no refutaría la hipótesis, pero si encontramos un gran número de casos que son inconsistentes con nuestra hipótesis, podemos considerarla inválida.

Valida tu hipótesis

Sobre la primera premisa se establece una segunda. La segunda afirmación relacionada debe ser también verdadera si la primera es verdadera. Si sabemos que todos los representantes de una determinada clase tienen alguna propiedad, entonces al considerar uno de los representantes de esta clase, es justo suponer que también tiene esta propiedad.

Crea una segunda premisa

Elabora una hipótesis o una posible causa o razón del problema en cuestión. Esta será su hipótesis inicial. Esta suposición suele ser una afirmación generalizada de que si algo es cierto, debe serlo en todos los casos. Para formular una hipótesis sobre un objeto o un grupo de objetos homogéneos, es necesario, en primer lugar, encontrar el género más cercano que incluya estos objetos y, en segundo lugar, aplicarles la ley adecuada inherente a toda la clase de objetos dada. Es decir, pasa del conocimiento de las disposiciones más generales al conocimiento de las disposiciones menos generales.

Elabora una hipótesis

Aclara el tema de investigación que estás abordando y asegúrate de entender lo que está en juego, es decir, que comprendes perfectamente el asunto en cuestión. Analiza los datos relacionados con el tema en cuestión y haz preguntas cuando sea necesario para ampliar tu comprensión.Observa los datos relacionados con el tema, haciendo preguntas derivadas de tu pregunta de investigación.

Define el problema de investigación

¿Cómo se lleva a cabo el método deductivo?

La investigación cualitativa tiende a buscar las causas de los fenómenos en la profundidad de las interpretaciones que los sujetos hacen sobre aquellos, por lo que trabajan con porciones de sujetos o materiales a veces muy pequeños (echando mano, en ocasiones, de la llamada “saturación de una muestra”). La orientación cualitativa permite a los investigadores obtener un mejor entendimiento de procesos complejos, interacciones sociales o fenómenos culturales, pues recolecta datos de experiencias vividas, emociones o comportamientos y los significados que los individuos les proporcionan.

Método cualitativo

Los métodos de investigación cualitativa se originaron en las ciencias sociales y del comportamiento. Hoy en día, nuestro mundo es cada vez más complicado y difícil de entender (sobre todo cuando se trata de lo que las personas perciben y piensan). Los métodos de investigación cualitativa hacen que sea más fácil entender esto. Existen diferentes tipos de métodos de investigación cualitativa, como por ejemplo, una entrevista a profundidad, grupos focales, análisis de contenido, casos de estudio, etc.

¿Cómo hacer una investigación cualitativa?

La investigación cualitativa es un método de investigación de mercados que se centra en obtener datos a través de una comunicación abierta y conversacional. Este método no solo investiga el “qué” piensan las personas, sino también investiga el “por qué” piensan así. El método de investigación cualitativa permite profundizar las opiniones y pensamientos de los encuestados en base a sus respuestas. En una investigación cualitativa el encuestador intenta comprender la motivación y los sentimientos del encuestado.

¿Qué es la investigación cualitativa?

Estas entrevistas pueden realizarse cara a cara o por teléfono y generalmente duran entre media hora y dos horas (incluso pueden llegar a durar un poco más). Cuando la entrevista se realiza cara a cara se obtienen mejores resultados, ya que el investigador tiene la ventaja de poder leer también el lenguaje corporal de los encuestados y hacer relación de éste con sus respuestas.

Si el investigador tiene mucha experiencia en formular las preguntas correctas, sin duda este podrá obtener del encuestado datos altamente significativos. Si un encuestador necesita más investigación únicamente debe hacer las preguntas necesarias que le ayudarán a obtener esta información

Una de las ventajas de este método es que proporciona una gran oportunidad de recopilar datos precisos sobre lo que las personas creen y también ayuda a los encuestadores a saber cuales son las motivaciones de los encuestados.

Las entrevistas profundas cara a cara es uno de los métodos de investigación cualitativa más comunes. Esta es una entrevista personal que se lleva a cabo con un encuestado una sola vez. Este es un método puramente conversacional e invita a los encuestados a ofrecer más detalles del tema en particular.

Entrevista cara a cara

Estos son 5 formas de cómo hacer una investigación cualitativa:

Los grupos focales son un método costoso en comparación con otros métodos de investigación cualitativa. Por lo general, este método se utiliza para obtener información sobre algún proceso complejo. Este método es realmente útil cuando se trata de hacer un estudio de mercado basado en nuevos productos o servicios.

