ámbito laboral
procesos comunitarios y salud
ámbito educativo
Salud mental y comunitaria
estigma social y discapacidad
ámbito social
bienestar subjetivo
dimensiones del bienestar
bienestar psicológico
Aproximacvión psicosocial al esudio de la discapacidad.
Aspectos a considerar en las intervenciones de prevención de la violencia.
hablemos sobre salud y prevención de factores de riesgo en la comunidad
bienestar social
Violencia Familiar
Violencia hacia las mujeres en el contexto familiar
Programas de salud mental en aención primaria.
IMPLICA:1.- Servicios de salud coordinados y completos que incluyan la atención primaria y las funciones y bienes de salud públicas. 2.- Acciones y políticas multisectoriales en el ámbito de los determinantes de la salud. 3.- La generación de un díalogo con personas, familias y comubnidades.
Distintos tipos de Violencia
Maltrato físico: Cuando alguno de los adultos, padre, madre o tutor provoca un daño físico severo, genera una enfermedad o pone en riesgo físico al menor.Negligencia física: cuando ningún miembro de la familia o grupo con el que convive el menor atiende las necesidades físicas de seguridad, formativas y cognitivas. Maltrato emocional: Toda forma de hostilidad verbal en sus diferentes manifestaciones. Negligencia emocional: Se refiere as la falta de atención a las necesidades de interacción y cintacto por parte de una figura adulta estable mediante la ausencia de expresiones emocionales. Abuso sexual: Se centra exclusivamente n el abuso sexual intrafamiliar. Incapacidad parental de ocntrol de la conducta del menor: los padres dejan sus responsabilidades de controlar y m anejar de manera adaptativa el comportamiento del menor.
formas de desprotección infantil
factores que influyen en la salud
componentes clave
Intervención psicosocial con menores en situación de desprotección social.
Referencias
Satisfacción: juicio o evaluación global de los diferentes aspectos que una persona considera importante en su vida.Afecto positivo: resultado de una experiencia emocional placentera ante una determinada situación vital. Afecto negativo: resultado de una experiencia emocional negativa ante una determinada situación vital.
Detección temprana: Se utilizan herramientas sencillas y eficaces para identificar a las personas que podrían estar experimentando problemas de salud mental.Intervención Breve: Se ofrecen intervenciones breves y focalizadas para abordar problemas comunes como la ansiedad, la depresión y el estrés.Enfoque Biopsicosocial: Se considera la ineracción entre factores biológicos, psicológicos y sociales en la génesis y el mantenimiento de los problemas de alud mental. Promoción de la Salud: Se promuevene stilosde vida saludables, el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, y la creación de entornos saluidables.
Según la Organización Mundial de la Salud y la UNICEF, este enfoque en atención primaria implica desarrollar un modelo de la salud que "incluya a toda la sociedad y que tenga por objeto garantizar el mayor nivel posible de salud y bienestar y su distribución equitativa mediante la atención centrada en las necesidades de la gente tan pronto como sea posible a lo largo del proceso continuo que va desde la promoción de la salud y la prevención de enfermedades hasta el tratamiento, la rehabilitación y los cuidados paliativos, tan próximo como sea posible del entorno cotidiano de las personas" (2018, p.2).
APOYO SOCIAL: La calidad y cantidad de apoyo social que recibimos influye en nuestra salud mental y física.ESTRÉS: El estrés crónico puede debilitar el sistema inmunológico y aumentar el riesgo de enfermedades. ESTILO DE VIDA: Hábitos como la alimentación, el ejercicio, el sueño y el consumo de sustancias afectan nuestra salud. CONDICIONES DE VIDA: Factores como la vivienda, la educación y el empleo influyen en nuestro bienestar. DISCRIMINACIÓN: La discriminación basada en género, raza, orientación sexual, etc., puede tener un impacto negativo en la salud.
El bienestar es un nivel de satisfacción personal qeu se obtiene a partir de: Las oportunidades vitales: aptitudes individuales, recursos sociales y personales. La sucesión de los acontecimientos en nuestra vida: esos diversos continuos de privación-opulencia, ataque-protección, soledad-compañia. La experiencia emocional como consecuencia de lo anterior, cuánto le gusta a una persona la vida que lleva.
La salud mental comunitaria se enfoca en promover el bienestar psicológico y social dentro de las comunidades. La Organización mundial de la salud definió a la salud como un estado de bienestar completo físico y social y psicológico y no solamente la ausencia de enfermedad o invalidez.
