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¿ EL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA HA FUNCIONADO CON LOS PROGRAMAS?

¿EL SISTEMA HA HECHO TODO LO NECESARIO PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA?

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-.Carrera Magisterial.-Estimulos a la calidad docente-Evaluación universal

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Programas

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Carrera Magisterial

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Ana Zulemy Sosa Guillén

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¿LOS EJES RECTORES LOGRARON MEJORAR LOS APRENDIZAJES Y LA FORMACIÓN DOCENTE?

SNEE

PNEE

Programa de estímulos a la calidad docente

Evaluación universal

1. Eliminar el INEE es un retroceso
2. Se necesita las evaluaciones para los docentes y alumnos, pero que sean multifaceticas y justas.
3. Escoger los mejores instrumentos y que los elaboren personas especializadas.
4. Las evaluaciones no han mejorado la formación docente ni ha impactado en los aprendizajes de los alumnos
5. Evaluar para avanzar. NO SE PUEDE EVALUAR LO QUE NO SE ENSEÑA.

Referencias

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• SE ESTABLECIÓ COMO GARANTE DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS QUE OFRECE EL GOBIERNO MEXICANO.
• MÉXICO ES EL ÚNICO CON ORGANO DEL SNEE QUE SE ENCUENTRA ESTABLECIDO A NIVEL CONSTITUCIONAL.
• LO ANTERIOR ES UN AVANCE EN MATERIA DE EVALUACIÓN EDUCATIVA.

Ulos resultados son del documento principales cifras del ciclo escolar 2022 - 2023.México se encuentra a nivel aprovechamiento a nivel internacional en el lugar 68.link para mas información.https://www.planeacion.sep.gob.mx/Doc/estadistica_e_indicadores/principales_cifras/principales_cifras_2022_2023_bolsillo.pdfsa

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Miranda, F., Islas, J. y Fuentes, A. (2017). El sistema nacional de evaluación educativa en México: un análisis en perspectiva comparada. Congreso Nacional de Investigación Educativa. San Luis Potosí, México.Cordero, A., Luna, E., Patiño, A. y Xochilth, N. (2013). La evaluación docente en educación básica en México: panorama y agenda pendiente. Revista Electrónica Sinéctica, (41), 1-19