Qué tipos de items conoces

¿Qué tipo de items conoces?

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Tipos de prueba de ejecución máxima y típica

Importancia de verificar los items

Tipos de item y su contribución

Son un instrumento de apoyo en la labor psicológica.

Son herramientas de apoyo que miden, evalúan y diagnostican los atributos, caracteristicas y elementos psicológicos del individuo.

Clasificación de items que existen aunado a las teorías de verificación

• Correlación al azar o factor adivinatorio: son usadas en el área educativa. Dicha popularidad está en descenso en lo que que se refiere a las pruebas elaboradas por los maestros.
• Items inversos: miden en sentido contrario al resto del cuestionario.
• Items abiertos: son preguntas que dan lugar a construcciones realizadas por el sujeto, que responde las preguntas y atiende el item.
• Conocimiento parcial: se analiza y mide el grado de información cuenta cada persona al responder la misma pregunta.

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Clasificación de items

Item Respuesta que da el sujeto a los estimulos de determinada prueba.

Permite garantizar la validez de los resultados y obtener información más precisa sobre el nivel de dominio de una habilidad.

Elementos y características de los itemsConsideraciones:

• Tener la mayor información sobre lo que quieres evaluar.
• Realizar un banco de items; mientras más tengas mejor, esto ayudará en un siguiente paso a discriminar aquello...
• Que sean de utilidad para medir esa característica psicológica que deseas observar.
• Usar lenguaje claro, sencillo y común.
• Evitar la aceptación o negación absoluta.
• Utilizar siempre el tiempo presente.

1. Preguntas abiertas: en las que se debe elaborar la respuesta.
2. Completar frases: en las que se piden a la persona que complete algunos elementos de una oración.
3. De elección alternativa: si se presentan dos alternativas de respuesta entre las que la persona tiene que elegir la correcta.
4. De elección multiple: cuando la persona debe elegir la opción que considera entre varias alternativas de respuesta.

Tipos de items

Tipos de items

1. Preguntas abiertas, en las que se debe elaborar la respuesta.
2. Completar las frases, en las que se pide a la persona que complete algunos elementos de una oración.
3. De elección altenativa, si se presentan dos alternativas de respuesta entre las que la persona tiene que elegir la correcta.
4. De elección múltiple, cuando la persona debe elegir la opción que considera entre varias alternativas de respuesta.

Las pruebas de ejecución máxima buscan medir el mejor desempeño de un individuo en atributos escalables. Existen tres tipos:

1. Pruebas de rendimiento: son aquellas que miden el aprendizaje obtenido luego de experiencias previas en una situación de enseñanza particular, como el aula de clase.
2. Prueba de aptitudes: evalúa la capacidad para aprender en ciertas área en el futuro y conocimientos generales e incidentales previos.
3. Pruebas de habilidades: en esta se miden el estado actual de habilidad para hacer una tarea y difiere de las pruebas de rendimiento en que no es resultado de una experiencia de aprendizaje específica.

Las pruebas de ejecución típica evalúan aspectos no escalables, es decir, no tienen respuestas correctas o incorrectas. Este tipo de prueba busca medir las conductas habituales de la persona en ciertas situaciones (Meneses et al., 2014). En este grupo se encuentran los cuestionarios e inventarios de personalidad y las escalas de actitud.

ReferenciasCabrera, N., (s.f.), Infogram, ¿Qué tipos de ítems conoces? https://infogram.com/4-que-tipos-de-items-conoces-1h9j6qgznxjn54g

Martínez, R., (s.f.), La importancia de los ítems, [ Material UVEG] https://avalicmod19c.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=2112&currentorg=Psicometria_U2_R4_L7_La_importancia_de_los_%C3%ADtems_ORG&scoid=4595