Nivel Educativo: Se requiere trabajar en la sensibilización y formación en materia d eigualdad entre mujeres y hombres en el sistema educativo.Nivel Preventivo: Es necesario que las mujeres cuenten con herramientas de actuación y los profesionales con el conocimienton de los indicadores para detectar la violencia desde sus primeras manifestaciones que permitan minimizar los riesgos que corren las mujeres agredidas. Nivel de Reparación del daño: Se requiere proporcioanr a las mujeres apoyo para superar las consecuencias de eta violencia y reconstruir sus vidas. Nivel Juridico y Judicial: Cumplkir con los derechos revconocidos por la ley y establecer mecanismos adecuados de protección ciudadana.
Definida como todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada. (Asamblea General de la ONU. 1993, p2).
La integración social es una de las principales dificultades a la que se enfrentan las personas con discapacidad. Blanco y Rodríguez (2007) retoman el modelo social en el estudio de la discapacidad y la definen como "el resultado de la interacción entre las demandas de un impedimento físico o mental, la interpretación que la sociedad hace del impedimento y el contexto social, político y económico" (Braddock y Parish, 2001, citados por Blanco y Rodríguez, 2007, pp. 297-298).
Se cree que las personas con discapacidades no están preparadas para el trabajo y además no recviben la oportubidad de demostrar lo contrario. También las personas con discapacidad enfrentan retos de accesibilidad a los espacios y movilidad en las comunidades y ciudades, por lo tanto, no han tenido el adecuado acceso a la educación y a la formación profesional.
Blanco y Rodríguez (2007) señalan que a partir del informe Warnock (1981) se acuñó el término alumnos con necesidades educativas especiales para hacer referencia a aquellas personas que presentan dificultades de aprendizaje y que requieren recursos educativos especiales para atenderlas.
Violencia física: Es toda acción que se realiza voluntariamente y que puede provocar daños o lesiones físicas en las mujeres que la padecen.Violencia Sexual: Incluye cualquier atentado contra la libertad sexual de la mujer que afecte a su integridad física o afectiva y le obliga a soportar actos de naturaleza sexual o a realizarlos contra su voluntad. Violencia Psicológica: Acción, normalmente de caracter verbal, que provoca o puede provocar daño psicológico en las mujeres actuando sobre su capacidad de decisión.Utiliza mecanismos de control y comunicación que atentan contra su integridad psicológica. Violencia Económica: Desigualdad en el acceso de los recursos económicos y las propiedades conmpartidas. Negar o controlar el acceso al dinero común o de ella, generar dependencia económica, impedir que acceda a un puesto de trabajo, restringir el acceso a la educación o a la salud, negarle los derechos de propiedad. Violencia Estructural: Se presenta mediante valoración tangibles o invisibles que impiden a las mujeres el acceso a los derechos humanos. Violencia Espiritual: Consiste en que el maltratador destruye las creencias culturales o religiosas de las mujeres. Violencia Política o Institucional: Uso de un doble código de discurso que legitima alguna forma o expresión de violencia mientras se lucha contra otras formas de esta. Violencia Simbólica: Se refiere a la persistencia de los mecanismos socializadores del patriarcado por los que se perpétuan klos roles y la ideología de género y tradicionales. Violencia Social: Atribuir un menor valor a la posición social de las mujeres.
La intervención psicosocial con menores en situación de desprotección social es un campo complejo y multifacético que requiere de un enfoque integral y basado en la evidencia. Estos menores debido a diversas circunstancias como el maltrato, el abandono, la negligencia o la pobreza, experimentan dificultades emocionales, conductuales y sociales que impactan significativamente su desarrollo.
A partir de los años 70 se promovió, desde una perspectiva psicosocial el estudio de las actitudes hacia las personas con discapacidad en Estados Unidos.Esto parte de que las personas con discapacidad se consideran miembros de una minoría que puede ser objeto de discriminación, como las minorías étnica, las miejres o las personas de la tercera edad.
Autoaceptación: sentirse bien consigo mismo, actitudes positivas hacia uno mismo.Relaciones positivas con otra persona: mantenimineto de relaciones estables y confiables. Autonomía: capacidad para mantener sus convicciones y su independencia y autoridad personal. Dominio del entorno: habilidad personal para elegir o crear entornos favorables para satisfacer los deseos y necesidades propias. Crecimiento personal: empeño por desarrollar las potencialidades y seguir creciendo como persona.
