Presentación 6º curso 24-25

INFORMACIÓN GENERAL

6º Primaria

Curso 2024-25

1- Carta de inicia de curso

2- Normas de funcionamiento (OFICIAL)

3- Normas de funcionamiento (FLEXIBLE)

4- Formulario inicial

5- Libros de texto

6- Listado de profesorado

7- Calendario de entregas

8- Biblioteca

9- Aulas Virtuales

10 - Tutoriales

índice

Información importante sobre:

CARTA INICIO DE CURSO

• Uso del Aula Virtual y acceso a sus apartados:
• Tutorías
• Áreas
• Guías didácticas
• Actividades obligatorias
• Solucionarios
• Forma de trabajo.
• Libros de texto.

Puedes acceder al documento haciendo click en el icono

2. ÁREAS DE CONOCIMIENTO.

9. DATOS DEL ALUMNO.

8. SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA

1. RECOMENDACIONESBÁSICAS

6. PRUEBAS 2º Y 3º TRIMESTRE

4. MATERIALES DIDÁCTICOS.

Normas FUNCIONAMIENTO (OFICIAL)

3. PROFESORADO Y APOYO TUTORIAL

5. CALENDARIO DE ENTREGA DE ACTIVIDADES Y PRUEBAS PRESENCIALES

7. EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN.

8. MODIFICACIONES Y BAJA EN ESTUDIOS FLEXIBLES

2.RECOMEMDACIONES BÁSICAS.

5. MATERIALES DIDÁCTICOS

1. LOS ESTUDIOS FLEXIBLES EN EDUCACIÓN PRIMARIA

9. DATOS DEL ALUMNO.

6. CALENDARIO DE ENTREGA DE ACTIVIDADES

4. PROFESORADO Y APOYO TUTORIAL

Normas FUNCIONAMIENTO (FLEXIBLE)

3. MATERIAS

7. SEGUMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.

Se recomienda como actividad inicial en el aula virtual:

Al comenzar el curso es OBLIGATORIO completar el FORMULARIO INICIAL

FORMULARIO INICIAL

• Subir una fotografía tipo carnet (primer plano de la cara del alumno).

• Cambiar la contraseña facilitada por una que sea más fácil de recordar en el perfil del Aula Virtual

Plástica

Religión Católica

Música

Lengua Castellana

Educación en Valores Cívicos y Éticos

Conocimiento del medio

Matemáticas

Educación Física

Inglés

LIBROS DE TEXTO

Ángel Pavón Muñoz

María Moreno García

Raquel Mingorance Arias

Ángel Pavón Muñoz

Fernando Hiodalgo Calcerrada

Joaquín Domínguez Mateo

Laura Sánchez Ossorio

Laura Sánchez Muñoz

Irma Pérez Aguado

Valores Éticos y Cívicos :

Educación Física :

Música :

Religión :

Lengua :

Plástica :

Inglés :

C. del Medio :

pROFESORES

Tutoría

Irma Pérez Aguado

Matemáticas :

CALENDARIO DE ENTREGA

Presentación eLeo

Autorización eLeo:

BIBLIOTECA ELEO

La Unidad de Acción Educativa Exterior, también dependiente del Ministerio De Educación, Formación Profesional Y Deportes, pone a disposición de nuestros alumnos/as los recursos de su biblioteca digital eLeo.Esta plataforma de lectura cuenta con más de 5.000 títulos en libros y audiolibros. El préstamo es completamente gratuito para todos nuestros alumnos/as y muchos de los libros de lectura obligatoria, que los diferentes departamentos incluyen en su programación, pueden ser leídos digitalmente desde esta biblioteca, por lo que no sería necesaria la compra por su parte. Además, los alumnos/as pueden acceder a cualquier otro libro de lectura que deseen. Los libros pueden ser leídos desde cualquier dispositivo digital: ordenador, móvil, tablet... En la presentación pueden ampliar la información y conocer los primeros pasos para el uso de eLeo. Para hacer uso de sus recursos, deben dar su autorización para poder registrar al alumno en dicha plataforma, por lo que si desean que demos de alta a sus hijos en esta plataforma, deben entregar firmado el documento de autorización de la tarea "Biblioteca eLeo" que aparece a continuación. Cuando se proceda a dar de alta a los alumnos/as se les enviará un aviso con el identificador del usuario, la contraseña e instrucciones para acceder a la plataforma correctamente.

