Reunión padres Septiembre 24-25

Reunión de familias 2º

Septiembre 2024

ÍNDICE

Entradas y salidas

Una jornada en Primaria

Uniformidad

Asignaturas

Apoyos y desdobles

Vías de comunicación

Gabinete médico

Redes sociales

Ruegos y preguntas

Equipo docente

Equipo docente

Tutora:

Inglés

LenguaMatemáticas

ArtsScienceAtención Educativa

Sociales

Tecnología y Robótica

Myriam Doval - Marcos García

Julia Hervías

Manuel Fernández

Laura Santandreu

Olivier Piñero

Paula Martínez - Raquel Muñoz

Música

Educación FísicaNatación

Javier Méndez

Inés Rodriguez Berlana

Religión

Equipo docente

Tutora:

InglésScienceArts

MatemáticasCCSSE.F y natación

Valores

Tecnología y Robótica

Nacho

Yolanda Cuesta

Laura Santandreu

Juana Giménez

Raquel Muñoz

Música

Mónica Sanz

Religión

Angélica Pastor

Lengua

Apertura puertas 08:40 y 14:15

Puntualidad en las entradas, momento de lectura.Una vez cerradas las puertas, permanecerán con la familia hasta la siguiente sesión.

Entradas y salidas

Material escolar

8.55 a 10.30 ---- 2 sesiones10.30 a 11.00 ---- PATIO11.00 a 12.35 ---- 2 sesiones12.35 a 14.25 ---- COMEDOR Y PATIO (EXTRAESCOLARES)14.25 a 17.00 --- 3 sesiones

Una jornada en Primaria

Horario

Libros marcados con nombre por fuera.Libro de lectura. Agenda. Botella de agua (que cierre bien) o taza.

Tareas

No se reparten regalos ni chuches por motivos de alergias. Tampoco se reparten invitaciones en las clases.

Otras informaciones

Cumpleaños

Que faciliten las relaciones sociales. No aparatos electrónicos. Los profesores NO SE RESPONSABILIZARÁN del extravío Y O DETERIORO de los MISMOS. TENDRÁN AUTORIDAD PARA REQUISARLOS.Los miércoles es el día sin pelota.

Juguetes

Se informará de ello más adelante.

Gabinete médico

Bien desayunados.Tentenpié patio 10:30. Sello pediculosis en agenda.

Salud e higiene

Notificar en agenda y con certificado médico alergias o intolerancias/enfermedades nuevas.Incidencias o enfermedad durante la jornada escolar.Medicamentos en recepción.

Uniformidad

Los días de EF y natación

Vendrán al centro con el uniforme, no con el chándal.

Uniforme habitualJersey/sudadera, polo, pantalón o falda, calcetines. Zapato oscuro.

Uniforme del centro

Uniforme deportivo

Extraescolares

Asignaturas

Los contenidos de cada asigantura se envían por Alexia cada trimestre. LENGUA: lectura mecánica y escritura.- Libro de lectura 2º C : TICO-TIC 2 Para hacer la entrega del libro a las familias que lo han reservado aquí deberán traer la factura/albarán.MATEMÁTICAS: cálculo e inicio a la resolución de problemas.SOCIALES: conocimiento del entorno más próximo.INGLÉS: speaking y listening. Clases impartidas 100% en inglés. SCIENCE: Conocimiento del Medio. Clases impartidas 100% en inglés.

Los contenidos del área se han organizado en bloques que responden a las destrezas básicas ;

• «Comunicación oral: escuchar y hablar». Busca que el alumnado vaya adquiriendo las habilidades necesarias para comunicar con precisión sus propias ideas, escuchar de forma activa e interpretar de manera correcta las ideas de los demás.
• Dotamos al alumnado de estrategias que favorezcan un correcto aprendizaje de esta competencia comunicativa y que le asegure un manejo efectivo de las situaciones de comunicación en los ámbitos personal, social, académico y profesional a lo largo de su vida.
• «Comunicación escrita: leer y escribir». Persiguen que el alumnado sea capaz de entender textos de distinto grado de complejidad y de géneros diversos, y que reconstruya las ideas explícitas e implícitas en el texto con el fin de elaborar su propio pensamiento crítico y creativo.
• Comprender un texto implica poner en marcha una serie de estrategias de lectura que practicamos en el aula en todo tipo de lectura: leer para obtener información, leer para aprender la propia lengua y leer por placer.
• Enseñamos los procesos de escritura estructurado en tres partes: planificación del escrito, redacción a partir de borradores de escritura y revisión de borradores antes de redactar el texto definitivo. La lectura y la escritura son los instrumentos a través de los cuales se ponen en marcha los procesos cognitivos que elaboran el conocimiento del mundo, de los demás y de uno mismo, y, por tanto, desempeñan un papel fundamental como herramientas de adquisición de nuevos aprendizajes a lo largo de la vida.
• «Conocimiento de la lengua». Responde a la necesidad de reflexión sobre los mecanismos lingüísticos que regulan la comunicación, servir de base para el uso correcto de la lengua, necesarios para apropiarse de las reglas gramaticales y ortográficas, imprescindibles, para hablar, leer y escribir correctamente en todas las esferas de la vida.
• «Educación literaria». Asume el objetivo de hacer de los alumnos y alumnas lectores cultos y competentes, implicados en un proceso de formación lectora que continúe a lo largo de toda la vida. Para eso alternamos las lectura, comprensión e interpretación de obras literarias cercanas a sus gustos personales y a su madurez cognitiva y algunas obras representativas de nuestra literatura.

Fuera de aula. Alumnos con dificultades en la materia, elegidos por los profesores en la junta de evaluación Lengua (2 sesiones) Matemáticas (2 sesiones)

Apoyo

Vías de comunicación

Grupo de Teams por asignatura.Herramienta alumno-profesor.TEAMS - ALUMNOS- Recursos educativos y tareas. - Dudas de los alumnos en un horario responsable y respetuoso. - Control familiar constante a conversaciones privadas y de grupos. - En los grupos de Tutoría se comparten eventos puntuales que les pedimos ver (Villancicos, fotos de Halloween, Carnaval, etc.)

ALEXIA - PADRES: - Justificación ausencias. - Solicitud de tutorías. -Seguimiento de la responsabilidad del alumnado.-Boletines de evaluación.- Autorización salidas en Alexia.

Apuntar tareas, material a traer al aula...Comunicación escuela-familia.

Agenda

Teams

Alexia

REDES SOCIALES

Blog GSD Guadarrama

Ruegos y preguntas

75%

HORARIO DE TUTORÍAMartes:

• 16:20h - 16:35h
• 16:35h - 16:55h

• 09:50h - 10:10h
• 10:10h - 10:30h

¡Gracias!