la direccionalidad de la practica
ilse jimenez
Created on September 13, 2024
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Transcript
SIGNIFICADO LA PRACTICA COMO SISTEMA COMPLEJO
LA DIRRECCIONALIDAD DE LA PRACTICA
la apropiacion de conceptos
se realiza a partir del aprendizaje asistido , en donde la interaccion social es fundamental para actualizar progresivamente los conceptos en la zona de desarrollo potencial.
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el proceso educativo
se relaciona con la intencion de educar o ser educado implica la comprension de este proceso desde dos de las perspectivas teoricas psicologicas mas importantes.
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un proceso educativo
se identifica con aquellas acciones que llevan al individuo a producir un conocimiento que le permita comprender , accionar , interaccionar y transformar.
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la educacion
no se limita a la accion espontanea y solitaria del sujeto que conoce .
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el ser humano
se encuentra aislado en su proceso de conocer el mundo ,busca lanecesaria produccion en comun para compartir significados , conformar grupos de referencia,dialogar y establecer punto de discrepancia que permitan , igualmente , construir grupos de discusion cuyo objetivo final es actuar en comunidad para transformar el mundo.
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la educacion
es semejante a las practicas teoricas por tratarse de una actividad intencional desarrollada de forma conscienteque solo puede comprenderse en relacion con el marco de pensamiento en cuyos terminos dan sentido sus practicantes a lo que hacen y a lo que tratan de conseguir.
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lo educativo
Es uuna accion transformadora del sujeto que produce conocimiento y es apropiada por un sistema de interacciones humanas en un contextohistorico especifico.
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