AULAS VIRTUALES

Para acceder al Aula Virtual es necesario tener el usuario y la contraseña

Reproducir Flash Chrome:

Cómo descargar, cargar las actividades y consultar las calificaciones en Moodle:

Videotutorial nueva apariencia AV

Cómo comprimir archivos en WinRAR:

TUTORIALES

10

¡Feliz curso a todos/as!

Curso 2024-25

6º Primaria

Matemáticas: Matemáticas 6. Proyecto Operación Mundo. Ed. Anaya. ► Libro en versión impresa. ISBN: 978-84-143-2234-5 (dividido por trimestres). ► Libro en versión digital. ISBN: 978-84-143-2235-2

Lengua Castellana: Lengua 6. Proyecto Operación Mundo. Ed. Anaya. ► Libro en versión impresa. ISBN: 978-84-143-2183-6 (dividido por trimestres). ► Libro en versión digital. ISBN: 978-84-143-2184-3

Música: Música 6. Operación Mundo. Ed. Anaya. ► Libro en versión impresa. ISBN: 978-84-143-2397-7 ► Libro en versión digital. ISBN: 978-84-143-2398-4

Estudios flexibles de Educación Primaria

El Centro Integrado de Enseñanzas Regladas a Distancia (CIERD), perteneciente al CIDEAD, ofrece los Estudios Flexibles de Educación Primaria como vía alternativa a la matrícula oficial en esta etapa, respondiendo a una demanda de los padres de los alumnos.Estos estudios dan la oportunidad de cursar únicamente alguna/s de las materias que componen el currículo oficial de la Educación Primaria española (véase apartado 3), sin estar oficialmente matriculados, por lo que carecen de validez oficial. No es posible, por lo tanto, emitir una certificación académica ni otros documentos oficiales de evaluación.Esta modalidad de estudios es una opción dirigida únicamente a los alumnos que reúnan estas dos condiciones: ‐ Residir en el extranjero y estar escolarizado en un centro educativo del país de residencia. ‐ Tener nacionalidad española o haber cursado con anterioridad estudios reglados del sistema educativo español.Los objetivos y contenidos de las materias cursadas coinciden con el currículo oficial. Los alumnos de los estudios flexibles serán atendidos por los mismos profesores y de la misma forma que aquellos matriculados oficialmente, que realizan el curso completo. Contarán también con una tutora de curso, utilizarán los mismos materiales didácticos y realizarán las mismas actividades y tareas, con excepción de la prueba presencial (junio).

• Libros de texto. Son necesarios y obligatorios para la realización del curso. Los alumnos no deben limitarse a cumplimentarlas actividades del CIERD, sino que trabajarán previamente los ejercicios de los libros de texto. Si tienen alguna duda o dificultad relacionada con estos libros deben consultarla, lo antes posible, con la tutora.
• Guías didácticas. Contienen los criterios de evaluación, los objetivos que se deben alcanzar y los contenidos que es necesario adquirir para lograrlos. En determinadas áreas, recogen las soluciones a los ejercicios del libro de texto.

• Actividades obligatorias. El alumno habrá de realizar una serie de actividades obligatorias cada trimestre, que entregará en unos plazos establecidos (ver apdo. calendario entrega actividades).

• Estas actividadesse envían escaneadas a través del Aula Virtual. Les recordamos los pasos a seguir para subirlas a la plataforma:

1.‐ Descargarán e imprimirán las actividades.2.‐ Se realizarán por el alumnado de forma manuscrita.3.‐ Se escanearán.4.‐ Se pasarán a formato PDF.5.‐ Se subirán a la plataforma para ser corregidas.

• No se admitirá la entrega de actividades a través del correo electrónico/mensajería del Aula Virtual.
• La familia del alumno debe comprobar, una vez escaneadaslas actividades, que son legibles y, antes de subirlas al Aula Virtual, asegurarse de que son las correctas, ya que, de no serlos, no serán admitidas.
• Una vez corregidas las actividades, los profesoreslas pondrán de nuevo a su disposición en la plataforma con la calificación obtenida y observaciones oportunas.
• Las tutoras podrán solicitar actividades de entregas anteriores a alumnos matriculados con posterioridad alinicio del curso.

