Ponencia Encuentro Innovación

Linea temática: Integración de las tecnologias para el aprendizaje

Dra. Educ. Flor de María Gaitán MorenoDocente: Educación Media y Superior

Trabajo realizado el 7 Agosto 2022

Recurso tecnológico, complemento previo a la evaluación formativa en una clase en línea.

RESULTADOS

Resumen

ESTUDIO CUANTITATIVO

DISEÑO SECUENCIA DIDACTICA

PROPOSITO

PROBLEMA

¿De qué manera un diseño desecuencia didáctica instruccional con apoyo de la herramienta tecnológica Genially facilita el aprendizaje significativo?

FUNDAMENTACION

A partir de la revisión documental y bibliográfica se tomaron en cuenta a investigadores que presentan estudios relacionados con el rol docente, la tecnología educativa, características de la herramienta Genially todos ellos vinculados con el aprendizaje significativo

Diseño y Desarrollo

Implementación y Evaluación

Análisis

Modelo instruccional ADDIE

no lograron contextualizar sus aprendizajes ni la transferencia de saberes

no encuentran sentido y significado relevante al tema de estudio

La práctica de conocimientos nuevos

Realización de la actividad formativa

Se observó la conexión de saberes previos con los nuevos

confunden si el tema de estudio principal fue la comunicación asertiva o el uso de Genially

Disposición e interés por el tema de estudio

DISCUSION

¿Qué sucedió?

• En la secuencia didáctica instruccional incluir temas y actividades que promuevan y faciliten una mayor contextualización y transferencia de saberes
• Mejorar la actividad formativa
• Mejorar la redacción de las preguntas de las encuestas inicial y final
• Llevar a cabo un estudio de enfoque mixto, experimental con grupo de control, pretest-postest y longitudinal

RECOMENDACIONES

• Muestra pequeña no representativa de las escuelas contempladas
• La mayoría de los sujetos se encontraban en período vacacional
• Probablemente el horario y duración de la clase no fueron adecuados
• Insuficiente una sola clase
• Invitación no planificada con oportunidad
• Muchos no tenían información clara sobre los motivos de la clase
• No se verifica una segunda vista del video de la encuesta

Gracias

14. Gracias

13. Equipo

12. Datos

11. Versus

10. Mapa

9. Timeline

7. Frases

6. Galería

5. Vídeo

4. Texto/Imagen

3. Frase

2. Lista

8. Procesos

1. Sección

Índice

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