Copia - PRESENTACIÓN VIBRANT

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

VALORACIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA E INTERVENCIÓN EN ACCIDENTES

1ºTSAF . CURSO 2024-2025

1º tsaf

objetivos generales

 Actividad física y salud. Efectos de la actividad física sobre la salud. El estilo de vida.  Concepto y tipos.  Hábitos no saludables y conductas de riesgo para la salud.  Contraindicaciones absolutas o relativas de la práctica de actividad física. Funciones orgánicas y adaptaciones al ejercicio físicoo energético.  La fatiga. Mecanismos de fatiga: aspectos hormonales, inmunitarios y patológicos de la fatiga. Percepción de la fatiga y percepción de la recuperación.  Síndrome de sobreentrenamiento: diagnóstico, prevención y tratamiento. Relación trabajo/descanso como factor en las adaptaciones fisiológicas.  El equilibrio hídrico: rehidratación y ejercicio físico.  Termorregulación y ejercicio físico: mecanismos de regulación. La termorregulación en el medio acuático.

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CONTENIDOS

1. Relación de la intensidad del ejercicio con los sistemas cardiorrespiratorio y de regulación:

Relación de la mecánica del ejercicio con el sistema músculo-esquelético

 Comportamiento mecánico del sistema músculo-esquelético: o Biomecánica de la postura y del movimiento.  Construcción de ejercicios a partir de los movimientos. - Factores de la condición física relacionados con: o Ejercicios de fuerza. Diseño y adaptación a diferentes niveles. - - - Factores: postura global y segmentaria, acciones musculares y tipo de contracción durante las fases de ejecución, ritmo, velocidad, amplitud y tipo de cargas. o Ejercicios por parejas o en grupo. Precauciones, localización, agarres y acciones externas. o Ejercicios de amplitud de movimiento. Diseño y adaptación a diferentes niveles.

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CONTENIDOS

Elaboración de programas de acondicionamiento físico básico:

3. Elaboración de programas de acondicionamiento físico básico:  Factores de la condición física y motriz. Condición física, capacidades físicas y capacidades perceptivo-motrices.  Metodología del entrenamiento. Aplicación de los principios del entrenamiento en los métodos de mejora de las capacidades físicas.  Principios generales del desarrollo de las capacidades físicas. Desarrollo de las capacidades aeróbica y anaeróbica: sistemas y medios de entrenamiento. Métodos continuos y métodos fraccionados. Márgenes de esfuerzo para la salud.  Actividades de acondicionamiento físico aplicadas a los diferentes niveles de autonomía personal. Limitaciones de autonomía funcional: factores limitantes del movimiento en función del tipo de discapacidad.  Singularidades de la adaptación al esfuerzo y contraindicaciones en situaciones de limitación en la autonomía funcional. 4. Evaluación de la condición física y biológica:

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CONTENIDOS

El alumno que falte a clase se le restarán puntos a su nota trimestral: - Las tres primeras faltas no se considerarán- Las 3 faltas siguientes (4ª, 5ª y 6ª) sin justificar se restarán 0.25 puntos por cada una de ellas - A partir de la 7ª falta sin justificar se le restarán 0.50 puntos - La asistencia se considera obligatoria a todas las sesiones, - Cuando el número de faltas supera el 20% del número total de horas lectivas del módulo en cada trimestre el alumno pierde la EVALUACIÓN CONTINUA.- La evaluación será continua y requerirá la asistencia regular a las clases y actividades programadas (Capítulo II, artículo 2, punto 4 de la Orden EDU/1103/2014, de 17 de diciembre).

1º

Criterios de calificación

Para alcanzar la calificación final positiva el alumno o alumna deberá haber alcanzado los resultados de aprendizaje de cada uno de los bloques de contenidos y por lo tanto haber aprobado cada uno de ellos (en ningún bloque debe ser inferior a 4,99puntos). Si no fuese así, se suspenderá el módulo entero, independientemente de que pueda "guardarse" la nota de la parte aprobada para futuras convocatorias.

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Criterios de calificación

1. Fichas de actividades 2. Trabajos monográficos 3. Exposiciones orales 4. Exámenes orales 5. Pruebas de carácter práctico - Demostración de ejecuciones - Dirección de prácticas - Test físicos. 6. Pruebas escritas. 7. Realización de las prácticas de clase. 8. Para lo anterior, se hace imprescindible la asistencia a clase

Criterios de calificación