El profesorado hará un seguimiento del proceso de aprendizaje del alumno a lo largo del curso, a partir de las actividades trimestrales realizadas y entregadas. Para que su valoración refleje el rendimiento real del alumno es necesario que realice las actividades sin ayuda externa. El profesorado hará una valoración global trimestral del rendimiento —apto (AP)/ no apto (NA) / no presentado (NP)— a partir de las actividades/ trabajos. En la realización de cualquier prueba, el uso o tenencia de materiales o procedimientos fraudulentos, tanto documentales, como electrónicos o informáticos, detectados por el profesor, así como el incumplimiento de las normas establecidas con antelación, implicarán la calificación mínima, sin perjuicio de las actuaciones que otras responsabilidades en las que el estudiante pueda incurrir. Cuando se trate de trabajos individuales, o de prácticas entregadas por el estudiante, el uso fraudulento del trabajo de otros como si se tratara del de uno mismo, con la intención de aprovecharlo en beneficio propio acarreará las mismas consecuencias y responsabilidades manifestadas anteriormente.

• El alumnado de Primaria cuenta con una tutora de curso y varios maestros que imparten las distintas áreas.

• El listado correspondiente se puede consultar en el Aula Virtual.

• El profesorado de Aulas Itinerantes impartirá la acción tutorial y docente en su ámbito de responsabilidad.

Si un alumno no desarrolla actividad académica y el alumno está escolarizado en un centro del país de residencia, los padres podrán solicitar la baja en el CIERD, antes del 30 de abril. Para ello, han de enviar un correo electrónico a la Secretaría del CIDEAD (cidead@educacion.gob.es) solicitando la baja y adjuntando escaneado un certificado del centro en el que el alumno esté escolarizado.Asimismo, los padres podrán solicitar el paso de matrícula oficial a flexible, antes del 30 de abril, de aquellos alumnos que están escolarizados en su país de residencia y que la doble escolarización suponga un esfuerzo excesivo. Para ello deben aportar la certificación del Centro en el que está escolarizado en el país de residencia.

El CIDEAD informará a la Inspección Educativa de la situación de aquellos alumnos de los que no se registre actividad académica (no hayan enviado las actividades; no se han de presentado a la prueba).

Alumnos residentes en el extranjero

Alumnos residentes en España

El alumnado de Primaria cuenta con una tutora de curso y varios maestros que imparten las distintas áreas. El listado correspondiente se puede consultar en el Aula Virtual.

Conocimiento del Medio: (Ciencias Sociales y Ciencias Naturales) 6. Proyecto Operación Mundo. Ed. Anaya. ► Libro en versión impresa. ISBN: 978-84-143-2300-7 (dividido por trimestres). ► Libro en versión digital. ISBN: 978-84-143-2301-4

Educación Física: Educación Física 6. Operación Mundo. Ed. Anaya. ► Libro en versión impresa. ISBN: 978-84-143-2426-4 ► Libro en versión digital. ISBN: 978-84-143-2427-1

Los alumnos del CIERD cursan enseñanzas a distancia. Esta modalidad de estudios requiere gran esfuerzo y dedicación por parte del alumno y su familia. Para ello, los profesores del CIERD les proporcionaremosla orientación que precisen y les ayudaremos a resolver las dudas y superar las dificultades.Para que sus hijos obtengan el máximo rendimiento en sus estudios a distancia,son fundamentales estas pautas: - Acceder regularmente a la plataforma educativa llamada Aula Virtual CIDEAD (AVC), cuyas claves de acceso se les envía automáticamente a su correo cuando confirmen su inscripción en Secretaría. En esta plataforma encontrarán las orientaciones, actividades,solucionarios y recursos que precisan para el auto‐aprendizaje de las áreas de conocimiento. A través de ella enviarán y recibirán las actividades corregidas.- Mantener una comunicación frecuente con la tutora del curso y con los maestros de las distintas áreas, con el fin de resolver las dudas que les surjan y realizar cuantas consultas precisen. La vía habitual de contacto es a través de la mensajería del aula virtual.- Trabajar diariamente y de forma organizada los contenidos didácticos de los temas o unidades de cada trimestre y realizar los ejercicios de los libros de texto.- Realizar las actividadestrimestrales de forma individual,sin ayuda externa, y enviarlas en los plazos establecidos.