La violencia familiar es el acto abusivo de poder u omisión intencional, dirigido a dominar, someter, controlar o agredir de manera física, verbal, psicológica, patrimonial, económica y sexual a las mujeres dentro o fuera del domicilio familiar, cuyo agresor tenga o haya tenido relación de parentesco por consanguinidad o afinidad, de matrimonio, concubinato o mantenga o haya mantenido una relación de hecho (Cámara de Diputados del H. Consejo de la Unión, 29nde Abril de 2022).
Según Blanco y Rodríguez (2007), en 1980, la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó la Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías (CIDDM) para proporcionar instrumentos guía a los distintos países para enfrentarse a la sitiuación de las personas con discapacidad.
Biskaiko, F. (s,f). Manual de intervención en casos de desprotección infantil. [pdf]. https://www.bizkaia.eus/home2/Archivos/DPTO3/Temas/Pdf/Manual%20de%20intervenci%C3%B3n%20en%20casos%20de%20desprotecci%C3%B3n%20infantil.pdf?hash=e59479d0e0657776fef0e4d06c6075bb&idioma=CA De Paul, J. (2009). La intervención psicosocial en protección infantil en España: evolución y perspectivas. Papeles del Psicólogo. Vol. 30(1), pp. 4-12. https://www2.papelesdelpsicologo.es/pdf/1651.pdf Roldan, G. (s,f). Procesos psicosociales para la prevención de factores de riesgo. En Desarrollo Comunitario. [Módulo en Línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=5490¤torg=Lecci%C3%B3n5DC_v03_ORG&scoid=11746 UVEG Académico. (17 de agosto de 2022). Procesos Comunitarios y Salud. [Video] Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=baIZTejb7KA
Integración social: sentimiento de pertenencia, establecimiento de lazos sociales.Aceptación social: confianza en las otras personas y aceptación de los aspectos positivos y negativos de nuestra propia vida. Contribución social: sentimiento de utilidad, de ser capaces de aportar algo a la sociedad en que vivimos. Actualización social: confianza en el futuro de la sociedad y en su capacidad para prosucir condiciones que favorezcan el bienestar. Coherencia social: confianza en la capacidad para comprender la dinámica y el funcionamiento del mundo en el que nos ha tocado vivir.
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EVELYN AZUCENA RAMíREZ CABRERA
Created on September 13, 2024
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ámbito laboral
procesos comunitarios y salud
ámbito educativo
Salud mental y comunitaria
estigma social y discapacidad
ámbito social
bienestar subjetivo
dimensiones del bienestar
bienestar psicológico
Aproximacvión psicosocial al esudio de la discapacidad.
Aspectos a considerar en las intervenciones de prevención de la violencia.
hablemos sobre salud y prevención de factores de riesgo en la comunidad
bienestar social
Violencia Familiar
Violencia hacia las mujeres en el contexto familiar
Programas de salud mental en aención primaria.
IMPLICA:1.- Servicios de salud coordinados y completos que incluyan la atención primaria y las funciones y bienes de salud públicas. 2.- Acciones y políticas multisectoriales en el ámbito de los determinantes de la salud. 3.- La generación de un díalogo con personas, familias y comubnidades.
Distintos tipos de Violencia
Maltrato físico: Cuando alguno de los adultos, padre, madre o tutor provoca un daño físico severo, genera una enfermedad o pone en riesgo físico al menor.Negligencia física: cuando ningún miembro de la familia o grupo con el que convive el menor atiende las necesidades físicas de seguridad, formativas y cognitivas. Maltrato emocional: Toda forma de hostilidad verbal en sus diferentes manifestaciones. Negligencia emocional: Se refiere as la falta de atención a las necesidades de interacción y cintacto por parte de una figura adulta estable mediante la ausencia de expresiones emocionales. Abuso sexual: Se centra exclusivamente n el abuso sexual intrafamiliar. Incapacidad parental de ocntrol de la conducta del menor: los padres dejan sus responsabilidades de controlar y m anejar de manera adaptativa el comportamiento del menor.
formas de desprotección infantil
factores que influyen en la salud
componentes clave
Intervención psicosocial con menores en situación de desprotección social.
Referencias
Satisfacción: juicio o evaluación global de los diferentes aspectos que una persona considera importante en su vida.Afecto positivo: resultado de una experiencia emocional placentera ante una determinada situación vital. Afecto negativo: resultado de una experiencia emocional negativa ante una determinada situación vital.