Hoy en día, los grupos focales pueden ser llevados a cabo de manera online y gracias a esto se pueden recopilar datos y obtener respuestas con solo hacer clic en un botón.

El objetivo principal del grupo de enfoque es encontrar respuestas a las preguntas de por qué y cómo. Una de las ventajas de los grupos focales es que no necesariamente se tiene que interactuar con el grupo en persona.

Este es uno de los métodos de investigación cualitativa que también es muy utilizado para la recopilación de datos. Un focus group o un grupo focal generalmente incluye un número limitado de encuestados (6-10) dentro de su mercado objetivo.

Focus Groups

Este método es realmente desafiante ya que consume mucho tiempo y depende de la experiencia del investigador para poder analizar, observar e inferir los datos.

Cabe mencionar que la investigación etnográfica puede tener como duración desde días, hasta incluso llegar a durar años, ya que implica una observación a profundidad y una recopilación de datos sobre esa base.

Este diseño de investigación tiene como objetivo comprender a las culturas, sus desafíos y sus motivaciones en los entornos en los que se producen.

Este método requiere que los investigadores se adapten a los entornos del público objetivo, el cual puede ser una organización, una ciudad, etc. En este método de investigación cualitativa pueden llegar a tener diferentes problemas gracias a las restricciones geográficas.

La investigación etnográfica es el método de observación más profundo y este se enfoca en estudiar a las personas en su entorno natural.

Investigación etnográfica

El objetivo del análisis de contenido es identificar características importantes del contenido que se investiga y presentarlo de manera simplificada para que se pueda entender y obtener información que pueda favorecer a una organización.

Los investigadores toman en consideración las actividades de las redes sociales y siguen el patrón que se relaciona con su tema de estudio. Así es básicamente cómo se recopilan los datos en los tiempos modernos.

En este método, el investigador observa el contexto en el que se utilizan las imágenes, el texto o la melodía y luego intenta extraer información de este. En la última década el análisis de contenido se ha enfocado más en las plataformas de redes sociales y otras plataformas en línea.

Otra manera de cómo hacer una investigación cualitativa es analizar la vida social mediante la decodificación de palabras e imágenes de una pieza de un documento o alguna forma similar, como una película, música, etc.

Análisis de contenido

El método de investigación de casos de estudio ha evolucionado en los últimos años, hoy en día este se ha desarrollado como un valioso método de investigación cualitativa. Este tipo de método de investigación se utiliza en varias áreas, por ejemplo, en educación, ciencias sociales y similares. Este método puede parecer difícil de operar, sin embargo, es una de las formas más sencillas de realizar una investigación.

Investigación de caso de estudio

Una investigación mixta integra tanto investigación cuantitativa como cualitativa y provee una aproximación holística que combina y analiza datos estadísticos con perspectivas contextualizadas a un nivel más profundo. Lejos de ser visiones opuestas, son formas de producción de conocimientos altamente complementarias, siendo cada vez más común encontrar trabajos que apoyan una investigación cualitativa en la producción de datos cuantitativos, y viceversa.

Métodos mixtos de investigación

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De igual forma, es común que el investigador tenga la tentación de establecer relaciones causales con resultados de estudios descriptivos, lo cual representa un error metodológico.

Normalmente, este tipo de estudios es el que abre paso a otros más profundos y complejos sobre un fenómeno determinado, al ofrecer datos sobre su forma y función.

El objetivo de este tipo de métodos es obtener datos precisos que puedan aplicarse en promedios y cálculos estadísticos que reflejen tendencias, por ejemplo.

Describir implica observar sistemáticamente el objeto de estudio y catalogar la información que se observa para que pueda ser utilizada y replicada por otros.

El método descriptivo orienta al investigador durante el método científico en la búsqueda de las respuestas a preguntas como: quién, qué, cuándo, dónde, sin importar el por qué.

El método descriptivo es uno de los métodos cualitativos que se utilizan en investigaciones que tienen el objetivo de evaluar algunas características de una población o situación particular. En la investigación descriptiva, tal como lo indica su nombre, el objetivo es describir el estado y/o comportamiento de una serie de variables.

método descriptivo

 Utiliza distintas técnicas e instrumentos para la recolección de datos: entrevistas, encuestas, documentación, observación participante, etc.

 No admite generalizaciones ni proyecciones.

 Implica observación atenta y un registro fiel de lo observado.

 Permite obtener muchos datos precisos sobre el objeto de estudio.

 Suele ser un primer abordaje al objeto de estudio y funcionar como un catalizador de nuevas investigaciones.

 Atiende a una metodología cualitativa.