Los alumnos serán convocados por las SEDES mediante correo electrónico, indicándolesla fecha y el lugar de la celebración.En el caso de que se aproxime la fecha de las pruebas y el alumno no haya sido convocado, sus padres deben ponerse en contacto con la tutora del CIERD.

Para alumnos residentes en España

Convocatoria y lugar de realización de las pruebas presenciales finales

Para alumnos residentes en el extranjero

Son las Embajadas de España las que organizan las pruebas presenciales en su demarcación, las que fijan la fecha y el horario, ajustándose —siempre que les sea posible— al calendario que les remite el CIERD. Asimismo, determinan las sedes de examen y convocan a los alumnos para realizarlas.En el caso de que se aproxime la fecha de las pruebas y el alumno no haya sido convocado,sus padres deben ponerse en contacto con la Embajada (Consejería de Educación o Sección Cultural).Los exámenes tendrán lugar en la propia sede de la Embajada o en un Consulado General de España u otro lugar que la Embajada determine. Serán realizados en presencia de funcionarios españoles. No se realizan en los consulados y viceconsulados honorarios.

• La evaluación del proceso de aprendizaje es continua y global. La evaluación continua requiere que la actividad académica sea regular en las distintas áreas a lo largo de todo el curso, lo que conlleva el envío de las actividades en los plazos previstos, así como la realización de las pruebas finales, que son no presenciales en los cursos 1º y 2º (se realizan en el domicilio) y presenciales a partir de 3er curso (se realizan en una embajada o centro en España).

• De forma particular, los maestros podrán solicitar determinadas actividades de refuerzo a aquellos alumnos que las necesiten. Asimismo, podrán contactar con el alumno, previo aviso, por vía telemática o telefónica para realizar un seguimiento más cercano del aprendizaje y una valoración directa de su nivel. Los datos resultantes de estos controles individuales serán tenidos en cuenta por el profesorado de toda la etapa en el proceso de evaluación.

• En las actividades realizadas por el alumno, el profesorado tendrá en cuenta tanto el resultado como el esfuerzo y progreso del alumno. No se considerarán válidas aquellas actividades en las que detecte copia o elaboración ajena —total o parcial—, que se devolverán al alumno calificadas con “0”.

• Si el profesorado detecta indicios evidentes de irregularidades en la realización de un examen de evaluación (reproducción literal de fuentes documentales, comunicación, elaboración ajena, etcétera), esta será evaluada con la calificación de “0”.

• Las calificaciones obtenidas en cada evaluación se darán a conocer a través de la Sede Electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional, a la que accedieron para tramitar la solicitud de matrícula. En caso de disconformidad con alguna calificación, la pondrá en conocimiento del profesor, con objeto de recibir las oportunas aclaraciones o subsanar posibles errores.

• La suplantación de personalidad es un delito castigado por el Código Penal español, y será considerada por el CIERD como una falta muy grave, de modo que se penalizará con el suspenso automático de la evaluación, o la anulación de matrícula si existiese reincidencia. En la realización de cualquier prueba evaluable, el uso o tenencia de materiales o procedimientos fraudulentos, tanto documentales, como electrónicos o informáticos, detectados por el profesor, así como el incumplimiento de las normas establecidas con antelación, implicarán la calificación mínima en la convocatoria correspondiente,sin perjuicio de las actuaciones que otras responsabilidades en las que el estudiante pueda incurrir. Cuando se trate de trabajos individuales, o de prácticas entregadas por el estudiante, el uso fraudulento del trabajo de otros como si se tratara del de uno mismo, con la intención de aprovecharlo en beneficio propio acarreará las mismas consecuencias y responsabilidades manifestadas anteriormente.

Plástica: Plástica 6. Operación Mundo. Ed. Anaya. ► Libro en versión impresa. ISBN: 978-84-143-2385-4 ► Libro en versión digital. ISBN: 978-84-143-2386-1

• Acceder regularmente a la plataforma educativa llamada Aula Virtual CIDEAD (AVC), cuyas claves de acceso se les envían automáticamente a su correo cuando Secretaría confirme su matrícula. En esta plataforma encontrarán las orientaciones, actividades, solucionarios y recursos que precisan para el autoaprendizaje de las áreas de conocimiento. A través de ella enviarán y recibirán las actividades corregidas.

