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Aperte de leer debemos cmprender
Aprender a reconocer lo importante
La escritura es crucial para leer y comprender
Aprender a investigar es muy importante

Segun Daniel Cassany:

Hay muchas razones por las cual leer

Por placer

Encontrar un idea

Informacion especifica

Aprender un tema nuevo

Mas que leer, comprender

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Como leer con proposito

Los lectores competentes no leen a ciegas, lo hacen con un propósito. Se trazan un plan y se fijan una meta u objetivo.

La lectura tiene un propósito casi universal: entender lo que un autor tiene para decir sobre un tema determinado.

Cuando leemos por gusto propio hya veces que no es importante entender por completo el texto, simplemente podemos difrutar las ideas.

En general, leemos para entender qué quieren decir los autores. Pero nuestra lectura está influenciada por el propósito con el que leemos y por la naturaleza del texto mismo.

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CÓMO CONSIDERAR EL PROPÓSITO DEL AUTOR:

Además de tener claro el propósito con el que se hace la lectura, se debe precisar la intención del escritor pues ambos son importantes.

Los autores cuentan doferentes propósitos y el lector debe tener en cuenta el propósito del autor para entender su escrito

Preguntas que ayudan a comprender

¿Puedo resumir con mis propias palabras el significado de este texto?

¿Puedo dar ejemplos desde mi propia experiencia de lo que el texto está diciendo?

¿Qué me quedó claro y qué debo aclarar?

¿Puedo conectar las ideas principales que contiene el texto con otras ideas principales que ya comprendo?

Compromiso con la lectura

La mente reflexiva interactúa con el pensamiento del autor y en esa interacción, la mente del lector reconstruye el pensamiento del autor. Lo hace mediante un proceso de diálogo interno con las frases del texto, valorando qué tan comprensible que es cada frase.

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Niveles de lectura cuidadosa

Parafrasear:Enuncia con tus propias palabras el significado de cada oración conforme la lees

Explicar:Utilizar la comprensión de los elementos del razonamiento, para llevar su lectura a un nivel más alto.

Análisis:Analizar la lógica de lo que se está leyendo

Evaluación:Evaluar la lógica de lo que se está leyendo

Representación: Asumir el papel del autor, es de cierto modo, la prueba máxima de la comprensión.

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