28/10/2024 ok
Audrey I.
Created on September 13, 2024
Activités ludiques niv. B1 FLE
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Transcript
Idées d'Activités "ludiques" Niveau B1
Audrey Ingarao Emmanuelle Aladenise
28/10/2024
oBJECTIFS et moyens
Suciter la motivation et l'implication des élèves
Utiliser des supports et contenus au plus près des intérêts des jeunes
Encourager les interactions
Commencer à travailler sur des documents authentiques (vers B2)
Solliciter l'expression de l'opinion personnelle
Enrichir le bagage lexical
Donner aux apprenants plus de la liberté (d'expression)
https://wordwall.nett
Roue aléatoire
Utilisation d'une photo personnelle Ex : photo de vacances
L'activité permet de :
- parler de soi, d'une expérience personnelle
- parler de ce dont on souhaite parler
- s'adresser à toute une classe (entraînement à l'exposé oral )
- d'apprendre à se justifier
Utilisation de l'image comme déclencheur de parole
Faits divers
Devinettes
- Formuler des hypothèses et les justifier
- Comprendre les indices
- échanger sur ses expériences personnelles
Où ça se trouve ?
Utilisation de documents vidéo
Extrait du JT sur la mode éphémère
- compréhension d'un document 100% authentique
- thèmes d'actualité
- réactivation du lexique associé au thème
- Prod. orale
- entraîner la concentration
Attention à la durée du document
î
G
Capture vidéo /enregistement de l'écran (avec windows 10)
Appuyer simultanément sur les touches Windows et
Vidéo interactives
"Leçons vidéo"
https://edpuzzle.com/media/6701599ae30122c5e4ec858e
Quelques sites
- https://tf1.fr
- https://www.brut.media/fr (différentes rubriques- vidéos souvent sous-titrées)
- https://francaisfacile.rfi.fr/fr/?from=savoirs (émissions radio + questionnaires structurés- par niveau)
- https://fr.islcollective.com (leçons vidéo - créer ou selectionner par thème)
- https://ina.fr (Institut national de l’audiovisuel)
- https://lexpress.fr (la presse- rubrique société)
Mais encore ...
Chansons
Kahoot
Jeux de rôle mis en scène
Le "Debate"
Extrait de film (doublage humouristique)
l'écriture créative
Débat à la Commision européenne
Vote d'un projet de loi
Les élèves jouent le rôle de ministres des États membres de l’Union. Ils doivent, d’une part, tenir compte des intérêts de leur pays et, d’autre part, permettre le bon déroulement du processus législatif européen. Des représentants de la Commission européenne et du Parlement européen participent également à l’exercice.
https://learning-corner.learning.europa.eu/learning-materials/council-simulation-game_fr
Merci pour l'attention et à vous la parole !