• Cumplimentar el formulario inicial en el apartado de tutoría del Aula Virtual CIDEAD.
• Mantener una comunicación frecuente con la tutora del curso y con los maestros de las distintas áreas, con el fin de resolver las dudas que les surjan y realizar cuantas consultas precisen. La vía habitual de contacto es a través de la mensajería del aula virtual.

• Trabajar diariamente y de forma organizada los contenidos didácticos de los temas o unidades de cada trimestre y realizar los ejercicios de los libros de texto.

• Realizar las actividades trimestrales de forma individual,sin ayuda externa, y enviarlas en los plazos establecidos.
• Consultar trimestralmente las calificaciones del alumno/a en la Sede Electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional, accediendo con las mismas claves que utilizaron para matricular al alumno/a; estas claves son distintas de las de acceso al Aula Virtual.

Datos del alumno

Si durante el curso cambian de domicilio, dirección de correo electrónico o teléfono, es también imprescindible que lo comuniquen de inmediato por correo electrónico a la Secretaría del CIERD y al tutor.

Cambio de datos

Es imprescindible que la Secretaría del CIERD disponga de todos los datos de localización de los alumnos (correo electrónico,teléfonos fijo y móvil y domicilio) correctos, completos y actualizados, para que a lo largo del curso sea posible establecer comunicación con él y su familia, enviarle materiales y documentación, y convocarle a las pruebasfinales.

Educación en Valores Cívicos y Éticos: Operación Mundo. Ed. Anaya. ► Libro en versión impresa. ISBN: 978-84-143-0462-4 ► Libro en versión digital. ISBN: 978-84-143-0463-1

Hasta el 30 de octubre de 2024, podrán hacer modificaciones en la inscripción. A partir de este momento, no podrán aumentar ni reducir el número de materias elegidas.Si desea abandonar estos estudios, los padres o tutores legales del alumno deberán solicitar la baja por correo electrónico a la Secretaría del CIDEAD —cidead@educacion.gob.es— antes del 30 de abril 2025.Si a lo largo de una evaluación no se detecta actividad académica del alumno (no realiza ningún envío de actividades) en alguna de las materias en las que está inscrito, será automáticamente dado de baja en esas materias inactivas y no podrá optar a ellas en el curso siguiente.Los alumnos que hayan solicitado la baja podrán inscribirse en estos estudios en el curso siguiente.

En 1º y 2º se cursa un único bloque de materias que no se puede disgregar porque forman parte de un mismo método globalizado. Las materias son: Lengua; Matemáticas; Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. En los demás cursos (3º a 6º) se puede elegir una, dos o tres materia de entre las siguientes: Lengua Castellana y Literatura; Matemáticas; Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

Religión Católica: Religión Católica 6. Ed. Anaya. ► Libro en versión impresa. ISBN: 978-84-143-2413-4 ► Libro en versión digital. ISBN: 978-84-143-2414-1

• Libros de texto. Son necesarios y obligatorios para la realización del curso. Los alumnos no deben limitarse a cumplimentarlas actividades del CIERD, sino que trabajarán previamente los ejercicios de los libros de texto. Si tienen alguna duda o dificultad relacionada con estos libros, deben consultarla lo antes posible con el tutor.

• Guías didácticas. Contienen los criterios de evaluación, los objetivos que se deben alcanzar y los contenidos que es necesario adquirir para lograrlos. Asimismo, en determinadas áreas, recogen las soluciones a los ejercicios del libro de texto.

• Actividades obligatorias. El alumno habrá de realizar una serie de actividades obligatorias cada trimestre, que entregará en unos plazos establecidos (ver apdo. calendario de entregas).
• Estas actividades se envían escaneadas a través del Aula Virtual. Les recordamos los pasos a seguir para subirlas a la plataforma:

1.‐ Descargarán e imprimirán las actividades.2.‐ Se realizarán por el alumnado de forma manuscrita.3.‐ Se escanearán.4.‐ Se pasarán a formato PDF.5.‐ Se subirán a la plataforma para ser corregidas.

• No se admitirá la entrega de actividades a través del correo electrónico/mensajería del Aula Virtual.
• La familia del alumno debe comprobar, una vez escaneadas las actividades, que son legibles y, antes de subirlas al Aula Virtual, asegurarse de que son las correctas, ya que, de no serlos, no serán admitidas.

