Mapa de Ruta 9° y 8° SD Cero

Mapa de Ruta de Situación Didáctica Cero

Estratégia Didáctica

Conflicto Cognitivo

Contenido

Valores por trabajar

Herramientas de evaluación

Propósito General

Metodo de casos

Solución de problemas

repasar los temas esenciales

¿Qué es lo qué sé?

¿Qué me falta?

Listas de cotejo

Kahoot

Cálculo mental

Honestidad

Operaciones básicas

álgebra

Números primos

25 - 26 septiembre

Elaboración deL folleto

Evaluación 30 de septiembre

ejercicios y problemas

suma, resta, multiplicación y división con fracciones y decimales

Para el folleto lista de cotejo. Para la solución de los casos.Tendremos en cuenta tres tiempos (lista de cotejo):➡Identificación de los datos del caso, generación de cuestionamientos. ➡Desarrollo del problema➡Solución del problema

¿Qué he aprendido de matemáticas y qué me hace falta aprender para iniciar este ciclo?

⇨Operaciones básicasSuma Resta Multiplicación División⇨Problemas operaciones básicas⇨ÁlgebraValor numéricoidentificación de términos⇨Números primos (MCD y mcm)

Mediante casos representativos de la vida real se darán solución, identificando los temas y contenidos de los grados anteriores, al mismo tiempo recordando la información para aplicar y dar respuesta correcta mediante diversos procesos o formas

Elaborar un folleto con información de repaso por equipos de 4 integrantes que funcione como guía, y les permita identificar la operación aritmética que debe emplearse, la expresión algebraica y el proceso más adecuado en la solución de casos.

Honestidad. Se reforzará en cada clase que en ésta situación didáctica los chicos deben de reconocer que es lo que realmente es necesario repasar, es decir tener honestidad de lo que no saben y sí saben

términos semejantes y valor numérico

Ejercicios y solución de problemas

Máximo Común DivisoryMínimo Común Multiplo

Ejercicios y problemas