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PROPUESTA DE RECOLECION Y CLASIFICACION DE LOS RESIDUOS SOLIDOS

08

04

02

01

06

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

PROPUESTA DE MONITOREO Y EVALUACION EFICAZ o

RECOLECCION SELECTIVA

OBJETIVO:

PLANTAS DE CLASIFICACION

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ESTRATEGIAS DE EDUCACION Y CONCIENCIACION COMUNITARIA

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DETALLE EN LA SEPARACION SEGÚN SU ORIGEN:

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CENTROS DE ACOPIO Y PLANTAS DE CLASIFICACION

MONITOREO: Al poner contenedores se deberá indicar que cada día un salón o semestre nos organicemos para que cada salón se haga responsable de revisar cuantos residuos sólidos se juntaron y así mismo cambiar la bolsa del contenedor que les toco EVALUACIÓN EFICAZ : llevar el conteo de los residuos sólidos que se juntaron según su clasificación y asi mismo se llevara los registros del peso de los residuos juntados

Una de las estrategias a proponer seria que implementáramos campañas sobre la concientización de la clasificación y recolección de los residuos sólidos en esta se llevaría a cabo diversas pláticas sobre la importancia de calcificar estos residuos y así mismo que la comunidad lleve sus residuos y clasificarlos en esa campaña También podríamos llevar a cabo conferencias o pláticas en las escuelas o planteles para que también como alumnos concienticemos esta importancia

Establecer lugares cerca del plantel o de nuestra comunidad que sirvan como plantas de clasificación para que todos podamos llevar residuos sólidos que generemos y así se clasifiquen para luego ser enviados a lugares que les corresponden según su clasificación. Podemos organizarnos e implementar que el plantel sea una planta clasificación así mismo poner más plantas a alrededor del plantel para que todos vallamos a dejar nuestros residuos ahí

Centros de acopio: implementar algunos lugares cerca de nuestra comunidad para que todas las personas depositen sus residuos para después sean clasificados según su tipo de material. Por ejemplo: Implementar centro de acopio ya sea temporales o no en cada plantel de la UAEMEX en los cuales se colocaría contenedores para los residuos sólidos para que después sean enviados a plantas de clasificación Entre otros.

Se propondrán horarios y rutas específicas para la recolección de los residuos sólidos para evitar que estos se mezclen por ejemplo: Proponer que cada semana en el plantel se haga una recolecta en un horario especifico y ver las cantidades de residuos que se generó y así clasificarlo para después llevarlos a lugares donde son procesados para darles un nuevo uso. También podríamos hacer las siguientes propuestas: 1. La primera semana de octubre, el grupo en conjunto, y contando con la participación de profesor, comparemos y donaremos al plantel botes de plástico especiales para la recolección y clasificación de los residuos solidos 2. Durante la última semana de octubre recolectaremos clasificaremos los residuos solidos 3. llevaremos un seguimiento o conteo donde se llevara a cabo los residuos que se juntaron 4. Al final de la última semana de octubre entregaremos un reporte con la cantidad total de residuos sólidos y la evidencia fotográfica

Se implementaran algunos contenedores creados por los alumnos los cuales ayudaran a separar los residuos según su origen y tipo de material.

• Contenedor azul: El contenedor azul será destinado para la recolección de papel así como hojas de papel, servilletas, pañuelos desechables, etc.
• Contenedor amarillo: El contenedor amarillo será para reciclar aluminio así como latas estas deberán ser aplastadas antes de colocarlas en el contenedor y también algunos envases metálicos
• Contenedor blanco: El contenedor blanco será destinado para la recolección de vidrio así como las botellas o algún recipiente de vidrio pero deberían estar secos antes de ser depositados para así no dañar el contenedor
• Contenedor beige: El contenedor beige será para el PET así como las botellas de agua, refrescos o cosas desechables, estos tendrán que estos completamente secos al depositar.

• Prevenir la contaminación: La recolección adecuada de estos residuos es de suma importancia ya que evita la contaminación del agua y suelo, no solamente del plantel sino también del país. Así mismo evitaríamos enfermedades causadas por estos.
• Disminuir la cantidad de residuos: La recolección de estos residuos al llevarse a acabo podrá reducir la cantidad de basura que se genera ayudando a evitar una contaminación
• Clasificar los residuos orgánicos: La separación de estos residuos permite su utilización como abono para las plantas o creación de fertilizantes naturales

En esta propuesta tenemos el objetivo de llevar a cabo una recolección de los residuos sólidos así mismo que todos tengamos esa responsabilidad de ordenar los residuos sólidos dependiendo de su origen y también llevar a cabo una concientización de la importancia de clasificar estos.