• Las actividades enviadas después de la fecha de entrega, deberán estar justificadas y solo podrán obtener una calificación máxima de 7 puntos.

• Una vez corregidas las actividades, los profesores las pondrán de nuevo a su disposición en la plataforma con la calificación obtenida y observaciones oportunas.

• Las tutoras podrán solicitar actividades de entregas anteriores a alumnos matriculados con posterioridad al iniciodel curso.

Datos del alumno

Si durante el curso cambian de domicilio, dirección de correo electrónico o teléfono, es también imprescindible que lo comuniquen de inmediato por correo electrónico a la Secretaría del CIERD y al tutor.

Cambio de datos

Es imprescindible que la Secretaría del CIERD disponga de todos los datos de localización de los alumnos (correo electrónico,teléfonos fijo y móvil y domicilio) correctos, completos y actualizados, para que a lo largo del curso sea posible establecer comunicación con él y su familia, enviarle materiales y documentación, y convocarle a las pruebasfinales.

Todos los alumnos deben cursar las siguientes áreas:

Promoción al curso siguiente

• El equipo docente adoptará las decisiones correspondientes sobre la promoción del alumnado de manera colegiada, tomando especialmente en consideración la información y el criterio de la tutora. Las decisiones sobre la promoción se adoptarán al finalizar los cursos segundo, cuarto y sexto, siendo esta automática en el resto de cursos de la etapa.

• El alumnado recibirá los apoyos necesarios para recuperar los aprendizajes que no hubiera alcanzado el curso anterior.
• Si en algún caso y tras haber aplicado las medidas ordinariassuficientes, adecuadas y personalizadas para atender el desfase curricular o las dificultades de aprendizaje del alumno, el equipo docente considera que la permanencia un año más en el mismo curso es la medida más adecuada para favorecer su desarrollo, el citado equipo organizará un plan específico de refuerzo para que, durante ese curso, pueda alcanzar el grado de adquisición de las competencias correspondientes. Esta decisión solo se podrá adoptar una vez durante la etapa y tendrá, en todo caso, carácter excepcional.

Evaluación 3º, 4º, 5º y 6º Primaria

En estos cursos habrá pruebas presenciales (marzo y mayo). Abarcarán los contenidos del 2º y 3er trimestre respectivamente.Para evaluar a los alumnos se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

• Materias de las que se realiza prueba presencial:

La calificación de la primera evaluación será la nota de las actividades entregadas a lo largo del trimestre.La calificación de la segunda y tercera evaluación se obtendrá del siguiente modo:- Nota de las actividades del trimestre: 40%.- Nota de la prueba presencial del trimestre: 60%.Para calcular la nota final de la materia se aplicarán los siguientes porcentajes:

• El primer trimestre se valorará con un 20% sobre la nota final.
• El segundo trimestre se valorará con un 40% sobre la nota final.
• El tercer trimestre se valorará con un 40% sobre la nota final.

Tanto la realización de las actividades del trimestre como las pruebas no presenciales es obligatoria.

• Materias de las que NO se realiza examen final
• Son Educación Física, Educación Artística (Música y Plástica), Religión Católica. Estas materiasse evaluarán con las actividades entregadas a lo largo del curso.

No existe convocatoria extraordinaria de septiembre para los alumnos de Primaria

Las pruebas finales constituyen un elemento fundamental para la evaluación, por lo que su realización es obligatoria en todos los cursos.No es posible admitir cambios de fecha y horario de exámenes

Los alumnos de 1º y 2º de Primaria realizarán en su domicilio pruebas no presenciales en marzo y mayo (ver evaluación y promoción). Se examinarán de las siguientes áreas:Lengua Castellana, Matemáticas, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural e Inglés.

Los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria realizarán en marzo y mayo pruebas presenciales de las siguientes áreas:Lengua Castellana, Matemáticas, Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, Inglés

Inglés: Open up 6. Ed Oxford. ► Open Up 6. Class Book. ISBN: 978-01-940-7346-2 ► Open Up 6. Activity Book. ISBN: 978-01-940-7328-8Versión digital►Open Up 6. Digital Class Book. ISBN: 978-01-940-7338-7►Open Up 6. Digital Activity Book. ISBN: 978-01-940-7345-5