Detección temprana: Se utilizan herramientas sencillas y eficaces para identificar a las personas que podrían estar experimentando problemas de salud mental.Intervención Breve: Se ofrecen intervenciones breves y focalizadas para abordar problemas comunes como la ansiedad, la depresión y el estrés.Enfoque Biopsicosocial: Se considera la ineracción entre factores biológicos, psicológicos y sociales en la génesis y el mantenimiento de los problemas de alud mental. Promoción de la Salud: Se promuevene stilosde vida saludables, el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, y la creación de entornos saluidables.
Según la Organización Mundial de la Salud y la UNICEF, este enfoque en atención primaria implica desarrollar un modelo de la salud que "incluya a toda la sociedad y que tenga por objeto garantizar el mayor nivel posible de salud y bienestar y su distribución equitativa mediante la atención centrada en las necesidades de la gente tan pronto como sea posible a lo largo del proceso continuo que va desde la promoción de la salud y la prevención de enfermedades hasta el tratamiento, la rehabilitación y los cuidados paliativos, tan próximo como sea posible del entorno cotidiano de las personas" (2018, p.2).
APOYO SOCIAL: La calidad y cantidad de apoyo social que recibimos influye en nuestra salud mental y física.ESTRÉS: El estrés crónico puede debilitar el sistema inmunológico y aumentar el riesgo de enfermedades. ESTILO DE VIDA: Hábitos como la alimentación, el ejercicio, el sueño y el consumo de sustancias afectan nuestra salud. CONDICIONES DE VIDA: Factores como la vivienda, la educación y el empleo influyen en nuestro bienestar. DISCRIMINACIÓN: La discriminación basada en género, raza, orientación sexual, etc., puede tener un impacto negativo en la salud.
El bienestar es un nivel de satisfacción personal qeu se obtiene a partir de: Las oportunidades vitales: aptitudes individuales, recursos sociales y personales. La sucesión de los acontecimientos en nuestra vida: esos diversos continuos de privación-opulencia, ataque-protección, soledad-compañia. La experiencia emocional como consecuencia de lo anterior, cuánto le gusta a una persona la vida que lleva.
La salud mental comunitaria se enfoca en promover el bienestar psicológico y social dentro de las comunidades. La Organización mundial de la salud definió a la salud como un estado de bienestar completo físico y social y psicológico y no solamente la ausencia de enfermedad o invalidez.
Nivel Educativo: Se requiere trabajar en la sensibilización y formación en materia d eigualdad entre mujeres y hombres en el sistema educativo.Nivel Preventivo: Es necesario que las mujeres cuenten con herramientas de actuación y los profesionales con el conocimienton de los indicadores para detectar la violencia desde sus primeras manifestaciones que permitan minimizar los riesgos que corren las mujeres agredidas. Nivel de Reparación del daño: Se requiere proporcioanr a las mujeres apoyo para superar las consecuencias de eta violencia y reconstruir sus vidas. Nivel Juridico y Judicial: Cumplkir con los derechos revconocidos por la ley y establecer mecanismos adecuados de protección ciudadana.
Definida como todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada. (Asamblea General de la ONU. 1993, p2).
La integración social es una de las principales dificultades a la que se enfrentan las personas con discapacidad. Blanco y Rodríguez (2007) retoman el modelo social en el estudio de la discapacidad y la definen como "el resultado de la interacción entre las demandas de un impedimento físico o mental, la interpretación que la sociedad hace del impedimento y el contexto social, político y económico" (Braddock y Parish, 2001, citados por Blanco y Rodríguez, 2007, pp. 297-298).
Se cree que las personas con discapacidades no están preparadas para el trabajo y además no recviben la oportubidad de demostrar lo contrario. También las personas con discapacidad enfrentan retos de accesibilidad a los espacios y movilidad en las comunidades y ciudades, por lo tanto, no han tenido el adecuado acceso a la educación y a la formación profesional.
Blanco y Rodríguez (2007) señalan que a partir del informe Warnock (1981) se acuñó el término alumnos con necesidades educativas especiales para hacer referencia a aquellas personas que presentan dificultades de aprendizaje y que requieren recursos educativos especiales para atenderlas.