Características del método descriptivo

Este es el momento de proceso en el que se sugieren los siguientes pasos de la investigación del objeto de estudio dado. Con la información recabada, es normal que surjan nuevas preguntas y es aquí donde se propone la indagación en esas cuestiones.

6-Propuestas

Una vez que los datos han sido catalogados, será el momento de su interpretación y análisis con referencia al objeto de estudio. Ese análisis no debe establecer relaciones causales, puesto que la naturaleza del método no lo permite.

5-Análisis

En este momento del proceso, los datos percibidos se transcriben en algún formato y se organizan según su importancia o su significado. De este modo, será más fácil procesar la información cuando se trata de cantidades grandes o de categorías distintas que podrían confundirse.

4-Decodificación y categorización de la información

Es un momento crucial dentro del proceso, puesto que implica estar atento a la realidad observada para poder tomar nota de la mayor cantidad de detalles posible. Lo ideal es que esta observación no altere las condiciones naturales en las que se da el fenómeno o la situación a estudiar.

3-Observación y registro de datos

De acuerdo con lo que se pretenda investigar, se deben seleccionar los instrumentos para la recogida de datos. Esta fase del proceso debe realizarse con cierta anticipación, para asegurarse de que los instrumentos serán los adecuados para obtener la información deseada.

2-Elaboración y construcción de los instrumentos

Es el primer paso de la investigación. Se trata del momento en el que se decide lo que se va a investigar y el tipo de preguntas a las que se le buscará respuesta.

1-Identificación y delimitación del problema

Etapas del método descriptivo

Es el estudio directo, cercano, de personas durante un lapso de tiempo determinado. Generalmente se aplica a grupos de personas con características similares, como etnias o subculturas, para extraer información sobre sus costumbres, ritos y rasgos. El objetivo es lograr una imagen muy realista del grupo estudiado, por lo que el investigador se adentra en el grupo y participa de sus usos y costumbres. Es una técnica cualitativa que solo pretende ofrecer una “fotografía” realista y detallada del funcionamiento de un grupo de personas determinado. En definitiva, el método descriptivo utilizado en las investigaciones es de gran ayuda para conocer en profundidad el hecho o la situación objeto de la curiosidad científica.

Etnografía

Consisten en la revisión de la prevalencia de ciertas enfermedades en un espacio geográfico definido durante un lapso de tiempo determinado. En este sentido, termina describiendo la salud de una población.

Estudios de predominio

Es el mismo estudio de caso, hecho entre varios entes o sujetos con características similares para sacar un solo reporte/informe y proponer investigaciones sobre la interrelación de variables.

Series de casos

Es un tipo de estudio en el que se recoge toda la información posible de la situación existente en el momento en que se aplican los instrumentos o la técnica seleccionada. Si se habla de un individuo, se hace considerándolo como un personaje tipo para poder luego hacer generalizaciones. En ese caso, debe incluir información sobre las personas y los hechos que rodean al individuo. Esa información debería provenir de distintas fuentes; entrevistas, encuestas, investigación documental y mediciones físicas y/o psicológicas.

Estudios de caso

ejemplos del método descriptivo

Universitat de Valencia (s/f). Estadística descriptiva. Métodos. Recuperado de: uv.es

Reid, Ari (s/f). ¿Cuál es el significado del método descriptivo en investigación? Traducido por Alejandro Moreno. Recuperado de: ehowenespanol.com

Acero, Angie(s/f). es.scribd.com Método descriptivo. Recuperado de:

Acero, Angie(s/f). es.scribd.com Método descriptivo. Recuperado de:

https://www.questionpro.com/blog/es/metodos-de-investigacion/

https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=C%2F8oQtpi&id=48EBE8F8AAB2FD47899DB9C5CD29D316965898BA&thid=OIP.C_8oQtpiB8D4glAbC_tFqQHaEO&mediaurl=https%3A%2F%2Fdiferenciator.com%2Fwp-content%2Fuploads%2Fsites%2F50%2F2020%2F02%2FDiferencia-Entre-M%C3%A9todo-Y-Metodolog%C3%ADa.jpg&cdnurl=https%3A%2F%2Fth.bing.com%2Fth%2Fid%2FR.0bff2842da6207c0f882501b0bfb45a9%3Frik%3DuphYlhbTKc3FuQ%26pid%3DImgRaw%26r%3D0&exph=400&expw=700&q=m%C3%A9todo+y+metodolog%C3%ADa+diferencia&simid=608008516336105516&FORM=IRPRST&ck=6448397F7877BBCDFD88F8970C6CA09C&selectedIndex=1&itb=0&cw=1375&ch=666&ajaxhist=0&ajaxserp=0

12. Anexos

Referencias