Violencia física: Es toda acción que se realiza voluntariamente y que puede provocar daños o lesiones físicas en las mujeres que la padecen.Violencia Sexual: Incluye cualquier atentado contra la libertad sexual de la mujer que afecte a su integridad física o afectiva y le obliga a soportar actos de naturaleza sexual o a realizarlos contra su voluntad. Violencia Psicológica: Acción, normalmente de caracter verbal, que provoca o puede provocar daño psicológico en las mujeres actuando sobre su capacidad de decisión.Utiliza mecanismos de control y comunicación que atentan contra su integridad psicológica. Violencia Económica: Desigualdad en el acceso de los recursos económicos y las propiedades conmpartidas. Negar o controlar el acceso al dinero común o de ella, generar dependencia económica, impedir que acceda a un puesto de trabajo, restringir el acceso a la educación o a la salud, negarle los derechos de propiedad. Violencia Estructural: Se presenta mediante valoración tangibles o invisibles que impiden a las mujeres el acceso a los derechos humanos. Violencia Espiritual: Consiste en que el maltratador destruye las creencias culturales o religiosas de las mujeres. Violencia Política o Institucional: Uso de un doble código de discurso que legitima alguna forma o expresión de violencia mientras se lucha contra otras formas de esta. Violencia Simbólica: Se refiere a la persistencia de los mecanismos socializadores del patriarcado por los que se perpétuan klos roles y la ideología de género y tradicionales. Violencia Social: Atribuir un menor valor a la posición social de las mujeres.
La intervención psicosocial con menores en situación de desprotección social es un campo complejo y multifacético que requiere de un enfoque integral y basado en la evidencia. Estos menores debido a diversas circunstancias como el maltrato, el abandono, la negligencia o la pobreza, experimentan dificultades emocionales, conductuales y sociales que impactan significativamente su desarrollo.
A partir de los años 70 se promovió, desde una perspectiva psicosocial el estudio de las actitudes hacia las personas con discapacidad en Estados Unidos.Esto parte de que las personas con discapacidad se consideran miembros de una minoría que puede ser objeto de discriminación, como las minorías étnica, las miejres o las personas de la tercera edad.
Autoaceptación: sentirse bien consigo mismo, actitudes positivas hacia uno mismo.Relaciones positivas con otra persona: mantenimineto de relaciones estables y confiables. Autonomía: capacidad para mantener sus convicciones y su independencia y autoridad personal. Dominio del entorno: habilidad personal para elegir o crear entornos favorables para satisfacer los deseos y necesidades propias. Crecimiento personal: empeño por desarrollar las potencialidades y seguir creciendo como persona.
La violencia familiar es el acto abusivo de poder u omisión intencional, dirigido a dominar, someter, controlar o agredir de manera física, verbal, psicológica, patrimonial, económica y sexual a las mujeres dentro o fuera del domicilio familiar, cuyo agresor tenga o haya tenido relación de parentesco por consanguinidad o afinidad, de matrimonio, concubinato o mantenga o haya mantenido una relación de hecho (Cámara de Diputados del H. Consejo de la Unión, 29nde Abril de 2022).
Según Blanco y Rodríguez (2007), en 1980, la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó la Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías (CIDDM) para proporcionar instrumentos guía a los distintos países para enfrentarse a la sitiuación de las personas con discapacidad.
Biskaiko, F. (s,f). Manual de intervención en casos de desprotección infantil. [pdf]. https://www.bizkaia.eus/home2/Archivos/DPTO3/Temas/Pdf/Manual%20de%20intervenci%C3%B3n%20en%20casos%20de%20desprotecci%C3%B3n%20infantil.pdf?hash=e59479d0e0657776fef0e4d06c6075bb&idioma=CA De Paul, J. (2009). La intervención psicosocial en protección infantil en España: evolución y perspectivas. Papeles del Psicólogo. Vol. 30(1), pp. 4-12. https://www2.papelesdelpsicologo.es/pdf/1651.pdf Roldan, G. (s,f). Procesos psicosociales para la prevención de factores de riesgo. En Desarrollo Comunitario. [Módulo en Línea]. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=5490¤torg=Lecci%C3%B3n5DC_v03_ORG&scoid=11746 UVEG Académico. (17 de agosto de 2022). Procesos Comunitarios y Salud. [Video] Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=baIZTejb7KA
Integración social: sentimiento de pertenencia, establecimiento de lazos sociales.Aceptación social: confianza en las otras personas y aceptación de los aspectos positivos y negativos de nuestra propia vida. Contribución social: sentimiento de utilidad, de ser capaces de aportar algo a la sociedad en que vivimos. Actualización social: confianza en el futuro de la sociedad y en su capacidad para prosucir condiciones que favorezcan el bienestar. Coherencia social: confianza en la capacidad para comprender la dinámica y el funcionamiento del mundo en el que nos ha tocado vivir.